從小遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)了老師你就扭頭走開(kāi),上課不舉手,下課不提問(wèn)題;上班以后,開(kāi)會(huì)專選離領(lǐng)導(dǎo)最遠(yuǎn)的位置落座,除了必要的工作接觸,總是希望他們不要召喚你;對(duì)那些拎包遞水,顛顛兒跟在領(lǐng)導(dǎo)側(cè)后方一步開(kāi)外隨時(shí)伺候著的同事頗有不屑。你認(rèn)為那是因?yàn)樽约翰豢洗菝颊垩?,憑真本事吃飯的緣故,但是為何你對(duì)另外一些可以跟領(lǐng)導(dǎo)處之泰然,甚至拍拍打打、稱兄道弟的哥們兒又心生羨慕呢?你到底是想要干嗎?
為什么我們對(duì)老師、老板、領(lǐng)導(dǎo),或者是任何在生活中起到關(guān)鍵作用的權(quán)威人物是這樣的態(tài)度而不是那樣的?
有一位辭職障礙的來(lái)訪者,對(duì)他來(lái)說(shuō),找工作不是什么難事,但是即使新OFFER在握,去跟舊老板遞交辭呈卻仍是一件不可能的事,光是想象自己往老板座位那兒走就有種“天都要塌下來(lái)”的感覺(jué)。他的問(wèn)題是怎樣離開(kāi),而你的問(wèn)題相反,是怎樣留下。只要有機(jī)會(huì),辭職幾乎是你最喜歡做的一件事。每個(gè)公司,每個(gè)單位都有一些像你這樣的“養(yǎng)不熟的狼”。
殊不知你和之前那位辭職障礙者很可能用到同樣的解釋體系,只是不同的程度。閹割焦慮是弗洛伊德理論里面聽(tīng)起來(lái)最扯的一部分,但是用它來(lái)解釋一個(gè)人對(duì)權(quán)威人物的態(tài)度于大部分國(guó)情下還真是妥帖。閹割焦慮的字面意思是,男孩子在俄狄浦斯期難免對(duì)母親有所覬覦,但忌憚父親會(huì)因此割掉自己的小雞雞而不敢貿(mào)然行動(dòng)。事實(shí)上男孩子覬覦的不是母親,而是自主權(quán)。在現(xiàn)代社會(huì)的每一個(gè)家庭里,父親是王,兒子是王儲(chǔ),但老王注定是用來(lái)被推翻的。如果老王不禪讓,兒子總有一天掀動(dòng)革命,取而代之。如果老王太強(qiáng),兒子每一次的蓄意謀反都被無(wú)情鎮(zhèn)壓,則會(huì)導(dǎo)向兩個(gè)結(jié)果:一是兒子自認(rèn)拼不過(guò)父親,甘心在自己的封地里享受規(guī)定的生活,直至老死在王儲(chǔ)的位置上。這時(shí)候兒子是被嚇到直接沒(méi)了焦慮,或者隱喻地說(shuō),是已經(jīng)被閹割妥當(dāng)了的。這也可以解釋為什么很多牛人的兒子都特別不行,被牛父“割了”往往是原因。中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)里,送去輔佐社稷的成品都是被割妥了的?,F(xiàn)代的公司或單位里,我們也會(huì)看到這樣一些人,他們對(duì)權(quán)威的畏懼和服從是里外一致的,他們可以成為忠心的老臣,得力的二把手,他們會(huì)堅(jiān)決阻止自己向最高權(quán)力邁進(jìn)。另一個(gè)比較嚴(yán)重的結(jié)果就如那位辭職障礙者,他們對(duì)自己的個(gè)人能力一念尚存,還想著要去創(chuàng)建自己的王國(guó),但是對(duì)老王之怒非常恐懼,以致舉步維艱。
與權(quán)威人物相處時(shí)有不自在感的,多多少少有閹割焦慮。為方便這里只討論了男孩子的情況,女孩子也同樣適用。你不愿意與權(quán)威人物靠得太近,是擔(dān)心他們看出你的謀逆之心。但無(wú)論你怎么控制,在權(quán)威人物面前你往往情不自禁地搞出一些低級(jí)錯(cuò)誤泄露天機(jī),比如,好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)可以讓領(lǐng)導(dǎo)搭你的順風(fēng)車,與領(lǐng)導(dǎo)來(lái)個(gè)貼身懇談,為何你卻手忙腳亂將車門鎖死讓領(lǐng)導(dǎo)上不來(lái)車?
那些跟領(lǐng)導(dǎo)相處毫無(wú)負(fù)擔(dān),真的可以拍拍打打,以哥們兒自處的幸運(yùn)兒,不管他們的年紀(jì)多大,背景如何,很可能他們都已經(jīng)成為了自己原生家庭事實(shí)上的王,因而告別了閹割焦慮。
用閹割焦慮解釋下屬與上司之間的不自然的關(guān)系,在中國(guó)往往適用,原因是中國(guó)是家天下的傳統(tǒng)。或許這種解釋體系在鼓勵(lì)平等的上下級(jí)關(guān)系的外企里邊就不適用。一個(gè)高效的社會(huì)會(huì)盡可能讓合適的人在合適的位置上,閹割焦慮遷移到工作中,對(duì)組織高效和個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)主要是負(fù)向的作用。
當(dāng)下屬的,可以給閹割焦慮來(lái)個(gè)自評(píng)。嚴(yán)重者盡快求助于專業(yè)輔導(dǎo),如果是程度不深,在調(diào)整與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系模式方面就不用費(fèi)什么心思了,因?yàn)闈撘庾R(shí)的工作很難為意識(shí)左右??紤]自己的職業(yè)理想,以及為此還需要怎樣踏實(shí)的積累,倒顯得更有意義。
當(dāng)父母的,為了孩子將來(lái)事業(yè)上有魄力,對(duì)于孩子對(duì)你權(quán)威的挑釁,次次都鎮(zhèn)壓不行,尤其是青春期孩子的父母,需要從手指縫中漏出一些機(jī)會(huì)給他/她。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,若發(fā)現(xiàn)你的下屬中有很多與你相處不自然或有回避的傾向,首先反思是不是自己的作風(fēng)太像家長(zhǎng)了,過(guò)于家長(zhǎng)化的作風(fēng)往往會(huì)堵塞言路,進(jìn)而傷害組織。對(duì)那些小有謀逆之心,但確實(shí)有能力的下屬,寬容他們的不自然,盡可能封給他們屬于自己的小小王國(guó),但不必希望他們能永遠(yuǎn)做你的下屬,要想留住他們,只有鼓勵(lì)他們做你的合作者,甚或干脆禪讓。對(duì)那些點(diǎn)頭哈腰得讓你很舒服的,反而要多想一層,而那些學(xué)不會(huì)舒服相處的至少還當(dāng)你是王,純?nèi)幻暌暷愕?,卻可以口蜜腹劍讓你醉死在寶座之上。
曹紅蓓
(林紫心理機(jī)構(gòu)北京中心副主任咨詢師)