孫珂

有些旅程，一輩子一定要經(jīng)歷一次，而且一輩子只能經(jīng)歷一次。多一次，會(huì)膽怯；少一次，會(huì)遺憾。

當(dāng)我從Adu那里拿到“感知中國(guó)——中國(guó)文化環(huán)博行”行程表的時(shí)候，我就知道這定會(huì)是一趟“有且僅有一次”的非凡旅程。博茨瓦納大學(xué)孔子學(xué)院的院長(zhǎng)陳老師很有魄力，首次組織了這一活動(dòng)。活動(dòng)將繞大半個(gè)博茨瓦納一周，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的7所中小學(xué)送去中國(guó)的禮物和問候。時(shí)間選在8月底9月初，南部非洲的雨季到來之前，為期14天。

為此，我推掉兩周公務(wù)，申請(qǐng)當(dāng)這次活動(dòng)的志愿者。最終能勝出，我想是因?yàn)?，我一能?dāng)司機(jī)，二能當(dāng)廚子，三能當(dāng)隨行攝影。

從博茨瓦納首都哈伯羅內(nèi)出來，驅(qū)車南下，不久就進(jìn)入了A2公路。這一帶是典型的半干旱半沙漠氣候，屬于非洲稀樹草原地貌，地勢(shì)平坦。三輛車都有對(duì)講機(jī)，我們一路歡歌笑語(yǔ)，馳騁在柏油馬路上?？粗|闊的非洲大陸，心情自然而然就開闊了。

當(dāng)天下午5點(diǎn)左右，我們順利到達(dá)了第一天的住宿地察邦。這個(gè)鎮(zhèn)子位于博茨瓦納西南角的卡拉哈迪區(qū)，旁邊就是全世界最大的金伯利鉆礦之一——察邦鉆礦。

當(dāng)晚，我們?cè)诼灭^院子里燒烤。既然被叫做大廚，我忍不住對(duì)旁邊人家散步過來的幾只土雞起了歹心。我吃過博茨瓦納的土雞燉湯，知道那是何等的美味。過了一會(huì)兒，伙伴們就驚奇地看見我提著一只塑料袋回來，里面滿滿裝了兩只拔了毛的雞，分尸完畢，裝進(jìn)保溫箱。

第二天一早，我們驅(qū)車前往訪問的第一所學(xué)校——Kgolagano中學(xué)。該校位于Middlepits村，與南非接壤。

整個(gè)文化訪問活動(dòng)，包含如下內(nèi)容：書籍和文體用品捐贈(zèng)、武術(shù)表演（簡(jiǎn)化太極拳24式群體演示和三路長(zhǎng)拳單人表演）、文藝演出（扭秧歌和《月亮代表我的心》等獨(dú)唱表演）、中國(guó)民族服飾（旗袍等）走秀、分組教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)（剪紙、書法、葫蘆絲等）。這些活動(dòng)，是孔院老師們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)編排起來的。

演出現(xiàn)場(chǎng)的布置，每次都是最費(fèi)精力的事情。學(xué)校僅提供場(chǎng)所和桌椅板凳，其他器材都需要一件一件從車和拖斗里搬出來，安裝、布置好，活動(dòng)完畢又要一件一件拆解，搬回車內(nèi)。好在大家通力合作，倒也井井有條，忙而不亂。這讓曾經(jīng)在大學(xué)擔(dān)任文藝部副部長(zhǎng)的我備感親切，感覺我們就像是一個(gè)文藝巡回演出團(tuán)。

當(dāng)孔院老師們?cè)趯W(xué)校大禮堂的舞臺(tái)上表演中國(guó)功夫時(shí)，我就操作投影儀，在屏幕上投射出幻燈片，展示中國(guó)的自然、人文風(fēng)光和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果什么的。幾百個(gè)孩子睜大眼睛，發(fā)出陣陣驚嘆，讓我頗有滿足感。

活動(dòng)結(jié)束后，拍集體照留念，然后踏上歸程。路上，紅色的沙漠在夕陽(yáng)下閃耀著金光。第一站的活動(dòng)，大家都很賣力很累，當(dāng)晚沒有時(shí)間燉土雞。

次日，從察邦出發(fā)，前往卡拉哈迪區(qū)的另一個(gè)鎮(zhèn)子康。其中有一段226公里的沙路，是在原始荒漠中開辟出來的，地圖上標(biāo)注為“Untarred minor road”，反正意思就是基本沒人開的爛路。

毫無懸念地，我們的車陷進(jìn)去了。當(dāng)然，我們的運(yùn)氣也是極好的。因?yàn)楫?dāng)我們把車底的沙刨出來讓車脫困后，對(duì)面兩個(gè)黑人開著一輛越野車卷著沙塵而來，經(jīng)過我們的時(shí)候，用很平靜的語(yǔ)氣告訴我們：這附近有很多獅子，趕緊鉆進(jìn)車?yán)铮?/p>

路過一個(gè)野生動(dòng)物園時(shí)，我們到里面的營(yíng)地吃了頓燒烤。幾頭羚羊和很多小松鼠來覓食，小松鼠們的各種賣萌讓同行的女士們興奮不已，她們的慷慨也讓小松鼠們大快朵頤。不過，在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)投喂食物是嚴(yán)重違反規(guī)定的，不建議效仿哦！

在博茨瓦納，自然保護(hù)區(qū)和動(dòng)物保護(hù)區(qū)占其國(guó)土面積的36%，這是個(gè)令其國(guó)人驕傲的數(shù)字。博茨瓦納的旅游業(yè)一直走高端路線，歐美游客是主要客戶群。全世界最奢華酒店排行榜上，該國(guó)包攬了前幾名。這一理念的出發(fā)點(diǎn)，也是為了更好地保護(hù)環(huán)境，以免這方祥和凈土被打擾。

話說傍晚時(shí)分，終于開上柏油馬路，正體會(huì)著浴火重生般的神清氣爽，對(duì)講機(jī)里卻突然傳來陳老師富有磁性且遇亂不驚的聲音：我好像爆胎了。

我們停車一看，都倒吸一口涼氣。只見車右前輪6顆緊固螺絲齊刷刷被斬?cái)?，整個(gè)輪子已經(jīng)掉下來，差一點(diǎn)點(diǎn)就脫離車身。當(dāng)時(shí)車速可能在100公里以上，情況說得極端點(diǎn)，就是差點(diǎn)在馬路上打幾個(gè)滾，翻進(jìn)樹林子里車毀人亡。

好在輪子沒有脫離車身，好在出事地點(diǎn)離康只有10公里，好在我們找到了愿意晚上出來修車的人，好在修車的人在他家一輛破皮卡車上翻半天找到了正確尺寸的螺絲……好在，我們?nèi)似吠?，最后花了兩三個(gè)小時(shí)、350普拉（折合人民幣250塊左右）搞定。

就在我們?nèi)齻€(gè)男的東奔西跑忙乎修車時(shí)，女老師們見沒她們的事兒，就在夜晚的非洲烏漆麻黑的草地上玩起了老鷹捉小雞，然后是真心話大冒險(xiǎn)。唉，老伙伴們都驚呆了。

當(dāng)天還是很累。土雞繼續(xù)在保溫箱里待了一晚。

我們?cè)L問的第二所學(xué)校，叫Ngwatle小學(xué)，位于卡拉哈里沙漠地帶，學(xué)校里有很多布希曼小孩。

即使沒有來過非洲，即使沒有來過博茨瓦納，只要看過《上帝也瘋狂》這部電影，就一定會(huì)對(duì)里面原始淳樸的布希曼人印象深刻。

布希曼人學(xué)名叫做Khoisan，是長(zhǎng)期居住在南部非洲的原居民，按照出現(xiàn)的時(shí)間早晚，分為San和Khoi兩支，到達(dá)南部非洲的時(shí)間甚至早于由中非和東非向南遷徙的班圖人。布希曼人有著較小的骨架、棕銅色的皮膚、胡椒粒狀發(fā)結(jié)、高聳的顴骨和內(nèi)眥眼褶，在身體特征和習(xí)俗上，與班圖人甚至整個(gè)撒哈拉沙漠以南的非洲人都有明顯差異，反而更像亞洲人。他們的語(yǔ)言是一種帶有很多唇舌音的語(yǔ)言，就跟電影里的一模一樣。

布希曼人目前居住在卡拉哈里沙漠地帶，大部分已經(jīng)被現(xiàn)代文明所影響甚至同化，只有極少數(shù)還在沙漠中心地帶，堅(jiān)持著原始的狩獵采集生活方式，是讓世界人類學(xué)者深感興趣的“活化石”。

布希曼族孩子都是天生的舞蹈家，隨便找塊空地，他們就會(huì)跳起帶著濃厚非洲風(fēng)情的舞蹈。光看他們跳舞，就足以讓人感受到非洲的陽(yáng)光、非洲的狂野和非洲的純凈。

訪問流程按部就班，比起第一所學(xué)校，我們已經(jīng)顯得嫻熟多了。

Ngwatle小學(xué)的地理位置非常偏遠(yuǎn)，交通不便利，沒有電。我們帶去了一個(gè)汽油發(fā)電機(jī)，作為捐贈(zèng)物品之一。校方非常高興，說這樣就可以在辦公室中使用其他人捐助的電腦了。

還有一件事情值得記下。訪問Kgolagano中學(xué)后，Adu的新相機(jī)找不到了。我們一致認(rèn)為，可能是當(dāng)天活動(dòng)場(chǎng)面比較混亂，有學(xué)生順手牽羊把相機(jī)偷走了。我們通知了校方，校方查了兩天沒有結(jié)果。Adu倒是大度，說就當(dāng)捐給那所學(xué)校了。然而，我們內(nèi)心總有一些不適，覺得黑人的這些壞毛病沒法兒改掉。

但在這天的訪問中，這部相機(jī)又自個(gè)兒跳出來了。Adu說，下次他會(huì)找時(shí)間，真的去那所中學(xué)捐助一部相機(jī)。

我在想，需要捐助的何止一部相機(jī)，又何止僅僅需要捐助。種族歧視，一直是一個(gè)敏感又復(fù)雜的話題。它是人類與生俱來的自然屬性，又必定受人類理性所約束。

當(dāng)天很晚才回到旅館。早上出發(fā)前，我們就把土雞放在電飯煲里燉上了，結(jié)果燒開后就跳到保溫狀態(tài)，直到晚上回來，雞肉也沒有燉爛。但是，我們還是享受了一頓雞湯面，噴香撲鼻，鮮美無比。

小貼士

1.博茨瓦納長(zhǎng)途旅行，記得備多功能刀具、驅(qū)蚊藥、防曬霜、牙刷牙膏（賓館不提供）、轉(zhuǎn)換插頭（英轉(zhuǎn)中、南非轉(zhuǎn)中）等。

2.四驅(qū)車駕駛技能需提前練習(xí)。如陷車，可降低胎壓增加輪胎觸地面積。