蔣雯麗

我翻了翻書里的插畫，其中有一頁，一個男人和一個女人在擁抱，噢，這肯定是『小流氓』的書了，我的心跳個不停，趕緊把書又放回到了床褥下面。

這個班很特別，有兩個班長，一男一女，男班長管男生的事，女班長管女生的事。

男班長是個黑黑的英俊的男生。跟以往那個趾高氣揚的女班長一樣，在哪兒都是前呼后擁，說是一幫擁戴者，哥們兒或者小馬屁精都行，就沒見他一個人走過路。也跟女班長一樣，他從不跟我說話，只是用眼睛觀察著我。

他表達(dá)得越明顯，我就越恐懼，害怕別的同學(xué)看出來，害怕被同學(xué)告到姥爺那兒去，害怕，害怕他是個小流氓。

20世紀(jì)70年代末的中國，小學(xué)生早戀，不是小流氓還能是什么？可是，我的心里又有點喜悅，甚至滿足。

僵持

下課了，我站在墻邊曬太陽，他跟一群男生在遠(yuǎn)處玩“皮卡”（用紙疊的一種卡片），我偶爾看他們一眼，卻每次都發(fā)現(xiàn)，他也正在看著我。

有一天放學(xué)，我沿著延安路往家走，他和他的哥們兒在馬路對面走。我低著頭，腳步越來越快，雖然根本不敢往對面看，卻能感覺得到那邊的目光。

他們大聲地嚷嚷著，說要去看一部電影，并故意讓我聽見，甚至還有人問：

“馬路那邊的，去不去呀？”

天哪，這也太過分了吧！

我走快，他們也走快，我放慢，他們也放慢。不到五分鐘的路程，眼看就要到家門口了，我心里那個緊張??！萬一他們跟蹤我到家里怎么辦？萬一讓鄰居們看見了怎么辦？還不得把我當(dāng)成“小流氓”了？

該怎么脫身？怎么對付這幫家伙？我快步走進(jìn)大院門口的一家糖果店，假裝要買東西，用余光注視著在馬路另一邊的他們。

他們也在對面停了下來。

我兜里沒錢，只能東看看、西瞧瞧地耗時間。

他們?nèi)绻瓦@么站著不走，怎么辦？小店的馬爺爺，已經(jīng)問了我好幾次要買什么東西了。

就這樣僵持了好一會兒，終于，馬路那邊的人開始走動了，向遠(yuǎn)處走去。較量結(jié)束了，我總算松了口氣，甚至很感激他們放過了我。在最后的時刻，我覺得，男班長應(yīng)該起了至關(guān)重要的作用，他給予了我應(yīng)有的尊重。

同桌

雖然是在同一所學(xué)校，同一個班級，但是，既然升入了初中，還是要有個“重新開始”的樣子。新學(xué)年開始，班級重新分配座位。男女生按照個頭高低，分別排成兩隊，在隊伍里位置相同的男生和女生，就坐同桌。

我掃了一眼男生隊伍，正好看到他，他也正看著我。我慌忙低下頭，心里突然閃過一個念頭：要是能跟他分到一個座位就好了。為什么會這么想？我也不知道，自己都被這個念頭嚇了一跳。但是，那么多同學(xué)，怎么可能那么巧？

他是女生心目中的白馬王子，女生們都在嘰嘰喳喳地，躍躍欲試地，想跟他分到一個座位，好像能跟他坐在一起是種巨大的榮耀。這反倒讓我不再想這件事情了，反正我也爭不過她們。

可就是這么巧，我和他，被分在了一個座位。

是命運的安排，還是他的安排？我想，是他的安排。他的“威望”，使得他可以自由選擇排隊的位置，也就可以自由地選擇跟誰坐在一起。

我心里一陣歡喜，又一陣恐懼，我，真的跟這位天天偷看我的“小流氓”坐在了一起？

我忘記了我們在一個座位上坐了多久。一個學(xué)期？兩個學(xué)期？不管多久，我們幾乎是從沒說過一句話。

教室里有四排桌子，為了讓學(xué)生們不斜視，每個月都會調(diào)整一次位置，這樣，四個月中的兩個月，我們都是靠墻坐的。

我喜歡靠墻的位置，因為最有安全感，呼風(fēng)喚雨的班長坐在我的外邊保護著我，還有人敢來欺負(fù)我嗎？我們雖然默不作聲，卻彼此都在感受著對方。

下課了，以往總是立刻跑出去玩的他，現(xiàn)在不走了，就等著我站起來要出去的一瞬間，他會禮貌地也站起來，離開座位，站在一邊，讓我出來，然后，他再坐回座位。

回來時，我往桌邊一站，他就立刻站起來，再次離開座位，站在一邊，讓我進(jìn)去。

彼此無言地交流，卻有著心照不宣的默契。

這就是我喜歡坐在這個位置的原因，這樣的交流，現(xiàn)在想來都是那么美妙，其實心里波瀾起伏，表面卻靜如止水。

詩集

一個冬天的下午，陽光暖暖地照在教室里，照得我昏昏欲睡。上的是什么課，我已經(jīng)記不清了，只記得我的腿被什么東西碰了一下，接著又碰了一下，我低頭一看，是他手里的一本書，他示意我接過去。

我接了過來，看到書的封面：陰謀與愛情；作者：裴多菲。我嚇得睡意全無。沒有一句話，甚至都沒有相互看一眼，但是，我已經(jīng)無法再聽課了。

我不知道，應(yīng)不應(yīng)該接受這本書，這個書名已經(jīng)足夠嚇人。

愛情是個什么東西？就是“小流氓”的事情嗎？

我應(yīng)該立刻把書還給他，表明我的態(tài)度，不接受。

可是，我也很想知道，關(guān)于愛情的書，是什么內(nèi)容。

我又擔(dān)心，如果看都不看，就把書還給他，會不會傷害他的自尊心？

可是，如果我拿了他的書，是不是就表示，我接受了他的愛情？這本書在我的抽屜里，就像一團火球，弄得我忐忑不安。

最終，我還是把書放進(jìn)了書包，背回了家。我就像做賊一樣，一路上偷偷摸摸，生怕有人發(fā)現(xiàn)包里的東西。一進(jìn)屋，我就把書藏在了床褥底下，再鋪好床單，看看四周沒有人發(fā)現(xiàn)，噢，總算松了一口氣。

晚上，姥爺和朋友們在外屋聊天，我一個人在里屋寫作業(yè)。我悄悄地把門插上，從床褥下面取出書，偷偷看起來。

這是一本詩集，我根本就看不懂每句話所表達(dá)的意思，也就完全提不起興趣看下去。我翻了翻書里的插畫，其中有一頁，一個男人和一個女人在擁抱，噢，這肯定是“小流氓”的書了，我的心跳個不停，趕緊把書又放回到了床褥下面。本來想第二天就把書還給他，可是，不知怎么，又覺得不能立即還給人家，那樣就好像我從來沒讀過，根本看不懂一樣。于是，這本書在床褥下面待了一個星期。

有一天，二姐來了，我可算是找到了救星。二姐學(xué)習(xí)好，而且，她跟我“特鐵”，絕對不會出賣我。我悄悄地把她帶到了里屋，插上房門，從被褥底下取出書，鄭重地遞給她，希望這位圣賢能看得懂，說給我聽聽是什么內(nèi)容。結(jié)果，她只讀幾頁就還給了我，懶洋洋地說：

“沒啥意思?！?/p>

連二姐都說沒啥意思，那肯定就沒啥意思。

第二天，還是以同樣的方式，我也用書碰了碰他的腿，他把書接了過去。低聲地問我：“看了嗎？”

“嗯?！?/p>

“好看嗎？”

“嗯?！?/p>

這是我們唯一說過的話。