聲音

VOICE

教育的最終目的，不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監(jiān)督、審查他們，孩子一旦得到更多的信任和期待，內(nèi)在動力就會被激發(fā)，會更聰明、能干、有悟性。

——德國教育學(xué)家斯普郎格

能否解釋一下“身體健康”的定義？

2013年中山大學(xué)在香港的本科招生廣告，報名資格要求“身體健康”，一位香港學(xué)子請中山大學(xué)解釋一下“身體健康”的定義，他認(rèn)為廣告有可能觸犯《殘疾歧視條例》，可能被人向香港平等機(jī)會委員會投訴或向法院提出起訴。

孩子在中國太累了。

一位把孩子送往國外就讀的母親對記者說。

生活總會給你帶來無數(shù)挑戰(zhàn)。有些挑戰(zhàn)，我們可以迎難而上，占據(jù)主動，只有這樣，我們才不會心生恐懼。

2013年2月，安吉麗娜·茱莉?yàn)榻档腿橄侔┗疾÷剩瑢?shí)施了復(fù)雜的乳腺切除手術(shù)，她在《紐約時報》發(fā)表的公開信中說。

你可以跟你爸爸反映下這個事，但是爸爸給你的也會是同樣的答案。

網(wǎng)絡(luò)流傳的帖子，美國媽媽愛給孩子說的話?！澳憧梢愿惆职址从诚逻@個事，但是爸爸給你的也會是同樣的答案。Well, you can talk to your father about this. But he will give you the same answer。”

我們可以追求成功，但絕對不可以付出靈魂的代價，不可以付出做人的代價。

香港科技大學(xué)人文學(xué)院教授劉劍梅在微博中說：“是做一個高貴的善良的人更重要，還是變得有錢和成功更重要？當(dāng)然這二者未必是矛盾的?？墒窃诟偁幖ち业纳鐣?，這二者經(jīng)常是矛盾的，趙薇電影《致青春》中的男主角為了選擇成功而付出愛情的代價，就是一個典型的例子。對我來說，我們可以追求成功，但絕對不可以付出靈魂的代價，不可以付出做人的代價?！?/p>

2013年4月，印度一位5歲女童遭強(qiáng)奸。孩子失蹤后，她的父母曾去報案，但警察卻不予理會。不僅如此，女童被解救出來后，警方拿出2000盧比（約合228元人民幣）要求他們對這起案件保持沉默。這起案件引發(fā)民眾的憤怒，新德里連續(xù)多日舉行“反強(qiáng)奸”抗議游行，由于印度歷屆政府都沒有采取切實(shí)行動確保婦女和兒童的安全，一些印度學(xué)生和婦女熱衷于學(xué)習(xí)防身術(shù)和參加女子自衛(wèi)團(tuán)隊(duì)。