董曉華

【導(dǎo)引】

俗話說：“一言一行，傳出性情?！睂懭说奈恼?，自然離不開描寫人物的言語和行動(dòng)。而人物的言行，往往又要以具體的事例為載體。因此，對人物形象的塑造能否成功，在很大程度上取決于所用事例是否恰當(dāng)、典型、鮮活。所謂恰當(dāng)，是說選擇的事例要符合人物的性情，切中命題的要求；所謂典型，是說材料要精彩動(dòng)人，有以一當(dāng)十的作用；所謂鮮活，是說材料要源于現(xiàn)實(shí)生活，既要富有生活氣息，又要與眾不同、獨(dú)具匠心。在此基礎(chǔ)上，可或繪人物肖像，或?qū)懭宋镄睦?，或摹人物?dòng)作。經(jīng)過一番雕琢之后，人物形象自然會(huì)變得鮮活動(dòng)人、富有立體感。

【時(shí)文選讀】

吾父之愛

秦文君

我父親年輕時(shí)當(dāng)過兵打過仗，臉頰上有條彈片劃破的傷疤。他有張發(fā)黃的舊照片，那時(shí)他一身戎裝，抽著煙，正在沉思，是個(gè)英俊瀟灑的年輕軍官。在我的童年時(shí)代，這張照片成為我最大的驕傲，連我親密的女伴都萬分珍惜它。直到今天，我仍感覺穿軍服的男子最富有氣概，因?yàn)槟悄軐さ轿腋赣H當(dāng)年的某種風(fēng)采。

然而，父親現(xiàn)在已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼了，而且瘦瘦的，絲毫找不見昔日的輝煌。節(jié)假日全家團(tuán)聚，看見父親突然從談話圈退出去了，他只當(dāng)聽眾，偶然在空隙中和弟弟互相把煙扔來扔去。有時(shí)，我往家撥電話，接電話的總是父親，但說上三兩句話，他總會(huì)吶吶地說，讓你媽媽聽。接下去，是母女倆喋喋不休的親親密密地說些瑣碎的體己話，父親則靜靜地極有耐心地在一邊等。

父親的愛是有些特別，母親常說他從未給子女洗過尿布，從未參加過家長會(huì)……在眾多的“從未”中，父親黯然失色。他總是默認(rèn)這一切，從無二話。但有一次，他突然提起，我出生的那天，他激動(dòng)無比，跑到外面買了個(gè)鮮紅的鬧鐘，后來再聽到那些“從未”，我眼前就會(huì)頑強(qiáng)地冒出那只紅鬧鐘，它像父親的愛心一般熾烈。我成年后，偶爾晚上歸家遲了，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親站在黑暗的弄口等待。日深年久，直到如今，有時(shí)夜歸，走在黝黑的暗道上，我仍會(huì)產(chǎn)生一種被人擔(dān)心的溫暖感，盡管我早已離開了父親的庇護(hù)，有了屬于自己的小巢。

記得臨出嫁時(shí)，父親叮嚀我說：“不要去責(zé)備你喜歡的人?！蔽殷w會(huì)到，那話里明明白白地包含了父親的信念，父親正是用這種方式充分給別人自主。我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，不喜歡有規(guī)律的生活，常常逃學(xué)，母親讓父親押送我去學(xué)校，父親則不。他讓我申訴逃學(xué)的理由，我斷斷續(xù)續(xù)地說，在家好，下雨天能收集雨水，平時(shí)能喂養(yǎng)小鳥，能用面粉團(tuán)捏有趣的小丑。父親說，那你就天天在家吧。但是，一個(gè)星期我在家呆膩了，逃也似的飛奔學(xué)校而去，很快就成為發(fā)奮的學(xué)生。至今，我常常會(huì)后怕，假如父親強(qiáng)拽我去學(xué)校，我也許會(huì)永遠(yuǎn)厭倦讀書的。

父親已經(jīng)離休，并且從未想過再出去干一番事業(yè)。他就是那種淡泊的人，不強(qiáng)求別人，也不強(qiáng)求自己，似乎從沒有心急火燎地追求過什么東西。父親愛好文學(xué)，很能欣賞，評價(jià)也在行，但他從不投入，保持著對愛好的神秘感。在我最彷徨的時(shí)候，父親淡淡地說，你可以試著把想法寫下來。我采納了，后來那些想法紛紛印成鉛字了。父親收藏我的小說，有時(shí)看到雜志廣告，他會(huì)候準(zhǔn)雜志出版的日期去購買。他一遍遍地讀，熟悉我寫的每一個(gè)鉛字。有一次我告訴父親，我已寫了一百多萬字了。他沉默了一會(huì)兒，說，別拼命寫。

父親，多謝你默默無聲的關(guān)愛。

【技法提煉】

文中所寫都是一些與父親有關(guān)的尋常小事，但在讀完全文后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人物那些普通的言語讓人感到多么的溫暖，那些瑣碎的往事是多么的令人難以忘懷。一篇千字短文，為何能將人物描寫得美好動(dòng)人呢？兩種寫作技巧起到了至關(guān)重要的作用。

一是精心選材，事例求典型。文章從父親年輕時(shí)著筆，一直寫到父親離休。在這漫長的歲月里，值得回憶的事情一定很多，然而，作家顯然沒有面面俱到地展開敘述，只是選取自己人生歷程中的幾個(gè)重要階段為背景，講述了幾件難以忘懷的事情。對童年時(shí)代，作者僅寫了一張發(fā)黃的照片；對少年時(shí)期，從眾多的“從未”中憶起了一個(gè)鮮紅的鬧鐘；對成年之后，用“偶爾遲歸”帶出了父親在黑暗中等待的身影；最后，用一句“別拼命寫”引出父親對“我”默默的關(guān)愛。這些事情看似細(xì)小，卻無不在作者的心中掀起過驚天的波瀾。正是這些典型的材料，才使文章有了感人的基礎(chǔ)。

二是精雕細(xì)琢，人物顯豐滿。小事并不代表著精彩，要想讓小事綻放出動(dòng)人的光彩，必須對其進(jìn)行生動(dòng)細(xì)膩的敘寫。就這篇美文來看，寫父親的照片，正因?yàn)橛辛藢Ω赣H“臉頰上有條彈片劃破的傷疤”“抽著煙，正在沉思”這類描寫，人物那英俊瀟灑的形象才變得真實(shí)可感。父親在和女兒通電話時(shí)總是“說上三兩句話”就讓母親接電話，當(dāng)“母女倆喋喋不休”時(shí)，他又總是“靜靜地極有耐心地在一旁等”。尤其是聽女兒說“寫了一百多萬字”的時(shí)候，父親的言語與動(dòng)作更是令人感動(dòng)，先是“沉默了一會(huì)兒”，繼而叮囑“別拼命寫”。為何會(huì)沉默？那是父親在靜靜地品嘗女兒成功的幸福??！“別拼命寫”又表現(xiàn)出了什么呢？自然是一種對女兒的關(guān)心。父愛如山！

【技法補(bǔ)遺】

有了好的材料，猶如做飯有了好的食材。但想要做出美味佳肴，還得掌握一些烹飪技巧。除了上文講到的兩點(diǎn)外，運(yùn)用下面兩種方法也能收到事半功倍的效果。

一、在詳略中突出重要事情。描寫一個(gè)人物，往往會(huì)寫到有關(guān)這一人物的三五件事。這些事情中，又有主次與詳略之分。對重要事情，一定要把“鏡頭”拉近，對其進(jìn)行全方位的敘寫。對人物在事情中的表現(xiàn)，要潑墨如云，用細(xì)膩的語言去描述。如在描寫人物的肖像時(shí)，要將人物的一顰一笑描畫得惟妙惟肖；在描寫人物的心理時(shí)，要將其細(xì)微的變化展現(xiàn)得波瀾起伏?？傊?，寫一個(gè)細(xì)節(jié)，便要將之寫好、寫活。如果面面俱到，往往適得其反。對于次要的事情，我們要惜墨如金，只為表現(xiàn)人物起到一種烘托作用。

二、在襯托中渲染人物的性情。寫人的文章，我們不能只滿足于直接描寫，還得掌握一些側(cè)面烘托的技巧。可以用人物來襯托人物。這點(diǎn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)漢樂府詩《陌上?！窌r(shí)就有過深刻的體會(huì)。詩歌是如何描寫采桑女羅敷的美貌的呢？不是用正面刻畫，而是借助對她周圍人物的神態(tài)與動(dòng)作的描寫來烘托與渲染。如寫自己的爸爸，不妨先寫一寫同學(xué)對爸爸的欣賞，繼而通過具體的事例寫出自己的真切感受。也可以用景物襯托人物形象。想一想，同樣的事情、同一個(gè)人物，如果根據(jù)表達(dá)中心的需要，讓他們出現(xiàn)在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬或是繁花似錦的春天，在特定景物的襯托下，事情會(huì)更加典型突出，人物形象會(huì)更加生動(dòng)。