比賽開始前，趙梓豪和張博越的表情活像兩只兇猛的斗雞，臉繃得比皮筋還緊，互相盯著對方。比賽開始了，他們?nèi)褙炞⒌亻_始夾豆子。兩雙筷子在碗里攪來攪去，他們很難瞄準目標。豆子似乎比剛才調(diào)皮了許多，筷子也笨笨的，不聽主人使喚。張博越好不容易剛夾到一顆豆子，卻又被趙梓豪的筷子碰掉了。在比賽中，參賽選手既要干擾對手，又要快速夾豆子，確實不容易。一顆、兩顆、三顆……他們在不停地夾，兩個人的筷子在不停地“打架”。

[摘自北京朝陽望花路小學五（三）班鄭豪駒《難忘的小豆豆》，指導老師：范雙莉]

聽完長者的敘述，我陷入了沉思。過了好一會兒，我抬起頭，望著眼前這個巨型樹根，不由自主地用手撫摸著它，感受著樹皮的粗糙，好像突然明白了許多道理。過了許久，我才從沉思中慢慢回過神來。凝望樹根，我發(fā)現(xiàn)它真的很美，真的很神奇。

[摘自湖北陽新太子茂立小學六（一）班張思思《巨型樹根前的沉思》，指導老師：程應(yīng)來]

秋天來了，豐收的時節(jié)到了。我種的綠豆已結(jié)滿了豆莢，有的黑，有的綠。爸爸說黑的豆莢已經(jīng)熟了，可以摘了，綠色的豆莢是沒熟的。我把黑色的豆莢都摘了下來，回到房間后，我打開一個豆莢，看到里面有七八個綠綠的小豆子，像一排長方形的小枕頭，整齊地排列在豆莢內(nèi)。

我種綠豆成功了！從六月份到十月份，我觀察到了綠豆從發(fā)芽到收獲的整個過程！

[摘自山東青島金門路小學三（五）班趙小旭《種綠豆》，指導老師：袁文顯]

我感到憤怒，但我卻無能為力。這一切已經(jīng)成了歷史，時間不會倒流。我希望人人都為祖國盡一份力，讓圓明園被毀滅的歷史為我們這代人敲響警鐘。讓我們牢記“落后就要挨打”的教訓，時刻提醒自己應(yīng)該用行動來創(chuàng)建祖國的美好未來。我們現(xiàn)在能做的，就是好好學習，如果人人都獻出一份力量，祖國的未來將會一片光明！

[摘自江西蘆溪縣蘆溪小學五（三）班利冰琳《〈圓明園的毀滅〉讀后感》指導老師：劉世輝]