向寶國，羅偉偉

（安徽農業(yè)大學 體育部，安徽 合肥 230036）

2011年4月30日至5月2日在合肥風云武道會館舉行了“首屆華東地區(qū)技術研修會暨中國空手道協(xié)會晉級、考段評審會”，它是由中國空手道協(xié)會主辦，合肥風云武道場、合肥工業(yè)大學空手道社團、安徽易網武道訓練營聯(lián)合承辦的活動，有來自上海、浙江、江蘇、山東、湖北、北京、山西、安徽等地區(qū)的80多名學員和教師們參加了本次活動.中國空手道協(xié)會舉辦的晉級、考段活動已是第三次，而區(qū)域性的單獨舉辦考核工作在全國尚屬首次，鑒于此，本研究以79名學員為研究對象，探尋空手道運動在中國的發(fā)展規(guī)律，使得空手道運動更好的為國人所用.

1 研究對象、研究方法

1.1 研究對象

本文以79名學員為研究對象，學員基本情況如下表1.這里“道館”是指社會上的自發(fā)練習空手道的社會團體，且受中國法律保護.

表1 學員情況表（單位：人）

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱相關文獻20多份，收集資料3份，主要包括：武術、跆拳道、空手道晉級、考段研究，空手道在中國開展現狀，空手道發(fā)展歷史，空手道教練員、裁判員情況等.

1.2.2 問卷調查法

通過對79名學員問卷調查，收集相關科研信息.本問卷采用培訓訪問員的形式，和學員直接交流，回收率、有效率都達到100%.問卷內容包括：學習空手道動機，空手道運動特點，練習空手道自然環(huán)境、社會環(huán)境影響等.

1.2.3 對比研究法

通過晉級、考段通過率，進行男女對比，教練、教師、學生之間對比，地區(qū)相互之間對比，探尋規(guī)律.也通過問卷內容進行相關比較，從實際傳播情況對內在規(guī)律進行研究.

1.2.4 數理統(tǒng)計法

對79名學員情況從不同角度進行分類統(tǒng)計，計算通過率，計算不同人數比例等，從數據對比中找出差異，和研究的重點內容.統(tǒng)計的表格20多份，提煉出許多有價值的結論.

2 結論與分析

2.1 地區(qū)發(fā)展不平衡

2.1.1 報名人數差異大

如表2，報名人數排序為：安徽、上海、江蘇、浙江、北京、湖北、山東、山西，人數各地區(qū)差距較大，安徽18人，上海15人，江蘇10人，浙江8人，北京3人，湖北2人，山東、山西各1人.安徽18人可能與本次活動在安徽合肥舉行有關，有一定基礎的都想參與一下.上海、浙江、江蘇人數居前列相對來說空手道水平較高，它們是我國經濟較發(fā)達地區(qū)，也是我國南方地區(qū).

表2 各地區(qū)晉級、考段報名人數對比（單位：人）

表3 各地區(qū)考段、晉級人數分布（單位：人）

2.1.2 經濟發(fā)達地區(qū)報考人數多，申請段位高

如表3，考段人數各地區(qū)排序為：上海、安徽、浙江、江蘇、北京、湖北、山東.其中上海15人全部考段，無人考級，說明上?？帐值谰毩暬A厚實，水平較高.安徽考段為7人，其中教師1名，學生6名.浙江考段教師2名，教練1名，學生1名，浙江發(fā)展略落后于上海，以教練員發(fā)展為先.江蘇考段3人，其中教師1人，教練2人.北京、湖北各2人考段.山東1人考段.申請考二段的主要是上海、浙江、江蘇，申請一段的是北京、上海、浙江、江蘇、湖北、山東、安徽.因此上海、浙江、江蘇申請段位較高，報名人數較多，這三地區(qū)發(fā)展水平相對較高.

2.1.3 考段、晉級通過率經濟發(fā)達地區(qū)高

如下表4，二段通過率排序為：浙江、上海、江蘇.一段通過率排序為：北京、浙江、江蘇、上海、安徽、湖北.因此，上海、浙江、江蘇是我國空手道運動發(fā)展較好的三個地區(qū)，雖然安徽在報名人數上占有優(yōu)勢18人，但通過率僅為33.33%，表現出訓練水平不高的缺點.北京地區(qū)雖然一段、一級通過率都為100%，但段位相對上海、浙江、江蘇較低，且報考人數較少.中國空手道協(xié)會舉行的本次晉級、考段評審會從報名的人數、考段人數比例及通過率來看，呈現出各地區(qū)發(fā)展不平衡的態(tài)勢，南方好于中西部地區(qū)，經濟發(fā)達地區(qū)好于經濟相對落后地區(qū).究其原因，一是上?？帐值肋\動開展比較早（1984年）[1]，國際交往頻繁；二是浙江省以杭州市發(fā)展較好，而杭州市和上海結合緊密，上海對杭州有輻射作用；三是江蘇省以南京市發(fā)展為好，而南京市處在上海、杭州、北京之間，交通便利信息暢通，有南北貫通之勢.地理上的相鄰，加上經濟的輻射作用，形成了空手道地區(qū)差異的內在條件.

表4 各地區(qū)晉級、考段通過率比較

2.2 教練、教師考段意識強于學生

2.2.1 教練、教師考段人數比例大于學生

學生在本研究中指從小學一年級到大學本科學習階段的在校學生，教師指在我國高校任職的大學教師，教練是指不在高校任教也不是在校學生的空手道愛好者.如下表5，教練考段占教練總人數的72.73%，教師考段占教師總人數的63.64%，學生考段占學生總人數的51.35%.考高段位（二段）的教練、教師人數要多于學生（4>1）.問卷調查顯示90.91%的教練是來自競爭壓力，沒有高段位就沒辦法招生，就不能在市場競爭中占優(yōu)勢.72.73%的教師認為高段位能取得學生的信任，與教練相比高?？帐值栏偁帀毫ο鄬^低.68.75%的學生認為考段是繼續(xù)學習的必要.綜上所述，造成教練、教師考段意識強于學生的主要原因是競爭壓力——教師、教練水平要高.

表5 學生、教師、教練考段、晉級人數分布（單位：人）

2.2.2 教練、教師考段通過率大于學生通過率

從表5可知報考二段的教師、教練人數要多于學生（8>1），報考一段的學生多于教師、教練（18>7）.從通過率看（見表6），教師、教練通過率為73.33%，而學生通過率為68.42%.因此，教師、教練水平要高于學生，這也是空手道在中國發(fā)展初期的主要特征.2008年12月9日中國空手道協(xié)會在山東青島市正式成立，標志著空手道運動在中國的發(fā)展進入了新紀元.[2]空手道在中國的發(fā)展離不開教師和教練，這也正是教師、教練考段意識強于學生的主要原因，其現實表現就是教師、教練考段人數多于考級人數，教師、教練考段通過率大于學生考段通過率.

表6 學生、教師教練考段、晉級通過人數（單位：人）

2.3 高校水平好于道館

這里“道館”是指社會上的自發(fā)練習空手道的社會團體，他們充分利用市場手段發(fā)展空手道運動，滿足人們的需要[3].高校則是指在我國教育部注冊的合法高等教育機構.從表7可看出考段通過率：道館為68.18%，高校為75%，高校好于道館.主要原因是高校學生從小就開始練習，到大學后水平自然提高.道館報名人數較多從三級到二段都有人報名，道館學習是逐級逐步提高的，而高校學生沒有一定基礎也是不會練習空手道的.

表7 道館、高校晉級、考段人數分布（通過/報名，單位：人）

2.4 男子水平高于女子水平

2.4.1 報名人數上男子多于女子

從表8可看出報考二段的男子9人，女子沒有1人.報考一段男子17人，女子8人.男子報考一級、二級、三級分別為13人、4人、1人，而女子僅7人報考一級.因此空手道在男子中普及率高于女子.

表8 晉級、考段男女人數差異（單位：人）

2.4.2 男子通過率高于女子

從表9可知男子通過率遠遠超過女子，在女子僅僅報考的一段和一級的通過率比較中男子分別為82.35%和38.46%，女子分別為37.50%和14.29%.一段男子17人報名14人通過，女子8人報名3人通過.一級男子13人報名5人通過，女子7人報名1人通過.另外報考二段的男子有9人，過7人，而女子無一人報考，段位越高女子越來越少，因此空手道男子水平高于女子.在對本次晉級、考段19名女子的問卷調查中，89.47%的女子認為空手道練習感覺非常好，68.42%的女子認為選擇其它體育運動的沒有空手道好，78.95%的女子忌諱人們說“女孩子也打打殺殺”.因此，從女子心理上是愿意練習空手道的，并且優(yōu)于其它體育運動，只不過擔心自己女子身份在社會中的定位.另外，空手道教練、教師為女子的只占總數的11.54%，所以空手道項目對女子相對較難.

表9 男女晉級、考段通過率比較

3 建議

3.1 大力扶持道館發(fā)展

3.1.1 促進道館向二線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展

本次晉級、考段報名的有16個道館，大都集中在北京、上海、杭州、南京、合肥等直轄市和省會城市，占總數的87.5%.在二線城市開設道館的為12.5%，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設道館的為零.因此，促進道館向二線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展是推動空手道運動在中國發(fā)展的關鍵.[4]在對14個教練的問卷調查中，85.71%的教練認為經濟是空手道運動發(fā)展的關鍵，28.57%的教練愿意到二線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)教，因此經濟利益是道館在大城市發(fā)展的主要條件.如果有道館在二線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設道館招收學員，就放寬此道館在一線城市的政策，那么就有利于空手道運動在二線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展.這樣，一方面促進了同一道館在不同地區(qū)的發(fā)展，另一方面也克服了空手道不同地區(qū)發(fā)展不平衡的缺點.

3.1.2 提高道館教練水平

道館教練水平相對較低，從本次晉級、考段情況看，一、二段通過率只有50%，有4個教練申請一段，教練最高水平也就是安徽風云武道場的賈平老師，空手道黑帶4段，因此教練水平較低.在對教練的問卷調查中，道館花錢培訓教練員的為零，教練員之間相互切磋技藝的為14.29%，認為技術大于交流能力的為35.71%.因此，教練員學習機會少、相互之間交流少、要求教練員有較強交流能力是道館教練的現狀.[5]鑒于此，應大力提倡道館對教練員的培訓，從國際引進與派出兩方面對教練員進行培訓.從道館管理方面應強調教練員技術第一，促進學員成才為目的，滿足家長對孩子健康成長的需要.建立家長和學員之間良好的教學氛圍，要求學員刻苦耐勞充分學習空手道運動內涵，要求教練員勇于探索以學員獲取最大收獲為己任.[6]堅決杜絕以空手道學習為誘餌，從中獲取高額利潤為目的的經營邪念.

3.1.3 促進道館與學校之間的聯(lián)系

大力促進道館與中、小學和高校之間的聯(lián)系，在本次晉級、考段的資料中顯示88.89%的高校學生從小都在道館練習，18歲以下的學生都在道館練習空手道，因為中、小學未開此課.對中、小學來說，道館對父母的宣傳顯得尤為重要，小學生和中學生學什么都由父母來決定，道館應把握住家長迫切希望孩子成才的心理，結合空手道特有的育人功能，恰如其分的宣傳來滿足在此方面有特長的孩子需要，切不可采用虛假手段背道而馳.道館應與高校的空手道協(xié)會建立了良好的合作關系，一方面向高校提供技術支持，另一方面通過大學生宣傳空手道，例如上海、浙江、安徽等地就有先例，但數量有限.在對高校協(xié)會的聯(lián)系中，以安徽省為例：安徽省合肥市有高校34所，而建立空手道協(xié)會只有2所，也就是在空手道館與高校協(xié)會建立聯(lián)系的只占高校的5.88%.因此，應該動員社會各方面的力量在高校普及空手道，為部分大學生提供空手道練習條件，促進空手道道館橫向聯(lián)系.

3.2 探尋晉級、考段新思路

中國空手道協(xié)會舉辦的晉級、考段活動已是第三次，而區(qū)域性的單獨舉辦考核工作在全國尚屬首次，本次晉級、考段由中國空手道協(xié)會主辦，合肥風云武道場、合肥工業(yè)大學空手道社團、安徽易網武道訓練營聯(lián)合承辦，這是空手道在中國發(fā)展創(chuàng)新性的體現（圖1）.本次晉級、考段具有三大特點：第一，增強了地區(qū)國際交流能力；第二，承辦單位社會化；第三，增強中國空手道協(xié)會監(jiān)督功能.本次晉級、考段聘請的是世界空手道聯(lián)盟雙A級國際裁判員、臺灣黑帶七段黃成金老師，世界空手道聯(lián)盟雙A級國際裁判員黑帶六段、中國大學生空手道協(xié)會裁委會主任陳新富，中國空手道國家隊總教練管健民老師到場指導工作，為提高學員空手道練習水平做出了巨大貢獻，其影響是深遠的.本次承辦單位是合肥風云武道場、合肥工業(yè)大學空手道社團、安徽易網武道訓練營，并接受中國空手道協(xié)會的監(jiān)督，為提高本次晉級、考段水平提供了結構、管理上的優(yōu)勢，為空手道更好的發(fā)展提供了理論依據，消除了人們保守的思想.承辦單位的社會化是本次活動的創(chuàng)新點，是符合空手道運動在中國發(fā)展的規(guī)律，是利國利民的活動.本次活動提高了中國空手道協(xié)會的監(jiān)督職能（圖1），為中空協(xié)高效運作提供了實踐依據，為空手道運動在中國的發(fā)展增大了群眾基礎，也充分發(fā)揮了著名教練員的作用.

3.3 學生晉級、考段意識有待進一步加強

本次參加培訓教練14人、教師12人、學生53人（表1），其中晉級、考段的教練11人、教師11人、學生37人，分別占總人數的78.57%、91.67%、69.81%（圖2），有18名學生沒有報名晉級、考段，因此學生的晉級、考段意識還有待進一步加強.在對53名學生的問卷調查中，有94.34%的學生是針對世界空手道聯(lián)盟雙A級國際裁判員黑帶七段黃成金老師而來的，其目的就是了解空手道國際發(fā)展水平.報考的35名學生中認為自己能通過的占25.71%（學生通過率是54.28%），學生對空手道技戰(zhàn)術還是較陌生的.綜合上述調查結果可知大部分學生是抱著學習和了解的態(tài)度來的，如果較難只參與，如果容易就大力投入，畢竟學業(yè)重要.正是因為這種功利思想限制了空手道在中國的傳播，如果把這種功利思想轉化為對空手道運動豐富內涵的無限挖掘中，那么晉級、考段應該是練習水平的檢驗，而不是選擇該不該練，那么空手道的引進就是人們對真、善、美的無限追求.

〔1〕陳新富.對上海市空手道的發(fā)展狀況的研究[J].搏擊·武術科學，2006,11（3）：33-34.

〔2〕許聲宏.空手道[M].北京：北京體育大學出版社，2010.

〔3〕郭玉成.跆拳道、空手道、柔道傳播對武術傳播的啟示[J].上海體育學院學報，2004,2（28）：44-48.

〔4〕呂曉標，衛(wèi)志強.我國空手道運動發(fā)展[J].體育文化導刊，2008（12）：69-72.

〔5〕龐俊鵬.我國空手道運動開展現狀的調查研究[J].武漢體育學院學報，2010,6（44）：69-73.

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〔7〕馬波，平靜.2008年全國空手道冠軍賽賽況調查分析[J].搏擊﹒武術科學，2009，5（6）：81-82.

〔8〕谷晨.日本空手道的起源與發(fā)展演變[J].體育文化導刊，2003（3）：55-56.

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