鄔芳珍

摘要：本文例舉一杠桿試題，認(rèn)真分析解題思路，并用三種不同的方法求解，通過一題多解，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的各方面知識(shí)從不同的角度來分析問題，拓展學(xué)生思維能力。

關(guān)鍵字：杠桿題；一題多解；思維能力；拓展