趙毅 邵明
摘要:新課程更加注重學(xué)生對(duì)科學(xué)探究幾個(gè)基本要素的綜合運(yùn)用能力和對(duì)探究問題的解決能力的培養(yǎng)。中考實(shí)驗(yàn)與探究復(fù)習(xí)課應(yīng)圍繞如何激發(fā)并鞏固學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的師生互動(dòng)模式,上出新意、提高效率。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高來展開。
關(guān)鍵詞:巧設(shè)情境;方案設(shè)計(jì);分析評(píng)價(jià);總結(jié)反思