1977年全國恢復(fù)高考，尚在農(nóng)村的鐵凝希望去上大學(xué)。她于是揣著發(fā)表的幾篇小說，乘火車來到北大。她將小說交給中文系的老師。老師看了她的一些作品后，感覺寫得確實(shí)不錯(cuò)，很有潛力，于是說：“非常歡迎你來學(xué)習(xí)，希望你今年就報(bào)考?！?/p>

為了慎重起見，鐵凝又找到過去很關(guān)心自己的一些老作家，想聽聽他們的意見?？墒撬麄円恢聞耔F凝留在農(nóng)村，還說：“中文系不是培養(yǎng)作家的。你是想當(dāng)作家，還是想當(dāng)一名北大中文系的畢業(yè)生？”雖然鐵凝當(dāng)時(shí)還聽不太懂，也認(rèn)為不上大學(xué)真是很可惜，但她又確實(shí)想當(dāng)一名作家。就這樣，鐵凝放棄了考取北大的機(jī)會(huì)。

此后鐵凝鐵了心扎根農(nóng)村，農(nóng)村這座人生大課堂使她迅速成熟起來。經(jīng)過磨練和積累，她寫下了1千多篇、近50萬字、10多本的日記和文學(xué)札記，積累了有血有肉的人生素材，并且創(chuàng)作了《火春兒》《蕊子的隊(duì)伍》等作品。此后，鐵凝的作品開始引起文學(xué)界和讀者關(guān)注。