□周曉健

改革開放以來，我國的高職教育走過了30多年歷程。經(jīng)過了30多年的發(fā)展，我國高職教育無論是院校數(shù)量、規(guī)模，還是教學(xué)質(zhì)量都取得了令人可喜的成績，成為我國高等教育大眾化過程中的一支生力軍。有關(guān)研究結(jié)論顯示，隨著我國走新型工業(yè)化道路和建設(shè)創(chuàng)新型國家對人力資源要求的不斷提高，高職教育研究日趨受到重視，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流陣地和具有深厚理論基礎(chǔ)的研究群體，其研究主題體現(xiàn)出與時俱進(jìn)的鮮明時代特征。作為高職教育研究載體的高職院校學(xué)報近十多年來雖然在某些方面獲得了一定的進(jìn)步,但落后于我國高職教育發(fā)展的速度,一些高職院校學(xué)報依然存在著刊物定位不明、特色不突出和質(zhì)量不高等一系列問題。因此，加強(qiáng)高職院校的學(xué)報建設(shè)，對于創(chuàng)建一批理念先進(jìn)、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀的品牌高職院校，具有十分重要的作用。

一、學(xué)報的地位與作用

教育部1998年4月1日頒布的 《高等學(xué)校學(xué)報管理辦法》提出：“高等學(xué)校學(xué)報是高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地?！备呗氃盒W(xué)報是我國高等學(xué)校學(xué)報的組成部分，她在反映高職院校的教學(xué)科研成果，展示高職院校的學(xué)術(shù)水平，開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，塑造學(xué)校形象、創(chuàng)造學(xué)校品牌，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)應(yīng)用人才，推動高職院校教學(xué)科研和繁榮發(fā)展等方面占有十分重要的地位，具有不可替代的作用[1]。因此，努力辦好高職院校學(xué)報，不斷提高學(xué)報的質(zhì)量，對國家、對社會、對學(xué)校而言，都有著十分重要的意義。

二、影響高職院校學(xué)報質(zhì)量的因素

高職院校學(xué)報是近幾年隨著國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育而迅速發(fā)展起來的一個期刊群。通過近幾年的發(fā)展，高職院校學(xué)報在編輯的內(nèi)容，欄目的設(shè)置，頁碼的編排，裝潢的美觀等方面取得了很大的進(jìn)步，但是與同時期我國高職教育的迅速發(fā)展相比，這些進(jìn)步還很不夠。近些年來，我國不少高職院校抓緊了對學(xué)報的建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)報整體水平的提高，對提高學(xué)報的質(zhì)量起到了積極的作用。許多高職院校不斷提高學(xué)報的質(zhì)量，注重選題的創(chuàng)新和研究的價值，貼近現(xiàn)實(shí)，抓住學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，依托地域優(yōu)勢，爭創(chuàng)名刊、名欄，辦出了不少優(yōu)秀的、具有特色的刊物和欄目。

然而，我們也同時看到：一些有關(guān)部門和部分高職院校卻對學(xué)報承擔(dān)著“認(rèn)識世界，傳承文明，創(chuàng)新理論，咨政育人，服務(wù)社會”的神圣職責(zé)，及其地位與作用缺乏充分的認(rèn)識，對學(xué)報的工作重視不夠，關(guān)心甚少。具體表現(xiàn)為：

（一）學(xué)報的投入較少，資金短缺。要辦好高校學(xué)報，必要的投入是不可少的，如設(shè)備費(fèi)，約稿費(fèi)，審稿費(fèi)，印刷費(fèi)，等等。有些高校學(xué)報的辦公條件較差，設(shè)備陳舊，直接影響了編輯的工作效率；在編輯稿件方面，學(xué)校投入的多少，往往和學(xué)報的質(zhì)量成正比：投入較多,則學(xué)報質(zhì)量較高,反之，則學(xué)報質(zhì)量則低。

（二）學(xué)報的編校人員待遇較差，隊(duì)伍不穩(wěn)。學(xué)報編輯人員少，欄目多，工作任務(wù)重，責(zé)任大，而學(xué)報編輯的待遇往往較低。教育部教社政[2002]10號文件指出：“學(xué)報編輯人員是學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍的一部分，應(yīng)列入教學(xué)科研編制，享受與教學(xué)科研人員同等的待遇?！笨捎械膶W(xué)校卻并沒有貫徹這個精神，執(zhí)行這個政策，或把學(xué)報作為教輔部門，把學(xué)報編輯劃歸非教學(xué)人員，同職稱的學(xué)報編輯與教師相 比則待遇較低，這勢必會影響到編輯隊(duì)伍的穩(wěn)定。

（三）學(xué)報的定位不準(zhǔn)，特色不明。學(xué)報要想成為全國高職學(xué)報中的一朵奇葩、一個亮點(diǎn),質(zhì)量是生命，特色也是生命。所以，需進(jìn)一步正確定位,強(qiáng)調(diào)特色,不斷創(chuàng)新,才能成為精品學(xué)報、品牌學(xué)報。而一些高職學(xué)報的欄目內(nèi)容卻往往大同小異，給人以似曾相識之感，致使學(xué)報和欄目缺乏應(yīng)有的特色。

（四）有些學(xué)報的管理不夠規(guī)范，編輯工作流程不夠科學(xué)，缺乏必要的規(guī)章制度，隨意性較大。有的即使有規(guī)章制度，卻往往執(zhí)行力不夠。

三、加強(qiáng)高職院校學(xué)報建設(shè)的思考

（一）硬件建設(shè)

所謂硬件建設(shè)，就是要加大對學(xué)報的投入，盡量保證編輯學(xué)報所需的資金；盡量滿足編輯學(xué)報的人員要求，盡量備齊電腦、打印機(jī)、電話等辦公設(shè)備以及配置必須的辦公用房，等等。

（二）軟件建設(shè)

1．思想建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及學(xué)報所有工作人員均應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)報承擔(dān)著 “認(rèn)識世界，傳承文明，創(chuàng)新理論，咨政育人，服務(wù)社會”的神圣職責(zé)，認(rèn)識到學(xué)報在反映高職院校的教學(xué)科研成果，展示高職院校的學(xué)術(shù)水平，開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，塑造學(xué)校形象、創(chuàng)造學(xué)校品牌，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)應(yīng)用人才，推動高職院校教學(xué)科研繁榮發(fā)展以及社會進(jìn)步中的地位與作用。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，尤其是分管學(xué)報的主要領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)對學(xué)報工作的關(guān)注，把學(xué)報工作列入學(xué)校重要的工作之一，了解學(xué)報的發(fā)展，研究解決辦刊中的問題。學(xué)報的工作人員也要不斷學(xué)習(xí)，以提高自己的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。

2.隊(duì)伍建設(shè)。要辦出一份品質(zhì)優(yōu)良，特色突出的學(xué)報，必須抓好三支隊(duì)伍的建設(shè)：即編輯隊(duì)伍的建設(shè)、審稿隊(duì)伍的建設(shè)、作者隊(duì)伍的建設(shè)。

唐基蘇[2]認(rèn)為：學(xué)術(shù)期刊的編輯應(yīng)具備三種素養(yǎng)：即政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。學(xué)報的質(zhì)量，除了與主辦單位和作者的學(xué)術(shù)水平密切相關(guān)之外，更為重要的是與編輯的基本素質(zhì)有著密切的關(guān)系。編輯水平的高低，往往對學(xué)報質(zhì)量的好差起著決定性的作用，對保證學(xué)報出精品，顯特色，進(jìn)而提高刊物的知名度具有非常重要的意義。因此，專就如何提高編輯人員的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，抓好編輯隊(duì)伍的建設(shè)展開論述。

所謂政治素養(yǎng)，即編輯應(yīng)該熟悉和掌握黨和國家的有關(guān)路線、方針、政策和法律，具有堅(jiān)定的政治立場，具有較高的政治敏感性和較高的思想政治覺悟，堅(jiān)持正確的辦刊方向。因?yàn)閷W(xué)報不但是學(xué)術(shù)交流的媒體，也要生產(chǎn)精神作品，并且與黨和國家、社會的熱點(diǎn)問題有密切的聯(lián)系。所以，這就決定了編輯工作不僅是一項(xiàng)專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的工作，更是一項(xiàng)政治性、思想性很強(qiáng)的工作。那么如何提高編輯的政治素養(yǎng)呢？（1）提高編輯的思想政治素養(yǎng)。一是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、交流等形式組織編輯們學(xué)習(xí)黨和政府有關(guān)文件，熟悉和掌握黨和國家的有關(guān)路線、方針、政策和法律，來提高自己的思想政治覺悟和政策理論水平；二是通過實(shí)踐，即組織編輯們參觀或參加各種活動讓他們切身感受到黨的方針路線政策的正確，國家所發(fā)生的巨大變化，社會所取得突出進(jìn)步，人民生活所得到的明顯改善，從而，更加貫徹執(zhí)行黨的具有中國特色的社會主義路線；（2）提高編輯的職業(yè)道德素養(yǎng)。編輯是一項(xiàng)為他人作嫁衣裳的工作，需要默默奉獻(xiàn)和甘為人梯的精神。這些年來，金錢至上、拜金主義等社會上的不良風(fēng)氣很大程度上沖擊了學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域，侵蝕著編輯隊(duì)伍，致使關(guān)系稿、金錢稿（交錢就發(fā)的稿子）滿天飛，極大地?fù)p害了學(xué)術(shù)期刊的聲譽(yù)，腐蝕了編輯人員的心靈，產(chǎn)生了很壞的影響。所以，既要保證編輯人員的合理的收入和公正的待遇，更重要的是時常要教育編輯人員以先進(jìn)人物作為榜樣，培養(yǎng)他們具有愛崗敬業(yè)的行為，堅(jiān)持文章的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)期刊的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益并重，并把學(xué)術(shù)期刊的社會效益放在首位。

所謂業(yè)務(wù)素養(yǎng)，即編輯人員的專業(yè)知識水平。編輯的專業(yè)知識水平我以為應(yīng)該分為三類：一是編輯和出版的專業(yè)知識水平；二是所負(fù)責(zé)欄目的專業(yè)知識水平；三是編輯工具和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識水平。作為編輯，應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)編輯學(xué)的理論，初步并不斷深入掌握編輯出版的專門知識，熟悉并了解出版和編輯的政策和法規(guī)，具備一定的編輯技巧以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟悉自己所負(fù)責(zé)欄目的研究動態(tài)與發(fā)展?fàn)顩r，等等。高職學(xué)報以及其他很多高校學(xué)報的編輯多是來自學(xué)校各個部門，他們或許在欄目的專業(yè)知識方面有較深的了解，但對編輯學(xué)的系統(tǒng)知識的掌握還是有欠缺的。那么，如何提高編輯的業(yè)務(wù)素養(yǎng)呢？對編輯專業(yè)知識學(xué)習(xí)，主要是各地的新聞出版有關(guān)部門負(fù)責(zé)。他們往往每年都要組織各種類型的培訓(xùn)班，如：主編培訓(xùn)班；青年編輯培訓(xùn)班，等等，對國家及上級部門有關(guān)編輯出版的新精神進(jìn)行傳達(dá)、貫徹；并學(xué)習(xí)研討編輯共性的專業(yè)知識；對編輯計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握，則主要靠學(xué)校組織安排學(xué)習(xí)；對具體刊物的編輯工作：如欄目的設(shè)置，主題的策劃，文章的取舍，題目的擬定，文字的正確、流暢，等等，則應(yīng)由學(xué)校主管的部門（如雜志社、編輯部）來負(fù)責(zé)。例如，可以組織專家就某 幾期刊物進(jìn)行研討，有針對性地找出存在的問題，如：所編欄目和文章的長處與不足，一些文字上的“硬傷”，編排的缺點(diǎn)，等等。總之，為了不斷提高編輯的業(yè)務(wù)水平和能力，應(yīng)做好四個結(jié)合：即集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；一般性的指導(dǎo)與具體指導(dǎo)相結(jié)合；關(guān)心編輯的業(yè)務(wù)水平與關(guān)心其思想生活狀況相結(jié)合；具體的要求和檢查落實(shí)相結(jié)合。這樣，才能使編輯有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)術(shù)研究方向與學(xué)術(shù)專長，從而把培養(yǎng)編輯的科研能力和學(xué)術(shù)水平作為辦好學(xué)報的基礎(chǔ)。

所謂人文素質(zhì)，即具有廣博的文化知識，創(chuàng)新思維和交往溝通能力，等等。作為社科學(xué)報的編輯，往往會在自己所組的欄目稿件中遇到多個學(xué)科和多種文化知識的內(nèi)容，這就要求編輯具有廣泛的知識，對黨和政府的政策、法律、法規(guī)以及歷史地理、文學(xué)藝術(shù)，甚至某些自然科學(xué)的知識均應(yīng)有所涉獵，才能工作起來得心應(yīng)手。同時，社會在日新月異的變化，一些新的觀念、新的技術(shù)不斷出現(xiàn)，編輯則應(yīng)該了解新的理念，掌握新的技術(shù)，并根據(jù)時代對學(xué)術(shù)期刊新的要求，不斷革除落后的方式方法，用新的理念、新的方法來編輯期刊，使學(xué)術(shù)期刊常看常新。編輯還是一項(xiàng)要常常與人打交道的工作。在面對不同對象時，要善于用不同的溝通方法。尤其在對待來稿的作者是：要熱情、耐心、誠懇。對有缺陷的稿件，應(yīng)肯定其長處，指出其不足；對不能采用的稿件，則應(yīng)告知為什么不能采用。

總之，建設(shè)一支高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍，必須有科學(xué)的規(guī)章制度，必須有明確的要求，必須有可行的方法，必須有堅(jiān)持執(zhí)行的恒心。

3.欄目建設(shè)。高職院校學(xué)報要辦出水平，辦出新意，辦出質(zhì)量，必須要正確定位，辦出特色。要以特色求生存，以特色求發(fā)展，以特色創(chuàng)名刊，創(chuàng)名欄。有了特色，刊物才能穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展下去。

正確定位，辦出特色，這個道理誰都明白，但要真正做得，卻非常之不易。第一，學(xué)報主要為本校教師服務(wù)，教師專業(yè)種類繁多，要照顧到面，很難突出點(diǎn)，也就很難突出特色；第二，要有雄厚的人力財力支持。高職院校有很多重要的事要辦，往往不會將很多的錢投在學(xué)報上；第三，學(xué)報要形成特色是一個長期的過程，不可能一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈的努力。常常看到一些學(xué)報有幾期很有特色，以后就歸于平淡。雖然如此，但辦出特色仍然是高職院校學(xué)報應(yīng)追求的目標(biāo)。而學(xué)報的特色，當(dāng)以欄目建設(shè)始。

欄目建設(shè)，首先要根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)，師資、科研人員等實(shí)際情況。高職院校作為高等學(xué)校的組成部分，高職院校學(xué)報一要符合學(xué)報的共同屬性?，F(xiàn)代漢語詞典(第5版，商務(wù)印書館)對學(xué)報的定義是“學(xué)報是學(xué)術(shù)團(tuán)體、科研單位或高等院校定期出版的學(xué)術(shù)性刊物”。因此，高職院校學(xué)報也應(yīng)定位為學(xué)術(shù)性刊物，這是作為學(xué)術(shù)性刊物的共同屬性。二要具有學(xué)報的個別屬性：作為高職院校學(xué)報應(yīng)重點(diǎn)突出應(yīng)用性。這是因高職學(xué)院重實(shí)踐、重基本技能和技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的辦學(xué)宗旨而確定的。所以“應(yīng)用性”是學(xué)報選題和欄目編排的重點(diǎn)，而這些“應(yīng)用性”專業(yè)的教師和科研人員，則應(yīng)成為作者隊(duì)伍的中堅(jiān)；其次，欄目要充分結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和本行業(yè)的實(shí)際情況設(shè)置，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)報對學(xué)校自身服務(wù)和為地方經(jīng)濟(jì)文化社會發(fā)展服務(wù)的特點(diǎn)，與時俱進(jìn)地策劃、組織對熱點(diǎn)問題討論與研究，為學(xué)校的改革和地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。這樣，才能使學(xué)報受到學(xué)界的關(guān)注，產(chǎn)生積極的影響，從而提升了學(xué)報的聲譽(yù)，凸顯特色。第三，欄目設(shè)置要考慮學(xué)報的讀者，就是要明確刊物的讀者是誰，讀者需要什么。辦刊的目的是給人看的，所以，欄目的設(shè)置要吸引讀者，就必須站在讀者的位置進(jìn)行思考，組織他們需求的文章，研討他們所關(guān)心的熱點(diǎn)問題。

4．制度建設(shè)。規(guī)范、健全的管理是提高學(xué)報質(zhì)量不可或缺的一環(huán)。不但在選題、策劃、組稿等方面應(yīng)有較為規(guī)范的工作流程，在編輯出版時應(yīng)具有健全的制度：如主編負(fù)責(zé)制、責(zé)任編輯制、三審三校制、匿名審稿制、獎罰制、評議制等，而且更為重要的是，要切實(shí)執(zhí)行這些制度。當(dāng)然，必須根據(jù)時代的發(fā)展，不斷有所創(chuàng)新。但無論怎樣，都應(yīng)使責(zé)任明確，做到工作內(nèi)容清楚，工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)清楚，工作流程清楚。

四、結(jié)語

目前，國家正在實(shí)施示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，因此，辦好高職院校學(xué)報是建設(shè)示范性高職院校的一部分,對建設(shè)示范性高職院校有非常重要的促進(jìn)作用。只有加強(qiáng)思想建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，欄目建設(shè)，制度建設(shè)，才能辦出一份水平較高、質(zhì)量較好、具有鮮明特色的學(xué)報，學(xué)報也才能為建設(shè)國家示范性的高職院校增光添彩。

[1]陳正夫主編.高校學(xué)報學(xué)[M].北京：北京工業(yè)大學(xué)出版，1990：38-78.

[2]唐基蘇.學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)三論[J].桂海論叢，2005，21（04）：92.