管銀霜

（河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院，江蘇南京，211100）

當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活不可缺少的媒介。它深刻地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。高校學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)的較大的群體，他們的生活方式、價(jià)值理念、思想觀念等都深受著網(wǎng)絡(luò)的影響。

1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容是聯(lián)系教育者與受教育者的橋梁。正確的、良好的把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容能使思想政治教育工作達(dá)到較好的效果。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容十分豐富，包括網(wǎng)絡(luò)思想教育、網(wǎng)絡(luò)政治教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)文化教育、媒介素養(yǎng)教育等。

1.1 網(wǎng)絡(luò)思想教育

高校網(wǎng)絡(luò)思想教育主要是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，高校學(xué)生為教育對(duì)象進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀等的教育，使學(xué)生的主觀世界和客觀世界相符合。首先，充實(shí)和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)容。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是局域網(wǎng)，高校要充分利用其它網(wǎng)絡(luò)的有利資源，比如電子期刊、電子報(bào)紙、電影等，把有用的相關(guān)的資源放在高校網(wǎng)絡(luò)上，拓寬學(xué)生的選擇面和接受面。其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高思想教育的時(shí)效性?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生使用QQ、飛信、微博等網(wǎng)絡(luò)軟件，通過這些軟件對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行滲透式教育，使他們的思想得以提高。

1.2 網(wǎng)絡(luò)政治教育

網(wǎng)絡(luò)政治教育指以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，學(xué)生為教育對(duì)象進(jìn)行政治理想、政治立場(chǎng)、政治信念等的教育。首先，密切關(guān)注國家政策進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)政治教育。高校教師應(yīng)該把國家的政策引入課堂，可以采用小組討論的方式集思廣益、各抒己見。最后由教師點(diǎn)評(píng)和解讀這些政策，使學(xué)生能夠更加深入的理解和把握。高校教師應(yīng)該學(xué)會(huì)把政策落實(shí)到實(shí)處，與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來。例如中央出臺(tái)了一些關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的意見，老師可以組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，可以開辟一些網(wǎng)絡(luò)版塊給予學(xué)生討論的空間。對(duì)于學(xué)校出臺(tái)的政策，教師要做好解釋和溝通工作，使學(xué)生能夠較好的理解并接受。其次，豐富網(wǎng)絡(luò)政治教育的表現(xiàn)方式。網(wǎng)絡(luò)具有互動(dòng)性、時(shí)效性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，可以利用文字、聲音、動(dòng)畫、圖像、視頻等生動(dòng)的形式開展政治教育。這些形式能有效地吸引學(xué)生的注意力，使他們?cè)诓恢挥X中接受政治教育。

1.3 網(wǎng)絡(luò)道德教育

網(wǎng)絡(luò)道德教育是在互聯(lián)網(wǎng)虛擬的情境下進(jìn)行的。由于網(wǎng)絡(luò)存在虛擬性，網(wǎng)上的信息豐富多彩，有優(yōu)良的也有低俗的信息。這給學(xué)生如何對(duì)信息作出選擇提出了更高的要求。在學(xué)生群體中，有的瀏覽不健康的網(wǎng)站甚至沉溺其中，對(duì)他們產(chǎn)生了非常不利的影響。他們大多處于無人監(jiān)督的狀態(tài)，缺乏強(qiáng)有力的約束。因此，網(wǎng)絡(luò)不道德行為肆意增長。首先，網(wǎng)上教育與網(wǎng)下教育相結(jié)合。網(wǎng)上教育指教育者充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生的人生觀、、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行教育。例如教師可以憑借博客、QQ等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)工具與學(xué)生交流，了解他們的想法并針對(duì)性地解決問題。網(wǎng)下教育指?jìng)鹘y(tǒng)的思想政治教育。老師可以把案例引入課堂，發(fā)揮育人的作用。其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。例如教師可以擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)站某一版塊的管理員，對(duì)其中發(fā)表過激言論的學(xué)生進(jìn)行勸說，對(duì)不健康的信息進(jìn)行屏蔽。

1.4 媒介素養(yǎng)教育

在國內(nèi)，學(xué)者們對(duì)媒介素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)存在著爭(zhēng)議。當(dāng)前，我國高校思想政治教育工作者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒介等的使用的熟練度有待加強(qiáng)，范圍有待拓廣。他們或多或少的存在對(duì)媒介信息的搜索和使用能力弱以及對(duì)媒介的運(yùn)用效果不佳的問題。因此，高校思想政治教育工作者究竟須具備什么樣的媒介素養(yǎng)是十分重要的問題。首先，思想政治教育者要加強(qiáng)媒介信息的意識(shí)。思想政治教育者要有意識(shí)的跟上時(shí)代的步伐，了解一些網(wǎng)絡(luò)語言，便于在與學(xué)生的交流中拉近彼此的關(guān)系。思想政治教育者要充分的利用網(wǎng)絡(luò)，拓展思想政治工作的平臺(tái)，以學(xué)生為本，向?qū)W生傳達(dá)正確的思想和觀點(diǎn)。其次，思想政治工作者要加強(qiáng)使用媒介的能力。高校思想政治工作者要學(xué)會(huì)嫻熟地使用計(jì)算機(jī)軟件，例如：Office，Excel，IE瀏覽器等。此外，思想政治教育者要跟上時(shí)代的步伐，熟練地使用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)工具，如QQ、微博、電子郵箱等。

1.5 網(wǎng)絡(luò)文化培養(yǎng)

積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化有利于學(xué)生的成長，也有利于高校思想政治工作的開展。一方面，思想政治工作者要把優(yōu)秀的、先進(jìn)的文化放到網(wǎng)上供大家閱讀、參考、討論，培養(yǎng)他們的情操，使他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面，要充分運(yùn)用新媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。他們應(yīng)通過新媒體發(fā)現(xiàn)和挑選先進(jìn)的信息資源，開展理論研究和思想政治工作，拓展文化交流的平臺(tái)，使網(wǎng)絡(luò)文化更有深度和特色，豐富學(xué)生的思想和提高學(xué)生的思想的境界。

2 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法概念的界定

在已有的研究中，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的研究成果較少。只有在劉新庚的《現(xiàn)代思想政治教育方法論》一書中對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法做出了定義。他認(rèn)為“建立在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基礎(chǔ)上，為了開展思想政治教育、完成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的和任務(wù)而采用的各種途徑、手段和方式的總和?！币虢缍ňW(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，我們首先要了解什么是思想政治教育方法，它的內(nèi)涵是什么。徐建軍在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法》一書中指出，“思想政治教育方法是在馬克思主義理論指導(dǎo)下，對(duì)人們進(jìn)行思想政治教育時(shí)，在塑造人們品格、轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷牒吞岣呷藗冇X悟的過程中所應(yīng)用的各種手段、辦法和途徑的總合，是實(shí)現(xiàn)教育目的、任務(wù)的重要手段和保證?！痹趯W(xué)界，學(xué)者們對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有兩種認(rèn)識(shí)。第一種認(rèn)識(shí)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行的思想政治教育活動(dòng)。第二種認(rèn)識(shí)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育活動(dòng)。本文是從第一種觀點(diǎn)的角度進(jìn)行闡述的，因此，我們探討的是怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展思想政治教育活動(dòng)。那思想政治教育方法的內(nèi)涵是什么呢？

首先，適當(dāng)?shù)氖褂盟枷胝谓逃椒ㄓ欣趯?shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法要體現(xiàn)思想政治教育規(guī)律。只有運(yùn)用科學(xué)、合理的方法才能使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作達(dá)到事半功倍的效果。其次，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法是在傳統(tǒng)思想政治教育方法基礎(chǔ)上的拓展和延伸。傳統(tǒng)思想政治教育主要通過報(bào)紙、雜志、廣播等傳達(dá)思想和觀點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法把網(wǎng)下教育搬上了網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行方法創(chuàng)新，使枯燥乏味的理論灌輸為生動(dòng)、形象的講解和溝通。最后，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法在思想政治教育主體和客體之間起著紐帶作用。既要采用與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展規(guī)律相適合的又要采用與網(wǎng)絡(luò)背景下人的思想和行為的特征相符合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，才能有效的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)?？茖W(xué)、合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法能夠使教育客體在虛擬網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行溝通、交流，使之形成和諧的關(guān)系。筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法是教育主體以網(wǎng)絡(luò)為媒介使受教育者形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等的各種手段、工具、程序的總和。

3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運(yùn)用方式

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運(yùn)用指教育主體如何利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法得到不斷豐富和發(fā)展。

3.1 網(wǎng)絡(luò)教育手段和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合的方法

傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要指網(wǎng)下教育，在我國思想政治教育中起著重要的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展，人的思想發(fā)生了顯著地變化。單純的使用傳統(tǒng)思想政治教育方法指導(dǎo)思想政治工作已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的需求。筆者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法要把網(wǎng)絡(luò)教育手段和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。首先，要構(gòu)建思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如建立思想政治教育主體網(wǎng)站或網(wǎng)頁。思想政治教育者利用互聯(lián)網(wǎng)向受教育者傳達(dá)和交流一些理論、方法等。在網(wǎng)站或網(wǎng)頁上，他們可以通過文字、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等生動(dòng)地表達(dá)出主題思想。其次，開辦網(wǎng)絡(luò)課堂。開辦網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行思想政治教育，要會(huì)嫻熟地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。傳統(tǒng)的思想政治教育方法是運(yùn)用報(bào)紙、廣播等，而網(wǎng)絡(luò)課堂可以集聲音、圖像、視頻等于一身，使受教育者受到多重感官的刺激，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情和調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。最后，建立和豐富校園BBS。校園BBS即校園電子公告板。在校園BBS上，學(xué)生可以在站點(diǎn)上發(fā)表文章，通過站點(diǎn)下的評(píng)論可以互相交流觀點(diǎn)。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們可以在BBS上發(fā)表文章以獲取幫助。思想政治工作者要充分利用校園BBS開展思想政治教育工作。在論壇上，難免會(huì)有一些消極甚至偏激的言論，這時(shí)思想政治教育者要積極地引導(dǎo)受教育者，使他們能夠透過現(xiàn)象看到事情的本質(zhì)，回歸正確的立場(chǎng)。

3.2 心理咨詢和心理教育方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用和依賴性不斷增強(qiáng)，其中會(huì)有利弊。近年來，我們發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧的報(bào)道。他們學(xué)習(xí)成績(jī)下降、身心俱疲。由于長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)，疏于現(xiàn)實(shí)，他們出現(xiàn)了焦慮、抑郁、孤僻等心理問題。面對(duì)這些問題，思想政治教育者要運(yùn)用心理咨詢和心理教育方法開展思想政治教育。首先，構(gòu)建網(wǎng)上心理咨詢平臺(tái)。由于在現(xiàn)實(shí)生活中，很多學(xué)生羞于將自己的隱私暴露在別人面前，從而不敢進(jìn)行心理咨詢。在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生可以采用匿名的方式，傾訴自己的困擾，由專門的心理咨詢老師會(huì)診，與之進(jìn)行溝通，幫助其走出心理困境。其次，建立網(wǎng)上心理測(cè)試平臺(tái)。高校定期推出心理測(cè)試題目，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上完成測(cè)驗(yàn)，當(dāng)場(chǎng)給出結(jié)果，使學(xué)生通過測(cè)驗(yàn)更加深入地了解自身存在的問題及解決對(duì)策，使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和把握自我。最后，設(shè)置網(wǎng)上心理健康知識(shí)普及專欄。通過在網(wǎng)上列舉心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生自我參照，積極地消除不健康的心理問題，從而形成健康的心理狀態(tài)。

3.3 網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和引導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)的開放性，使得網(wǎng)絡(luò)輿論公開化、自由化。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表見解，他們把網(wǎng)絡(luò)作為交流的重要場(chǎng)所。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了重大的影響。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控和引導(dǎo)成為思想政治工作者的一個(gè)極其重要的任務(wù)。首先，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與分析。由于網(wǎng)上信息繁多、優(yōu)劣思想存在于其中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控十分必要。思想政治工作者要學(xué)會(huì)加強(qiáng)對(duì)信息的審核，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，守護(hù)信息入口關(guān)。把庸俗、低下的等有危害性的信息攔截在信息入口之外。此外，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)訪問范圍的限制。對(duì)于危害學(xué)生成長的網(wǎng)頁，思想政治教育者要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屏蔽。此外，學(xué)校還可以支出一筆費(fèi)用幫學(xué)生免費(fèi)開通像“綠色上網(wǎng)”之類的業(yè)務(wù)，為學(xué)生打造一個(gè)干凈的上網(wǎng)氛圍。其次，網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。如今學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)或?qū)ι磉叞l(fā)生的事情的關(guān)注度很高，他們會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表見解，這些見解中難免會(huì)有些有失客觀、消極甚至偏激的言論，有的會(huì)被不懷好心的人利用。這時(shí)，思想政治工作者起著非常重要的作用。他們可以及時(shí)地更新權(quán)威信息，使學(xué)生了解事實(shí)，調(diào)節(jié)他們的不良情緒，使他們回歸正確的立場(chǎng)。此外，思想政治教育者在更新權(quán)威信息的同時(shí)，要及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的言論。他們可以充分利用QQ、飛信、校園BBS、人人網(wǎng)、微博與學(xué)生交流思想，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的方式以正確地引導(dǎo)學(xué)生的輿論方向。

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