鹿蘭鋒

(江蘇省南通大學體育科學學院，江蘇南通226007)

體育教學中器材傷害事故影響因素及法律責任

鹿蘭鋒

(江蘇省南通大學體育科學學院，江蘇南通226007)

體育器材設(shè)備不斷更新，在實際教學中，需要針對體育教學器材傷害事故發(fā)生的原因并追究相關(guān)的法律責任。通過調(diào)查了解體育教學器材傷害事故的影響因素，找出解決措施，并研究事故的相關(guān)各方的法律責任。從而減少體育教學中事故的發(fā)生，提高體育教學的教學水平，營造安全、高效的體育教學氛圍，促進體育教育事業(yè)的發(fā)展。

體育教學;器材傷害;影響因素;法律責任

體育活動是學校教育中重要的組成部分，體育教學主要向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。通過體育教學可以培養(yǎng)學生身心的全面發(fā)展，豐富學生的課余時間，有利于學生的個性發(fā)展。體育活動本身存在著諸多不確定的因素和危險性的因素，無法預(yù)測在實際活動發(fā)生的事故。體育教學是老師與學生共同參與的過程，在實際教學中，老師通過體育器材向?qū)W生傳授鍛煉的方式，學生在學習中難免會由于器材的不合格或者使用不正確等因素而造成體育教學安全事故。在我國體育教學中也會出現(xiàn)這種安全事故，這嚴重地關(guān)系著學生的人身安全問題，需要我們進一步地查找原因，減少類似的安全事故的發(fā)生。下面就安全事故發(fā)生的原因進行詳細歸納總結(jié)。

1 體育教學中器材安全事故影響因素

體育教學必須要教學器材，因此教學器材在體育教學非常重要。老師在實際教學中教育學生使用教學器材時，必須要說明相關(guān)的注意事項。在我國體育教學中教學器材的使用也有明文規(guī)定。近年來，我國多體育教學器材的投入也在增加，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。學生在體育活動中由于缺乏安全意識，往往容易受到各種傷害，這些傷害具有很多不確定的因素，所以需要我們作進一步的分析，分別從學生、老師、學校、等各方面找原因，具體分析事故的主要影響因素。

1.1 體育器材設(shè)備不完善

由于我國體育教學水平不是很高，在實際教學中，所購買的體育器材可能不是特別的完善。對于體育器材的不安全因素主要表現(xiàn)為:體育器材陳舊長期不更換，體育器材危險性高，體育器材不合格使用，體育器材安置不合格等。學生在使用體育器材時沒有發(fā)現(xiàn)這些不安全因素就會容易發(fā)生安全事故。在我國每年由于器材設(shè)備不完善而發(fā)生的教育事故很多，特別對于一些小學學生來說危險性更高。體育器材的不合理保管也會導致器材的破爛，對于一些室外的教育器材由于長期風吹雨淋日曬，很容易減短體育器材的壽命。在室內(nèi)的一些重大的體育器材由于使用人群很多，所以容易使得器材的一些螺絲脫落，從而導致一些事故發(fā)生。學校購買一些不合格的體育器材或者是廠商出售一些體育器材沒有經(jīng)過檢驗就投入使用。體育教學器材的不合理放置，使得學生在體育鍛煉時容易發(fā)生意外碰撞。

1.2 學生安全意識不強

學生在體育教學中必須使用體育教學器材，學生在實際教學中缺乏安全意識，沒有意識到體育器材的安全隱患。學生在上課之前沒有接受全面的器材安全使用的培訓，沒有及時做好鍛煉前的及時運動，直接使用器材進行鍛煉很容易拉傷或者抽筋，這主要是學生沒有做好前期運動導致的結(jié)果。學生沒就有全面了解器材的使用注意事項，就會盲目使用體育器材，很容易使學生在鍛煉中拉傷。一些學生盲目使用危險性體育器材，沒有向老師了解器材的具體使用方法，學生不了解其危險性就進行使用。一些學生由于身體因素不能進行一些劇烈的體育運動，由于不了解器材的使用人群就盲目使用從而引起身體的不適。學生的安全意識不強，缺乏安全教育，法律責任意識不強，對于發(fā)生安全事故的法律責任追究知識了解不全面。

1.3 老師責任意識不強

在很多體育教學事故中，老師也是主要的責任方。老師在實際教學中，擔負著教育學生的重擔。在體育教學中，有些老師沒有提醒學生注意安全使用體育器材的事項。有些老師也缺乏安全意識，教育學生過程中，沒有讓學生在使用器材時注意一些危險性器材的安全隱患。在發(fā)生安全事故后，很多老師推卸責任，沒有及時找出原因，沒有注意安全細節(jié)。這是很多學校體育教學中存在的問題。老師在安排學生做體育活動前沒有引導學生做好前期的準備運動，從而避免學生出現(xiàn)運動中拉傷的現(xiàn)象。體育教師對學生有教育、保護、管理等責任，這些責任沒有做到位，發(fā)生安全事故老師也無法置身事外。體育老師未按體育活動的一般程序進行引導學生運動，在有危險性的項目中未實施保護與幫助措施，學生安全事故很容易發(fā)生，這是由于體育教師組織教學失當而引起的，體育教師無法逃避相應(yīng)責任。一些助理教師由于缺乏專業(yè)的體育教學知識，對于體育器材的使用不明確，也會導致安全事故的發(fā)生。

1.4 學校重視度不夠

學校在管理體育教學器材過程中，沒有指定相關(guān)的制度進行統(tǒng)一管理與保護，導致一些體育器材容易陳舊。學校在實際體育教學中沒有制定相關(guān)的安全事故處理辦法以及安全隱患注意事項，沒有引起學生和老師的注意，沒有貫徹落實具體的器材安全管理和使用的事項。學校不應(yīng)當設(shè)置一些危險性高的體育項目，在一些危險性高的體育器材上沒有標明安全使用的方法也會導致安全事故發(fā)生。學校缺乏預(yù)防安全事故的長效機制。在一些學校中，學校領(lǐng)導沒有做好安全知識的功課，缺乏體育教學方面的安全知識。還有一些學校對于一些經(jīng)常性使用的體育器材沒有定期進行安全檢查與維護以及體育場地的檢查，這些工作不到位就會容易導致安全事故的發(fā)生。一些學校缺乏相應(yīng)的醫(yī)療監(jiān)督，醫(yī)療衛(wèi)生保健制度不完善。學校不夠重視建立健全衛(wèi)生保健制度。學校對體育教學的重視度不夠，導致體育教學安全隱患長期存在。學校沒有具體落實體育教學的責任，沒有讓體育教師在教學中重視器材的安全使用。學校沒有及時建設(shè)好體育場地就投入使用，導致體育運動場所也存在不安全因素。

2 各方法律責任追究

在體育教學中，由于體育教學器材的不安全使用使得學生成為受傷害的主要對象。通過分析了各方原因，就要分析各方的主要法律責任。學校體育教學中器材傷害事故應(yīng)當屬于一般侵權(quán)責任，在分析學生使用器材傷害事故時，要涉及學校、老師、學生三方的過錯，應(yīng)當具體分析原因，明確各方的法律責任以便各方承擔相應(yīng)的法律責任。在處理器材傷害事故中，不能單方面歸咎于學生自身的原因，全面分析原因有利于提高體育教學水平，增強學生自我保護的意識以及對安全隱患意識。另一方面也有利于加強體育教學的安全教學的意識與對防止安全事故的責任感。

2.1 學生承擔的責任

學生在使用體育器材時沒有聽從老師的教導而擅自進行運動造成的事故，學生承擔主要責任。一些學生在老師已經(jīng)進行器材安全使用的知識講解后，沒有聽從老師的教誨造成的事故，體育教師不用對其負責。

2.2 老師承擔的責任

體育教師由于課堂管理不善，沒有組織學生進行安全體育活動，未按學校的正常教學程序進行教學，造成安全事故的體育教師要承擔主要責任。一些學生由于使用體育器材造成傷害的，而體育教師沒有及時搶救或者視而不見造成學生傷害的體育教師也要承擔主要責任。在實際教學中，體育教師監(jiān)管不嚴，沒有監(jiān)護學生安全使用體育器材而造成的事故體育教師要承擔次要責任。

2.3 學校承擔的責任

對于學校體育教學場所的教學器材存在不安全因素，學校已經(jīng)明確而沒有及時進行維修或禁用器材而導致學生傷害的，學校承擔主要責任。學校沒有明確落實安全使用體育教學器材的相關(guān)事項而造成學生或教師傷害的學校要承擔主要責任。

3 解決措施

針對上面指出的不安全因素以及各方的法律責任，下面就要找出具體的解決措施。盡量消除不安全的因素，全面提出解決辦法，讓體育教師重拾對體育教學的信心，從而提高體育教學質(zhì)量。

3.1 學生加強安全意識

學生在進行體育鍛煉時要注意器材的具體使用辦法，加強體育鍛煉方面的安全知識。不要使用危險性高的體育器材，根據(jù)自己的身體素質(zhì)進行體育運動。在體育課堂上要聽從老師的講解與指導，不要擅自使用體育器材，要在老師的陪同指導下使用。注意保護自己的人身安全，時時注意防范于未然。

3.2 老師加強安全教學意識，加強責任意識

體育教師要提高自身的安全教學水平，了解相關(guān)安全知識，正確引導學生進行體育鍛煉。嚴格要求學生按照正常的體育教學程序進行鍛煉，嚴格監(jiān)管學生使用體育器材。對于學生的不規(guī)范行為要及時糾正，引導學生正確使用體育器材。對于不安全的體育器材要及時上報學校進行維修并通告學生不要使用損壞的器材。對于已造成傷害的學生要積極進行進行搶救，增強教師的責任意識。要認真了解一些不適宜進行體育運動或者不能使用體育器材的學生，要學會照顧身體特殊的學生，不要嚴格要求其進行劇烈的體育運動或者使用體育器材運動。

3.3 學校要加強監(jiān)管力度

學校要及時更新體育教學器材并定期檢查體育器材，對于不安全的體育器材要通告學生老師禁止使用。學校要建立健全安全事故處理辦法以及安全隱患注意事項等相關(guān)條例，及時落實安全管理辦法，正確引導老師進行安全教學。健全醫(yī)療保健制度，保障學生老師的安全。加大對體育器材的投入，使用安全的體育器材，禁止購買使用危險性高的體育器材。認真落實體育教學的責任，明確責任，維護全體師生的人身安全。建立緊急事故處理方案以及監(jiān)管部門，及時處理一些安全事故，減少事故對師生的傷害，從而有效促進體育教學的正常進行。

總之，體育教學中器材傷害事故的影響因素不僅是一方的原因，要全面追究學生、老師、學校等各方的法律責任。在體育教學中，只有學生、老師、學校能夠提高安全意識，明確各自責任，才能夠減少不必要的傷害。這樣有利于提高體育教學水平，營造安全、高效的體育教學氛圍，促進體育教育事業(yè)的發(fā)展。

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Affecting Factors and Liability of Equipment Damage Incidents in Physical Education

LU Lan-feng

(School of Sports Science of Nantong University，Nantong 226007，Jiangsu，China)

Physical education in the 21st century continues to reform and innovate，and sports equipment are constantly updated.Therefore，we should pay attention to the relationship of the affecting factors and liability of equipment damage accidents in physical education.In actual teaching，people should investigate the reasons and liability of equipment damage accidents in physical education.Through investigating and learning the influencing factors of the equipment injury accidents，we hope to find out solutions and study the accident liability of related parties，in order to reduce physical education accidents，improve the teaching standard of physical education，create a safe and efficient physical education atmosphere，and promote the development of physical education career.

physical education;equipment damage;affecting factors;liability

G807

B

1008-9446(2013)05-0068-03

南通大學人文社科基金項目:12W54

2013-05-23

鹿蘭鋒(1976-)，男，江蘇徐州人，南通大學體育科學學院碩士，副教授，研究方向:體育人文社會學。