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基于十八大精神探討提升高校輔導(dǎo)員科學(xué)化水平的途徑

2013-08-15 00:45王永坤
關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員馬克思主義政治

王永坤

王永坤/中國礦業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院輔導(dǎo)員,助教,碩士(江蘇徐州221116)。

思想政治教育是大學(xué)生樹立正確世界觀的有力保障,輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的基層組織成員,在對(duì)大學(xué)生實(shí)施思想教政治育過程中起著至關(guān)重要的作用。本文以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為契機(jī),以推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為著力點(diǎn),從五個(gè)基礎(chǔ)方向探討了全面提升輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平的途徑,為全面提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)奠定了理論基礎(chǔ)。

一、以馬克思主義思想為指導(dǎo)開展思想政治教育工作

馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂,作為大學(xué)生思想政治教育主要陣地——高校,在大學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成過程中起著至關(guān)重要的引領(lǐng)作用。因此,有效地通過馬克思主義思想指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作顯得很有必要。

(一)是社會(huì)主義發(fā)展的必然需求

改革開放以來,拜金主義、仇富心態(tài)以及腐敗思想等不斷滋生,給高校學(xué)生思想政治教育工作帶來了一定的阻礙。如何在社會(huì)主義初級(jí)階段有效地進(jìn)行高校思想政治工作教育已成為各大高校關(guān)注的重點(diǎn)問題。馬克思主義思想從根本上排斥資本主義社會(huì)固有的拜金主義、仇富心態(tài)以及腐敗思想,所以用馬克思主義思想來指導(dǎo)高校的思想政治教育工作,是符合社會(huì)主義初級(jí)階段和我國特殊國情的高等教育重要指導(dǎo)思想。

(二)是教育目標(biāo)以及大學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在需求

在社會(huì)主義的我國,馬克思主義是我國重要的指導(dǎo)思想,學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的都會(huì)不同程度地接受馬克思主義思想的熏陶,基本建立了初步的馬克思主義體系。在大學(xué)階段更是會(huì)系統(tǒng)地接受馬克思主義思想的教育,對(duì)學(xué)生自身的思想和信仰都會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響。在馬克思主義思想的熏陶和教育下,在校大學(xué)生都能夠積極地加入學(xué)生黨團(tuán)組織或者成立相關(guān)的學(xué)生社團(tuán),這些都是學(xué)生積極要求進(jìn)步的內(nèi)在需求,同時(shí)也符合我國高校思想政治教育工作的整體目標(biāo)。

(三)是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的基石

2012年11月29日,中共中央總書記習(xí)近平定義“中國夢(mèng)”--實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想,而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長李君如認(rèn)為,全面建成小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年的“中國夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國夢(mèng)”和后百年“中國夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。當(dāng)代大學(xué)生作為未來祖國發(fā)展的中流砥柱,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀對(duì)于社會(huì)主義的偉大復(fù)興有著極其重要的作用。因此在高校的具體思想政治教育工作中,要積極地將馬克思主義思想精髓灌輸給當(dāng)代大學(xué)生。而輔導(dǎo)員作為實(shí)施高校思想政治教育工作的主力軍,必須將馬克思主義的核心價(jià)值體系與日常生活的細(xì)節(jié)結(jié)合起來,才能確保高校輔導(dǎo)員政治教育工作的順利開展。

二、以愛國主義和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為平臺(tái)創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作

(一)將愛國主義教育貫穿于輔導(dǎo)員日常思想政治教育工作的始終

愛國主義教育是思想政治教育工作的重中之重。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),愛國主義教育必須貫穿于輔導(dǎo)員日常思想政治教育工作的始終,將學(xué)生培養(yǎng)成為愛黨愛國的有為青年,是高等教育的宗旨。輔導(dǎo)員要積極倡導(dǎo)大學(xué)生積極投入到祖國需要的地方去進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),具體的日常思想教育工作如開展以愛國主義為核心的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)以及一系列愛國方面的活動(dòng),總的來說就是將愛國主義教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。

(二)在開展具體的工作過程中要堅(jiān)持創(chuàng)新精神培養(yǎng)

創(chuàng)新是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,也是響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的重要?jiǎng)恿ΑW鳛楦咝]o導(dǎo)員的一項(xiàng)重要職能,改革創(chuàng)新是實(shí)施思想教育的重要環(huán)節(jié)。新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的工作環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,在輔導(dǎo)地點(diǎn)上從傳統(tǒng)的教室擴(kuò)展到了寢室,在輔導(dǎo)的形式上以及從面對(duì)面方式轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)聊天方式等??偟膩碚f,新時(shí)期的高校輔導(dǎo)員必須以新時(shí)代的學(xué)生為教育對(duì)象、不斷地貼近學(xué)生的實(shí)際生活和思想動(dòng)態(tài)。用緊隨時(shí)代發(fā)展的、不斷更新的溝通方式如QQ、微博等來了解學(xué)生的心理狀況,并給予正確的引導(dǎo)。

三、以社會(huì)主義榮辱觀為抓手開展校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2006年3月4日,胡錦濤總書記在參加全國政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時(shí)提出,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。胡錦濤總書記的重要論述概括精辟,內(nèi)涵深邃,具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向,對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。社會(huì)主義榮辱觀教育是指導(dǎo)學(xué)生開展校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效抓手。輔導(dǎo)員在具體的工作中,需將社會(huì)主義榮辱觀融入到學(xué)生具體的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中,在潛移默化中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義榮辱觀灌輸,具體措施如下。

(一)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀與校園文化活動(dòng)的融合

校園的文化活動(dòng)是高校學(xué)生表達(dá)感情的主要形式,各種各樣的社團(tuán)和文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)生智慧和愛的縮影。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀與校園文化活動(dòng)的融合是高校輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)之一。高校的校園文化建設(shè),不僅僅簡(jiǎn)單包括學(xué)生的衣食住行,它更是一個(gè)校園風(fēng)氣和精神風(fēng)貌的象征。在具體的工作中,輔導(dǎo)員應(yīng)積極地宣傳學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),使得學(xué)生能夠深刻地領(lǐng)悟到學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而樹立正確的價(jià)值觀,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。

(二)發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用

輔導(dǎo)員在具體的工作過程中,要積極地發(fā)揮好學(xué)生黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部以及優(yōu)秀學(xué)長的帶頭模范作用。經(jīng)常性地開展先進(jìn)典型的宣傳活動(dòng),用榜樣來引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)真貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系,將其轉(zhuǎn)化為群體意識(shí),并自覺遵守和踐行。對(duì)典型人物進(jìn)行榜樣宣傳的具體方式有網(wǎng)絡(luò)媒體手段、大會(huì)表彰方式等,給整個(gè)校園營造一個(gè)“人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),人人趕超模范”的氛圍和風(fēng)氣。

(三)將社會(huì)主義榮辱觀融入到具體的社會(huì)實(shí)踐中去

新時(shí)期下,高校教育不僅僅是純理論性的教育,加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是衡量現(xiàn)代高校教育的重要依據(jù)。輔導(dǎo)員在具體的工作中,要加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系,避免學(xué)生成為“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子。在學(xué)校提供的每一次社會(huì)實(shí)踐的過程中,要鼓勵(lì)學(xué)生深入地進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),并在實(shí)踐的過程中加強(qiáng)與社會(huì)人員的交流和聯(lián)系、甚至結(jié)交朋友。目前來講高校開展較多的社會(huì)活動(dòng)有“志愿者服務(wù)”、“三下鄉(xiāng)”以及具體的專業(yè)性實(shí)踐,這些都是當(dāng)代大學(xué)生常見的并且比較重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)在這方面的深入了解,爭(zhēng)取以更好的方式引導(dǎo)學(xué)生在短暫的社會(huì)實(shí)踐中,更好地樹立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。

四、以中國特色社會(huì)主義共同理想為主題引領(lǐng)高校學(xué)生思想潮流

中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容的一部分。即堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任,堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題,是十八大精神的重要思想之一。高校輔導(dǎo)員要以共同理想為目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生參與到學(xué)校、院、系的各項(xiàng)活動(dòng)中來。輔導(dǎo)員通過建立班級(jí)文化,班級(jí)風(fēng)氣和班級(jí)的共同目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗,并通過目標(biāo)引領(lǐng)合理地疏導(dǎo)學(xué)生所產(chǎn)生的各種情緒,從而引導(dǎo)學(xué)生的思想潮流向特色社會(huì)主義共同理想而努力。并且在實(shí)際工作過程中,應(yīng)適時(shí)地開展形勢(shì)與政策等宣傳教育活動(dòng),通過觀看視頻,組織演講、辯論,開展主題講座等活動(dòng)為載體或手段,以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為歷史使命,引領(lǐng)高校學(xué)生思潮。

五、用輔導(dǎo)員“教育夢(mèng)”,承載學(xué)生的“青年夢(mèng)”

(一)輔導(dǎo)員要樹立“教育夢(mèng)”

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治教育的股肱之臣,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的歷史使命,面對(duì)大學(xué)生這樣的高素質(zhì)群體,高校輔導(dǎo)員如何做好引路人的本職工作,顯得非常重要。為人師表,首先要將自己徹底地武裝好,作為高校的輔導(dǎo)員,首先要在思想上不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng),要在過硬理論知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)黨的相關(guān)章程,并靈活地應(yīng)用于具體的實(shí)踐中去,從而在多個(gè)角度提升自我;其次,要做好組織管理工作,輔導(dǎo)員對(duì)應(yīng)的不只是一個(gè)學(xué)生,而是整個(gè)學(xué)生群體,如何通過個(gè)體有效的開展群體教育,這是一名優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員所必須具備的能力;最后還需要一個(gè)強(qiáng)健的身體,身體是革命的本錢,輔導(dǎo)員在工作的過程中要加強(qiáng)自身的鍛煉,保護(hù)好自己的身體,不但給學(xué)生起到一定的模仿作用,更重要的是強(qiáng)健的體魄,也是精力的有效保證,好的精力是有效開展學(xué)生工作的保障。

(二)作為大學(xué)生要樹立“青春夢(mèng)”

當(dāng)代大學(xué)生要積極地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要將自己的利益和集體以及整個(gè)國家的利益聯(lián)系在一起。每一個(gè)大學(xué)生的青春夢(mèng)想就是我們偉大祖國的未來夢(mèng)想。因此,大學(xué)生要深刻地認(rèn)識(shí)到自己在“偉大祖國夢(mèng)”之中擔(dān)任的重要作用,以及自己能夠?yàn)樽鎳鲂┦裁础?/p>

[1] 高軍,李晗龍.基于系統(tǒng)論觀點(diǎn)的大學(xué)生思想政治教育工作合力問題研究[J].思想政治教育研究,2011(5)

[2] 林天飛.高校輔導(dǎo)員工作科學(xué)化的內(nèi)涵及路徑[J].學(xué)校黨建與思想教育,2011(16)

[3] 吳波.海德格爾“理解前結(jié)構(gòu)”探微[J].黑河學(xué)刊,2010(12)

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