胡 宏

1 基本情況

地理信息系統(tǒng)是構(gòu)建、采集、存儲(chǔ)、管理和分析空間數(shù)據(jù)的應(yīng)用技術(shù)，又是跨越地理科學(xué)、信息科學(xué)和空間科學(xué)的應(yīng)用交叉學(xué)科。地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，主要有國(guó)土規(guī)劃、公共安全、公共交通、電力供應(yīng)、稅收財(cái)政、工商管理、水利、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、土地管理、礦業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)、防震減災(zāi)、城市供水、郵電通訊、煤氣燃?xì)夤?yīng)、房地產(chǎn)管理、中介服務(wù)、金融保險(xiǎn)、商業(yè)服務(wù)、國(guó)防建設(shè)等。ArcGIS是Esri功能最強(qiáng)大的GIS軟件產(chǎn)品，是掌握和應(yīng)用該軟件基本工具的入門(mén)篇，在GIS的基礎(chǔ)知識(shí)、軟件的基本功能和基本操作上，其主要內(nèi)容包括：空間數(shù)據(jù)可視化、創(chuàng)建地圖、編輯地理數(shù)據(jù)、GIS查詢與空間分析、Geodatabase構(gòu)建等等。通過(guò)典型案例分析練習(xí)，可學(xué)會(huì)如何為GIS項(xiàng)目準(zhǔn)備和處理數(shù)據(jù)，并使用常見(jiàn)的分析工具來(lái)分析地理數(shù)據(jù)。ArcGIS是全面的GIS平臺(tái)。在其早期的發(fā)展中，專業(yè)人士主要關(guān)注于數(shù)據(jù)編輯或者集中于應(yīng)用工程，以及主要把精力花費(fèi)在創(chuàng)建GIS數(shù)據(jù)庫(kù)并構(gòu)造地理信息和知識(shí)。隨著技術(shù)的慢慢成熟，GIS的專業(yè)人士開(kāi)始在大量的GIS應(yīng)用中使用這些知識(shí)信息庫(kù)。用戶應(yīng)用功能全面的GIS工作站來(lái)編輯地理數(shù)據(jù)集，建立數(shù)據(jù)編輯和質(zhì)量控制的工作流，創(chuàng)建地圖和分析模型并將這些工作和方法記錄成文檔。近期Internet的發(fā)展，DBMS技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步，面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言，移動(dòng)設(shè)備以及GIS的廣泛使用已經(jīng)促使GIS有更加開(kāi)闊的前景和發(fā)揮更加重要的作用。無(wú)論是青藏鐵路的運(yùn)營(yíng)保障、國(guó)慶60周年閱兵的氣象保障服務(wù)，還是四川大地震救援、奧運(yùn)會(huì)安保經(jīng)及世博會(huì)的信息化保障，無(wú)不活躍著ArcGIS的身影。

ArcGIS作為一個(gè)可伸縮的平臺(tái)，主要分為以下幾部分：

①ArcGIS Desktop（一個(gè)專業(yè)GIS應(yīng)用的完整套件）

②ArcGIS Engine（為定制開(kāi)發(fā)GIS應(yīng)用的嵌入式開(kāi)發(fā)組件）

③服務(wù)端GISArcSDE，ArcIMS和 ArcGIS Server

④移動(dòng)GISArcPad以及為平板電腦使用的ArcGIS Desktop和Engine。

本文主要從 ArcGIS Desktop（10.0為例）入手，談一點(diǎn)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2 簡(jiǎn)單功能

在軟件運(yùn)行中，菜單欄主要有如下幾部分“文件”、“編輯”、“視圖”“書(shū)簽”、“插入”、“選擇”、“地理處理”、“自定義”、“窗口”、“幫助”。

（1）文件在該菜單下，可以完成打開(kāi)文件、新建文件、保存文件、打印預(yù)覽、文件打印等等。

（2）編輯在該菜單下，可以完成添加圖層、撤消圖層、復(fù)制圖形屬性、粘貼圖形屬性、剪切、刪除等。

（3）視圖中主要功能有數(shù)據(jù)視圖、布局視圖、創(chuàng)建矩陣圖、創(chuàng)建報(bào)表、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄、標(biāo)尺、格網(wǎng)、數(shù)據(jù)框?qū)傩缘鹊取?/p>

（4）書(shū)簽主要分為創(chuàng)建和管理。

（5）插入數(shù)據(jù)框、文本、圖片、對(duì)象等等。

（6）選擇分為圖形庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇。主要功能有按屬性選擇、按位置選擇、按圖形選擇、縮放至所選要素、平移至所選要素、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、清除所選要素、交互式選擇以及選擇選項(xiàng)等等。

（7）地理處理是圖形處理的主要功能鍵，內(nèi)容有為緩沖區(qū)、裁剪、聯(lián)合、相交、合并、融合、arctoolbox、環(huán)境、結(jié)果、模型構(gòu)建器、地理處理資源中心、地理處理選項(xiàng)等等。

（8）自定義包括工具條、擴(kuò)展模塊、加載項(xiàng)管理器、自定義模式、樣式管理器、arcmap選項(xiàng)等等。

（9）窗口菜單主要有總覽、放大鏡、查看器、內(nèi)容列表、目錄、搜索、影像分析等內(nèi)容。

（10）幫助主要是解決ArcGIS Desktop的基礎(chǔ)問(wèn)題，包括幫助與資源中心以及關(guān)于arcmap的其它說(shuō)明。

3 基礎(chǔ)應(yīng)用

在上述功能鍵的使用上，對(duì)于一個(gè)林業(yè)基礎(chǔ)工作者，將原始調(diào)查手圖與工作底圖和調(diào)查數(shù)據(jù)材料匯總，做成基礎(chǔ)的圖形庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)，是成果材料質(zhì)量的基本保障，因此，熟練初級(jí)制圖方法，運(yùn)用合理快捷的手段是基層林業(yè)工作者必須的技能，以筆者接觸該軟件以來(lái)短短四、五年間的淺顯經(jīng)驗(yàn)，在這里給各位同行和愛(ài)好者提供一點(diǎn)不成熟的捷徑。在匯總、統(tǒng)計(jì)、制作基礎(chǔ)材料過(guò)程中，主要方法與步驟為：

打開(kāi)軟件——新建圖層——編輯區(qū)域——區(qū)劃小班——建立初級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)——添加數(shù)據(jù)——拷貝能利用的圖形、數(shù)據(jù)——篩選分析數(shù)據(jù)——求積——小班自動(dòng)排號(hào)——線性修改、數(shù)據(jù)庫(kù)完善補(bǔ)充等等?，F(xiàn)列舉實(shí)例如下：

3.1 在ArcCatalog里面創(chuàng)建Shapefile格式的矢量圖形（＊.shp）

（1）右擊－new－shapefile

（2）給出該Shapefile的名稱，確定其對(duì)象類型（點(diǎn)／線／面）。

（3）單擊“Edit…”，編輯其空間參考。單擊“Import…”，引入已訂制的坐標(biāo)系統(tǒng)。

（4）依次點(diǎn)擊確認(rèn)，最后得到創(chuàng)建好的Shapefile。

3.2 自動(dòng)排列小班號(hào)

（1）新建工作表（Excel）A。

（2）在打開(kāi)的圖形數(shù)據(jù)庫(kù)中點(diǎn)“表選項(xiàng)”中的“添加字段”。分別在數(shù)據(jù)庫(kù)中新添加三列，依次命名為X，Y，F(xiàn)；分別在X列點(diǎn)計(jì)算幾何，求出該列的“質(zhì)心坐標(biāo)”，在Y列點(diǎn)計(jì)算幾何，求出該列的“質(zhì)心坐標(biāo)”，并且使F＝FID。

（3）導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫(kù)B，復(fù)制B中的新添加字段到工作表A中，然后點(diǎn)“排序”，其中A列為升序（從小到大）、Y列為降序（從大到?。缓笮陆ㄒ涣蠵，將新排序的數(shù)據(jù)依次編號(hào)（1、2、3……n），保存工作表。

（4）關(guān)聯(lián)工作表A到數(shù)據(jù)庫(kù)，使F＝FID，并且使P＝小班號(hào)列，最后去除關(guān)聯(lián)，保存操作即可完成。

3.3 多表達(dá)式的應(yīng)用

無(wú)論是在數(shù)據(jù)庫(kù)的分析、對(duì)比、多定義篩選，還是圖形庫(kù)空間位置的多因子顯示、表達(dá)，都可以通過(guò)ArcGIS10.0的圖表結(jié)合功能得到完美的實(shí)現(xiàn)，即通過(guò)圖表的相互鏈接實(shí)現(xiàn)互相的反映。由于操作者的個(gè)人操作習(xí)慣和工作需要等原因，作者在此就再不一一表述，但是，基本的方法卻大同小異——都可以通過(guò)這樣的表達(dá)式琮完成。〃所需因子〃＋〃－〃所需因子〃＋〃……。具體操作在實(shí)踐中會(huì)得到不斷的提高和發(fā)展。

4 結(jié)束語(yǔ)

ArcGIS10.0從出現(xiàn)至今，功能強(qiáng)大是眾人皆知和認(rèn)同的，但是作為一個(gè)普通的林業(yè)工作者，要完全掌握其強(qiáng)大的功能幾乎是不可能的，可是，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，合理運(yùn)用和適度掌握，并將其應(yīng)用到自身工作中，提高工作效率與質(zhì)量是完全可能的，也是可行的，并且不懂英語(yǔ)也是能夠熟練掌握的，而對(duì)于基層林業(yè)工作者而言，不需要太多的專業(yè)知識(shí)，從一張底圖的制作開(kāi)始，通過(guò)對(duì)自己勞動(dòng)成果的一次不錯(cuò)的回顧，不但可以熟練業(yè)務(wù)，還可以培養(yǎng)興趣。