姚雷

(西華師范大學(xué)體育學(xué)院 四川南充 637000)

淺析四川省社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)策

姚雷

(西華師范大學(xué)體育學(xué)院 四川南充 637000)

本文通過問卷調(diào)查和文獻(xiàn)資料等方法，對(duì)四川省社區(qū)體育的參與體育選擇形式和項(xiàng)目、活動(dòng)場所和健身設(shè)施的情況、社區(qū)體育指導(dǎo)員情況進(jìn)行調(diào)查，而我省社區(qū)體育開展并不理想，因此作者就針對(duì)這些問題進(jìn)行論證分析，對(duì)我省社區(qū)體育的發(fā)展提出解決問題的對(duì)策措施，供我國社區(qū)體育的發(fā)展參考借鑒。

社區(qū)體育 發(fā)展現(xiàn)狀 對(duì)策

2011年2月15日國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民健身計(jì)劃（2011～2015年）的通知有力地推動(dòng)了我國社區(qū)體育的發(fā)展，極大豐富人民群眾精神文化生活，形成健康文明的生活方式，為提高全民族身體素質(zhì)、健康水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。但目前我國社區(qū)體育城鄉(xiāng)差距還很大，部分地區(qū)社區(qū)體育活動(dòng)開展并不理想，并不能滿足社區(qū)居民鍛煉身體的需要。因此圍繞這個(gè)問題進(jìn)行論證分析，對(duì)四川省社區(qū)體育的發(fā)展提出解決問題的對(duì)策措施，供我國社區(qū)體育的發(fā)展參考借鑒。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

作者主要對(duì)四川省社區(qū)體育開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。對(duì)社區(qū)公共體育服務(wù)設(shè)施、社區(qū)體育積極分子、社區(qū)體育指導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)查開展隨機(jī)調(diào)查,分為不同性別、年齡、職業(yè)的群體為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 查閱中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫

查閱CNKI數(shù)據(jù)庫、查閱萬方數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

通過查閱圖書館書籍資料有關(guān)專家、學(xué)者對(duì)社區(qū)體育理論研究的相關(guān)文獻(xiàn)。

1.2.3 問卷調(diào)查法

本調(diào)查針對(duì)四川省發(fā)放調(diào)查問卷300份,回收300份，回收率100%，其中有效問卷291份，有效率為97%。

2 研究現(xiàn)狀結(jié)果與分析

2.1 四川省社區(qū)居民參與體育選擇形式和項(xiàng)目

2.1.1 居民參與體育活動(dòng)形式

由表1可以看出,居民參加體育鍛煉的形式主要是個(gè)人鍛煉,占44.33%;與朋友或家人一起鍛煉占25.77%;而社區(qū)統(tǒng)一組織活動(dòng)僅占19.59%,處于末位。這說明我省社區(qū)體育活動(dòng)組織開展的還很不夠,缺乏組織和活動(dòng)場所,急需政府加大投入力度,盡快改善活動(dòng)場所不足的狀況。

2.1.2 居民參與體育活動(dòng)的項(xiàng)目

體育鍛煉方式的多元化也成為當(dāng)今流行的趨勢，不同年齡層次的差異性較大并帶有明顯的年齡特征。由表2中我們不難看出，20～30歲的青少年參加體育活動(dòng)的主要是集中在籃球、羽毛球、乒乓球這三類球上，比例分別為39.13%、24.16%、20.14%，他們的動(dòng)機(jī)更多是基于生長發(fā)育的需要，需要展現(xiàn)他們的青春活力，50歲的中年人參加體育鍛煉主要是在健身操和跑步上，比例分別為40.22%、36.14%，他們的工作壓力與生活壓力明顯最重，需要一些強(qiáng)度不是很大，而且又能釋放壓力的鍛煉活動(dòng)，絕大多數(shù)50歲以上的老年人參加體育鍛煉選擇了散步、太極拳和下棋這三類活動(dòng)，他們年齡上了一定的歲數(shù)，肯定不能像年輕人一樣參加劇烈運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)選擇運(yùn)動(dòng)負(fù)荷強(qiáng)度比較小的運(yùn)動(dòng)，主要是以養(yǎng)生為目的，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防隨著身體機(jī)能的衰退及各種疾病的出現(xiàn)，也有利于疾病的康復(fù)。

2.2 四川省社區(qū)體育活動(dòng)場所和健身設(shè)施情況

2.2.1 社區(qū)居民在社區(qū)活動(dòng)的場所

從表3中我們可以看出，居民參加社區(qū)體育的主要場所最多的是普通活動(dòng)場地和固定體育室內(nèi)活動(dòng)中心，分別占36.08%和34.02%,說明在社區(qū)體育的開展中,還是以鍛煉者的自主鍛煉和就近方便鍛煉為主。公園廣場鍛煉占13.4%，一般社區(qū)居民都不會(huì)選擇太遠(yuǎn)的地點(diǎn)作為鍛煉的場所，但還是會(huì)有些老人選擇周末集群去公園廣場鍛煉。社區(qū)俱樂部占12.37%，在被調(diào)查的社區(qū)居民中只有24人選擇去社區(qū)俱樂部鍛煉，他們中大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，而且有時(shí)間充裕，但在社區(qū)中居民中更多的是緊張快節(jié)奏的生活壓力，也沒有多余的時(shí)間和精力去俱樂部鍛煉，因此選擇去社區(qū)健身俱樂部的居民就只有小部分。

2.2.2 社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

(1)人均體育場地面積少，全省平均每萬人只6.6個(gè)場地；(2)體育資源分布不勻，由于近年國家體育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)大多集中在大城市亮點(diǎn)工程建設(shè)上,與一般的城市社區(qū)體育因財(cái)力有限投入較少比較,形成體育資源分布過剩與不足的矛盾,社區(qū)因場地缺乏居民健身活動(dòng)受到很大影響,而場地密集利用率低,造成資源浪費(fèi)；(3)器材設(shè)施不足，通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),體育場地器材設(shè)施也是影響四川省社區(qū)體育開展的重要因素,活動(dòng)項(xiàng)目往往局限于徒手和不需要場地器材的范圍內(nèi),可提供社區(qū)居民利用的公共體育設(shè)施極為有限,基本上不能滿足廣大人民群眾日益增長的健身需求。

表1 四川省社區(qū)居民參加體育鍛煉活動(dòng)形式調(diào)查

表2 四川省社區(qū)居民參與的體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)

表3 四川省社區(qū)居民在社區(qū)活動(dòng)的場所調(diào)查

2.3 四川省社區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀

四川省大多數(shù)城市并沒有專門的社區(qū)體育管理組織，同時(shí)在社區(qū)行政干部中,不僅沒有體育專家,甚至連開展體育活動(dòng)相關(guān)的理論知識(shí)和科學(xué)有效的鍛煉方法的宣傳都很少,而且沒有構(gòu)建社區(qū)體育活動(dòng)體系、策劃方案等體育相關(guān)研究。專業(yè)素質(zhì)等方面的問題更是無從談起,一些社區(qū)體育活動(dòng)沒人帶頭組織，更不知道該怎樣組織，居民只是自己進(jìn)行鍛煉，以至于有些有意義的活動(dòng)都沒法開展。

3 對(duì)策及建議

3.1 多開展具有各地特色社區(qū)體育活動(dòng)

我省社區(qū)體育活動(dòng)項(xiàng)目若開展不足以及開展活動(dòng)缺乏創(chuàng)新會(huì)制約社區(qū)居民對(duì)體育活動(dòng)日漸增長的需求。我省少數(shù)民族多，每個(gè)民族都有各自的特色，開展社區(qū)體育活動(dòng)不僅要體現(xiàn)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)體育的特色，也可以學(xué)習(xí)其它民族的體育活動(dòng)，使居民的體育活動(dòng)豐富多彩，能更有興趣參加體育活動(dòng)，這樣既能讓社區(qū)居民感受到社區(qū)這個(gè)大家庭的溫暖，也能讓社區(qū)居民身體更加健康，社區(qū)更加和諧。

3.2 將社區(qū)體育與附近學(xué)校體育相結(jié)合

我省社區(qū)現(xiàn)有的體育場地器材設(shè)施不足,不能滿足廣大社區(qū)居民的體育需求。然而在我省大多數(shù)社區(qū)附近都有學(xué)校，而學(xué)校擁有大量的體育場地和體育設(shè)施，很多學(xué)校體育設(shè)施和場地都沒能很好利用，從而浪費(fèi)了很多資源。為了能使社區(qū)體育活動(dòng)的開展取得更好的效果，社區(qū)管理方應(yīng)該與這些學(xué)校的校方一起商量，制定一些聯(lián)合的計(jì)劃，使學(xué)校體育的設(shè)施在最大的程度上為社區(qū)的體育的開展服務(wù)。社區(qū)體育與學(xué)校體育的結(jié)合很好地解決了社區(qū)體育鍛煉的問題，并為社區(qū)體育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

3.3 全方位引進(jìn)社會(huì)指導(dǎo)員

社區(qū)不僅要經(jīng)常開展社區(qū)體育活動(dòng)來滿足社區(qū)居民的需要,而且還應(yīng)配備一定的體育指導(dǎo)員、體育自愿者來協(xié)助社區(qū)體育工作的開展。可以采取學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合的特點(diǎn)，讓社區(qū)附近的大專院校體育系的同學(xué)到社區(qū)來實(shí)習(xí)，不僅可以提高同學(xué)們專業(yè)技能水平，增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會(huì)的能力，而且還可以讓社區(qū)的居民進(jìn)行較為專業(yè)的體育活動(dòng)，以保證居民鍛煉的積極性，提高居民參加體育活動(dòng)的興趣。

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G812.4

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2095-2813(2013)10(c)-0163-02