2012年哈爾濱市中考作文

【原題展示】

請以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不要套作，不得抄襲；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

【考題解析】

對于考生而言，面對這個(gè)題目，不會出現(xiàn)審題障礙，更會有話要說，并且是迫不及待地說。可實(shí)際上，“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”，正是因?yàn)槭屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，又不易察覺，有時(shí)會忽略，更會被遺忘，成為過眼云煙。九年的學(xué)習(xí)生活在此進(jìn)行嚴(yán)肅的檢驗(yàn)，正好讓考生對自己的生活做一次回望，回望所受到的無數(shù)關(guān)愛，對自己的行為做一下總結(jié)，使自己認(rèn)識到在接受關(guān)愛的同時(shí)要學(xué)會感激，學(xué)會把關(guān)愛送給他人，即使點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛也要去做。學(xué)會感激，樂善好施是當(dāng)代中學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)的人格。懂得感恩，也

【佳作展示】

點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛

考生

如果沒有愛，天空沒有那么湛藍(lán)；如果沒有愛，花朵不會那樣燦爛；如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉；如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關(guān)切的問候。

這個(gè)世界上，有一種愛，亙古綿長；不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛！

在跌倒時(shí)，是誰鼓勵(lì)我們勇敢地站起來？在傷心時(shí)，是誰在哄我們開心？在快樂時(shí)，是誰和我們一起分享？他們就是父母啊！也許你還在抱怨為什么要和父母吵架，惹得自己不開心，可比我們傷心的人又是誰呢？也許你在抱怨父母為什么管著你，因?yàn)槟闶撬麄兊南Ｍ?！父母的嘮叨、喊罵，不都是為了我們將來的生活嗎？父母不就是因?yàn)楹臀覀兩鷼舛掷狭嗽S多嗎？這就是父母給我們的愛?。?/p>

童年有美好的回憶，而這些回憶是屬于我和姥姥的。有一段時(shí)間，我的心情是很壓抑的。姥姥聽說后，給我打電話:“有什么事別在心里放，心情不好就給姥姥打電話。”當(dāng)時(shí)，我特別感動，心里一下子由烏云密布轉(zhuǎn)是中考作文的一個(gè)命題趨勢。

思路一：可以寫考生在生活中受到的關(guān)愛?？忌趯W(xué)習(xí)上得到過同學(xué)的幫助，成績顯著提高；考生曾得到父母的關(guān)懷，體會到了無私的愛；考生得到陌生人的幫助，感受到人間的溫暖。

思路二：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”的引申意義——不要對親情熟視無睹。生活中受到各方面的關(guān)愛，不是應(yīng)該的，要知道這是一種情，是一種需要自己去回報(bào)和付出感激的。

思路三：寫作時(shí)，考生應(yīng)該想到的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，還要想到不止一件小事。選取的小事一定要有代表性，各有特色。比如：要寫自己受到的關(guān)愛，可選擇記敘文體來寫作；如果要表達(dá)生活中無微不至的關(guān)愛，可選擇議論文體來寫作。無論選擇那種文題，考生都要考慮選材的真實(shí)性，語言的質(zhì)樸，細(xì)微刻畫展示內(nèi)心情感，感動自己，感動讀者，給人以教益和啟迪。變?yōu)榍缣?。我是多么想能像以前一樣到姥姥家，叫一聲“姥姥”。可是，姥姥去了哈爾濱，我相信，不久之后，往日的快樂一定會回到我的身邊。

朋友，謝謝你們在我遇到危險(xiǎn)時(shí)和我說小心，謝謝你們陪我度過了三年的時(shí)光。我們在一起笑過，哭過，鬧過，吵過，而不就因?yàn)楸舜嗽诤醪胚@樣嗎？在放學(xué)的小路上，每天都會看到幾個(gè)人嘻嘻哈哈，臉上充滿了歡樂，有時(shí)還會為了搶到坐車的好位子而跑跳。即使每次給我剩下的都是不好的位子，我都會說，有朋友，真好！

老師，就像父母一樣，每天照顧著我們，為我們指點(diǎn)人生方向。老師每天都很辛苦，為的是什么？不就是為了我們能擁有好的成績嗎？老師，傳授給我們知識；老師，不厭其煩地教導(dǎo)我們；老師，讓我們遨游在知識的海洋里。

親人、朋友、老師給我們的愛匯聚成一條大河，源遠(yuǎn)流長，永不停止。

點(diǎn)評：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛怎樣體現(xiàn)出來呢？父母、朋友、老師對我愛護(hù)有加，讓我健康成長。父母不僅付出無私的愛，還得承受誤解的煎熬，姥姥的貼心也讓我特別珍惜。朋友的相依相隨，體現(xiàn)的是真誠的友誼。老師的耐心教導(dǎo)讓我的心不再浮躁。這些都讓文章內(nèi)容充實(shí)，情感真摯，匯成一條愛的長河。

編輯/黃書滿