李 健

(三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 三明 365000)

基于Moodle的一類(lèi)問(wèn)卷調(diào)查制作

李 健

(三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 三明 365000)

Moodle是當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)，借助Moodle平臺(tái)，利用“Quiz authoring template for Microsoft Word”插件快速導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)化XML格式文件，在測(cè)試模塊制作符合要求的在線問(wèn)卷調(diào)查，為問(wèn)卷調(diào)查的制作提供一種有效的解決方法。

Moodle；問(wèn)卷調(diào)查；Quiz authoring template for Microsoft Word； 現(xiàn)代教育技術(shù)

一 Moodle簡(jiǎn)介

Moodle (Modular Object - Oriented Dynamic Learning Environment)意為模塊化面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，它由澳大利亞教師Martin Dougiamas開(kāi)發(fā)，基于社會(huì)建構(gòu)主義教育理論的網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái)。它是一個(gè)免費(fèi)的開(kāi)源軟件，可以幫助教育者建立有效的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，建立以網(wǎng)頁(yè)為基礎(chǔ)的教育資源和課程。

Moodle平臺(tái)界面簡(jiǎn)單，但功能強(qiáng)大。使用者可以根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整界面，增減內(nèi)容。Moodle可以實(shí)現(xiàn)多種方式的教與學(xué)，如講授式、指導(dǎo)式等教學(xué)方式和接受式、自主式、合作式、交互式等學(xué)習(xí)方式。Moodle平臺(tái)還具有兼容性和易用性特點(diǎn)，使用者無(wú)需經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，就能很快掌握Moodle的基本操作與編輯。[1]

Moodle功能特點(diǎn)是模塊化，它提供的功能覆蓋了學(xué)習(xí)模塊、安全設(shè)置、學(xué)生管理、學(xué)習(xí)跟蹤、學(xué)習(xí)評(píng)估、交流合作、支持系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的基本功能，主要包括網(wǎng)站管理、用戶管理、學(xué)習(xí)管理與課程設(shè)計(jì)這四大模塊。[2]

二 問(wèn)題的提出

教師在進(jìn)行教學(xué)或者學(xué)術(shù)研究時(shí)，為了搜集資料，了解特定對(duì)象對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋或?qū)嵤┻^(guò)程的看法和意見(jiàn)，經(jīng)常進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查是一種常見(jiàn)的調(diào)研方法，主要以選擇題和填空題的形式由被訪者進(jìn)行填答。 制作問(wèn)卷調(diào)查相對(duì)容易，但是要將制作好的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行打印和分發(fā)，最后再將其收回，需要大量的人手進(jìn)行協(xié)助，而且隨著調(diào)查對(duì)象的增多，所需花費(fèi)的時(shí)間和人力也就越多。若能找到一個(gè)合適的處理方法，可以為研究者節(jié)約大量的時(shí)間。

Moodle平臺(tái)是目前流行的網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng)，它適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需求，提供豐富的功能插件，是當(dāng)今課堂應(yīng)用較廣的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。它提供了與課程相關(guān)的活動(dòng)和資源，為教學(xué)活動(dòng)搭建了便于互動(dòng)的“教”與“學(xué)”環(huán)境。它采用模塊化的設(shè)計(jì)方法，具有豐富的第三方插件和模塊化設(shè)計(jì)，使創(chuàng)建新的功能模塊變得非常簡(jiǎn)單。[3]Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)目前在各級(jí)院校都有廣泛應(yīng)用，如果可以通過(guò)Moodle制作和回收問(wèn)卷調(diào)查，會(huì)起到事半功倍的效果。

三 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)制作

1.Moodle問(wèn)卷調(diào)查模塊。

Moodle本身就含有問(wèn)卷調(diào)查的功能，通過(guò)添加活動(dòng)命令可以輕松制作。當(dāng)我們打開(kāi)相關(guān)內(nèi)容后，可以發(fā)現(xiàn)平臺(tái)的問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)際的需求完全不同，如圖1所示。這些調(diào)查問(wèn)卷都是Moodle內(nèi)置的，預(yù)先定義的一些類(lèi)型，每個(gè)類(lèi)型的調(diào)查問(wèn)題是固定的，相對(duì)機(jī)械，無(wú)法根據(jù)實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行修改。若是直接加以使用，不符合要求，無(wú)法制作出符合實(shí)際要求的調(diào)查問(wèn)卷。

圖1 Moodle內(nèi)置問(wèn)卷調(diào)查模塊

2.Moodle測(cè)試模塊。

通過(guò)仔細(xì)的研究和查閱相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)平臺(tái)提供的測(cè)驗(yàn)功能就能較好地完成調(diào)查問(wèn)卷制作。圖2為通過(guò)Moodle測(cè)試模塊生成的樣例。因?yàn)槭亲鰡?wèn)卷調(diào)查，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的時(shí)候我們需要忽略分?jǐn)?shù)。

圖2 利用測(cè)試模塊生成調(diào)查問(wèn)卷樣例

3. “Quiz authoring template for Microsoft Word”插件。

Moodle測(cè)試制作相對(duì)簡(jiǎn)單，使用過(guò)Moodle的人都很熟悉。但是如果要大批量地制作測(cè)試數(shù)據(jù)，操作步驟繁瑣。為了使制作簡(jiǎn)單迅速，在Moodle網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名為“Quiz authoring template for Microsoft Word”的插件可以有效地解決這類(lèi)問(wèn)題。該插件是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為制作XML格式的測(cè)驗(yàn)題而開(kāi)發(fā)的插件，它以Word模板的形式存在，最后可以生成XML格式的文件，很容易被Moodle導(dǎo)入。

該插件打開(kāi)后會(huì)看到在word工具欄下方多了一個(gè)Moodle專(zhuān)有的工具欄，如圖3所示。

圖3 Quiz authoring template for Microsoft Word模板中自帶的工具條

MultipleChoice按鈕主要是用來(lái)制作選擇題，單選或者多選都可以實(shí)現(xiàn)。True和False這2個(gè)按鈕是用來(lái)更改選擇題正確答案的。ShortAnswer按鈕主要是用來(lái)制作填空題；Matching按鈕制作匹配題；MissingWordQ按鈕制作填空題。

點(diǎn)擊圖3所示Moodle工具條中的【MultipleChoice】按鈕后，會(huì)自動(dòng)插入一句話：“Insert Multiple Choice Question here”， 這時(shí)我們要將問(wèn)卷調(diào)查題干輸入將英文部分覆蓋，題干輸入完畢按回車(chē)鍵，光標(biāo)進(jìn)入下一行后就可以輸入答案。制作過(guò)程中不需要在選項(xiàng)前加A、B、C、D，答案的第一選項(xiàng)被默認(rèn)為正確答案，其他均為錯(cuò)誤答案，我們可以通過(guò)點(diǎn)擊工具條右邊的【T/F】按鈕或Shift+Ctrl+A來(lái)改變或添加正確的選項(xiàng)。因?yàn)槭菃?wèn)卷調(diào)查，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，我們可以將每個(gè)答案都標(biāo)記為正確選項(xiàng)，無(wú)論多選還是單選都可以適用，以下為做好的選擇題。

你是否對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣

√□不感興趣

√□只是想上網(wǎng)

√□很感興趣，想用計(jì)算機(jī)能設(shè)計(jì)出一些作品

當(dāng)問(wèn)卷調(diào)查全部制作完畢以后，通過(guò)工具欄的CleanUp按鈕對(duì)題目進(jìn)行校驗(yàn)，最后單擊工具欄的Export

按鈕，將做好的題目導(dǎo)出為Moodle XML格式文件，最后通過(guò)Moodle的測(cè)驗(yàn)活動(dòng)模塊中的導(dǎo)入功能，將XML文件導(dǎo)入到測(cè)驗(yàn)題庫(kù)中。

4.小結(jié)。

利用“Quiz authoring template for Microsoft Word”模板制作符合Moodle XML格式測(cè)驗(yàn)題，解決了大量導(dǎo)入數(shù)據(jù)所遇到的難題，方便教師快速導(dǎo)入試題。學(xué)生可以在Moodle平臺(tái)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果可以通過(guò)excel表格的形式導(dǎo)出，進(jìn)行分析處理。相信隨著今后的發(fā)展，教師將會(huì)集中更多的時(shí)間和精力用于設(shè)計(jì)Moodle的課程和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。[4]

四 結(jié)語(yǔ)

隨著基于網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)和移動(dòng)教學(xué)的不斷發(fā)展，Moodle平臺(tái)已經(jīng)成為當(dāng)前主流信息化平臺(tái)。Moodle具有豐富的內(nèi)置模塊和第三方插件，使它的功能趨于強(qiáng)大。本文利用Moodle測(cè)試模塊，將問(wèn)卷內(nèi)容通過(guò)試題形式導(dǎo)入，通過(guò)Moodle平臺(tái)進(jìn)行在線調(diào)查。這個(gè)實(shí)例解決了一種問(wèn)卷調(diào)查的分析處理，進(jìn)一步挖掘出Moodle潛在功能。因?yàn)樗牟僮鞣椒ㄏ鄬?duì)簡(jiǎn)單，具有一定的推廣借鑒作用。

隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不斷普及，現(xiàn)代教育技術(shù)層出不窮。Moodle是個(gè)功能豐富完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，它將得到越來(lái)越普遍的應(yīng)用，新的功能應(yīng)用將不斷挖掘。一方面它為學(xué)校和老師提供了一個(gè)方便簡(jiǎn)單的教學(xué)平臺(tái)，普及現(xiàn)代教育技術(shù)；另一方面它也適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，對(duì)提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)都有著重要的意義。

[1]李健. 基于Moodle的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)[J].內(nèi)江科技，2010(10)：137,150.

[2]許亞鋒. Moodle功能插件二次開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究[D].曲阜：曲阜師范大學(xué)，2009.

[3]鮑懿佳. 利用Moodle進(jìn)行中學(xué)教育科研課題管理[D].上海：上海師范大學(xué)，2008.

[4]劉榮光，劉貫?zāi)? 巧用Word模板制作Moodle XML格式的測(cè)驗(yàn)[J] .中國(guó)信息技術(shù)教育，2009(1):63-66.

ClassNo.:TP312.4DocumentMark：A

(責(zé)任編輯：鄭英玲)

ApplicationofMoodlePlatformintheProductionofQuestionnaire

Li Jian

(Sanming Vocational Technical College，Sanming，F(xiàn)ujian 365000，China)

Moodle is a popular network information platform, which is used widely in colleges. The paper illustrates the production of questionnaire based on the Moodle platform and “Quiz authoring template for Microsoft Word” Plug . Having produced a standardized XML format file, a standard questionnaire test document may be completed .It is an effective way to finish a online questionnaire paper.

Moodle;questionnaire; Quiz authoring template for Microsoft Word; modern educational technology

李健，碩士，講師，三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子系。研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)。

1672-6758(2013)05-0051-2

TP312.4

A