劉民周瑜

2013年8月13日-19日，中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會建筑鋼結(jié)構(gòu)委員會與協(xié)會培訓部組織專家、焊接高級技師及高級技工進駐山東華興鋼構(gòu)進行為期一周有針對性的培訓指導和考評。本次培訓以現(xiàn)場實操為主、輔以理論指導，參照《鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)范》，著力糾正該企業(yè)員工在實操中出現(xiàn)的問題，深受企業(yè)歡迎。

培訓專家根據(jù)華興鋼構(gòu)生產(chǎn)現(xiàn)狀，制定了契合企業(yè)、針對員工的培訓方案，培訓環(huán)節(jié)分為兩部分：首先，理論授課和交流問答同時進行，專家們圍繞焊接操作、安全用電的注意事項、CO2氣體保護焊與氣割操作技巧、鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)范等內(nèi)容對企業(yè)員工進行了細致的講解和輔導。其次，理論聯(lián)系實際，培訓專家深入車間進行現(xiàn)場指導，與車間員工互動交流，身教言傳，確認儀表、氣流量，利用廢件給大家做調(diào)整示范操作。員工就實際工作的問題與專家現(xiàn)場面對面交流，專家手把手的教，針對每個員工的操作情況進行了一對一的輔導。專家強調(diào)：焊槍角度掌握不好，看上去這不是大問題，但實際操作中容易出現(xiàn)氣孔，影響焊接質(zhì)量。這需要從最基礎的方法開始訓練，要求學員必須按照規(guī)范操作，只有通過嚴格訓練才能在規(guī)范操作上有個新提高。

為強化培訓效果，激勵員工掌握焊接技能和規(guī)范，本次培訓采用評分制度，要求學員按培訓部提供的試板，按規(guī)程進行實操，由專家指導評定，實操考試分外觀評分、內(nèi)部探傷、側(cè)彎檢驗三部分，專業(yè)的考評人員評分，并對每名應試者存在的問題進行點評。在整個培訓的過程中，指導專家與培訓員工面對面交流，解答他們實際工作中疑難問題，既能把自身的經(jīng)驗傳授給每個學員，又把問題講明白透徹，受到一線員工的歡迎。

與以往傳統(tǒng)的培訓模式相比，此次試點培訓有三個創(chuàng)新點：

1、在培訓方式上，改“請進來”為“走出去”。傳統(tǒng)的辦班培訓，都是培訓方命題、備課后，通過發(fā)通知把受訓方（企業(yè)）集中到一個統(tǒng)一的地點，由宣講人員授課，這種培訓形式有局限性，針對性不強，培訓內(nèi)容寬泛，且增加受訓方成本。此次試點培訓則較好地克服了以上的缺陷，開訓前，在廣泛調(diào)研的基礎上，圈定培訓的專業(yè)，選定培訓的專家，確定培訓的計劃，結(jié)合受訓企業(yè)生產(chǎn)情況，適時進駐企業(yè)內(nèi)部展開培訓。由于這樣的形式針對性強、不影響企業(yè)的生產(chǎn)而贏得受訓企業(yè)領導、員工的歡迎。

2、在培訓形式上，改“面對面”為“手把手”。以往的培訓多為“說教”的形式，面對面所講的內(nèi)容不能與實踐進行有效的結(jié)合，給受訓人員帶來的直接感受就是簡單、乏味，培訓的效果可想而知。此次駐訓規(guī)避了了以往培訓的弊端，進駐企業(yè)的指導老師與受訓員工同吃、同住、同勞作，加強交流和互動，采取實際指導為主，理論教學為輔的形式，一方面指導老師參與企業(yè)生產(chǎn)，邊干邊教，另一方面，受訓員工跟隨老師邊學邊練，此種“手把手”的培訓形式寓教于“做”，實現(xiàn)了理論與實踐的有效結(jié)合。

由于經(jīng)歷相似，共同語言多，教授和指導時易于接受，受訓員工受益匪淺。受訓員工最大的反映就是：指導老師有技術、有耐心，實實在在。

3、在培訓環(huán)節(jié)上，不止“往前走”，增加“回頭看”。培訓工作，重在做實，而非圖快。對于此次駐訓，培訓組非常注重“回頭看”這個環(huán)節(jié)，一方面，培訓組要對此次駐訓的整個過程進行回顧和總結(jié)，廣泛吸取受訓企業(yè)的意見和建議，另一方面，擇期回訪，對培訓后的效果進行驗證，及時修正培訓的內(nèi)容、方式、方法，以期為后續(xù)的受訓企業(yè)提供更好的培訓服務。

此次培訓從實際出發(fā)，在培訓過程中專家不僅教授技術、技能，同時以他們切身的經(jīng)歷和企業(yè)實際狀況進行職業(yè)道德、現(xiàn)場安全等教育，獲得企業(yè)領導者的一致好評。中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會培訓部也將按照協(xié)會領導要求，認真總結(jié)，以求真務實的態(tài)度把培訓工作做好。