本月亮相物體：“火柴”

【解釋】

用細(xì)小的木條蘸上磷或硫的化合物制成的取火的東西。

幻想家 吉葡樂

吉葡樂，生于河北鄉(xiāng)下，現(xiàn)居衡水。喜歡寫詩寫童話，害怕寫簡介，55……

有一位火老爺，有三個兒子，甲、乙、丙?；鹄蠣斔赖臅r候，把傳家寶貝傳給了他們?nèi)齻€一甲得到一盒火柴，乙得到一支蠟燭，丙得到一個蠟臺。

這是他們家傳了十世的寶貝。

火老爺把寶貝傳給了兒子們，才閉上眼睛。

依照火老爺說的，把蠟燭插到蠟臺，用火柴點(diǎn)著，說：大大的光，跳三跳，小小的光，跳三跳，然后奇跡就發(fā)生了。

在一圈一圈橘黃的光暈里，出現(xiàn)一棵小小的搖錢樹。

搖錢樹，扭三扭，搖三搖，就掉下幾串銅錢。然后，搖錢樹就消失了，在他們面前的是熄滅的蠟燭，冒著絲絲白煙。

甲乙丙分別拿一串，就能生活得十分好。一旦沒有了錢，他們就會聚在一起，把蠟燭放在燭臺上，把火柴擦著點(diǎn)上蠟，然后就念咒語，然后就得到錢。

錢來得這么容易，他們都不在乎錢怎么花，因?yàn)樵趺椿?，都還會再有。

他們每使用一次，就費(fèi)一根火柴，不過過一段時間，火柴盒里就會自動增添上一根。而蠟燭呢，一直是多半截。他們兄弟三人，每次合作都很默契。丙把蠟臺總是擦得亮亮的，乙小心地收好蠟燭，甲把火柴放到比較干燥的地方。

可是，有一次，他們的秘密被三個賊發(fā)現(xiàn)了。

其中的一個賊，以為得到錢的秘密在蠟臺上，于是把蠟臺偷走了；另一個賊卻以為，秘密在蠟燭上，于是把蠟燭偷走了；還有一個賊以為秘密在火柴上，于是把火柴給偷走了。三個賊都沒有想到這三樣?xùn)|西之間的聯(lián)系。

甲乙丙，把傳家寶貝丟了，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，一開始他們很絕望，心想以后可怎么活呢？沒有搖錢樹的生活，簡直太可怕了。可是他們更怕死，想來想去，就只有靠自己勞動來養(yǎng)活自己了。

丙就去收破爛了；乙去給衙門的食堂做伙夫；甲呢，出家做和尚去了。

再說那三個賊，第一個賊回去后，在蠟臺上插上蠟燭，點(diǎn)燃，照甲乙丙的樣子，念了幾十遍也沒有出現(xiàn)搖錢樹。這個賊一氣之下，就把蠟臺賣了廢鐵。另外一個賊呢，把蠟燭拿回去插到自己家蠟臺上，同樣沒有出現(xiàn)想象中的搖錢樹，他很氣憤，隨手就把蠟燭扔到老鼠洞里了。第三個賊，劃了根火柴點(diǎn)著自己家的燭臺上的蠟燭，折騰半天，蠟燭快燒完了，也沒有出現(xiàn)奇跡，他沮喪地把火柴裝兜兜里留著點(diǎn)煙用。

丙兢兢業(yè)業(yè)地收廢品，起早貪黑，不辭辛苦。有一天，他突然從別人那里倒手收了個燭臺。怎么這么眼熟??？這不是自己的燭臺嗎？丙內(nèi)心一陣激動，燭臺啊，終于找到你了。他把燭臺揣好，決定去找大哥甲。

乙呢，給衙門做伙夫，晚上睡不著，就披衣起來，就著月光，他看到一群老鼠，步調(diào)整齊地抬著一根“香腸”。乙咳嗽了一聲，老鼠扔下“香腸”都嚇跑了。乙走過去一看，是一根滾滿灰塵的蠟燭。乙用袖子把灰塵擦去。這不是自己家的寶貝嗎？乙的眼睛都亮了起來，他把蠟燭裝到兜里，決定去找大哥甲。

甲在寺廟里。有天那個偷走他火柴的賊，來到寺廟里。做賊的日子總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他想到這里來懺悔，也希望添一點(diǎn)香火，好讓內(nèi)心平靜一些。他掏出那盒火柴，點(diǎn)了香，放在佛前的香爐里，不一會兒他就走了，火柴卻忘在香爐旁。甲無意中掃了一眼，感覺煞是眼熟，趕緊抓在手里，內(nèi)心興奮不已。

晚上，他的兩個兄弟都趕來了。

他們各自訴說，寶貝回歸的經(jīng)歷。他們分享著寶貝失而復(fù)得的喜悅，不過他們沒有再次使用，而是把寶貝放在一起，由甲保存。

現(xiàn)在，他們兄弟三人，還是經(jīng)常聚聚，探討一下各自的人生經(jīng)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，傳家寶能變成一棵搖錢樹，但在他們的雙手也可以。生活雖然是辛苦了一點(diǎn)，卻多了一種滋味。

生活家 緞蘇

職業(yè)教書，熱愛生活，喜歡寫、行走和胡思亂想，出版作品《絲路誘惑》《幸福密碼》。

跟火柴相伴比較多的日子是在小時候。爸爸的教育理念是孩子既要好好學(xué)習(xí)，又要學(xué)會家務(wù)，所以，還在小學(xué)我就開始學(xué)做飯。

我很討厭做飯，因?yàn)橐鸂t子。那年月還沒有電飯煲電磁爐。家家戶戶都是明火，要么燒柴，要么燒煤球。看過一次又一次爸爸的示范，兩三根細(xì)的柴塊搭在一起，上面放一些刨木花，劃一根火柴點(diǎn)燃一張紙，放在刨木花下面一引，火花就歡騰著串起來了，不一會兒，柴塊也呼呼地燃起。這么簡單，但是換到我手中，怎么也不能順利點(diǎn)燃。尤其有的時候，爸爸還虎視眈眈在一旁看著，越發(fā)地讓我緊張和緩慢。每次劃十幾根火柴是常事，最多的時候用了小半盒，火苗才歪歪斜斜著了。這樣是要挨罵的，不能干，又太浪費(fèi)。導(dǎo)致的后果就是在多年后，我一直對做飯深惡痛絕，挑選工作單位的一個重要條件就是必須有食堂。

幸好，我只是討厭做飯，并沒有因此遷怒火柴。有段時間，我甚至還癡迷于集火花。從別人手里拿到一疊嶄新的火花，是一個系列，讓我歡喜無比，樂滋滋地放在集郵冊里。爸爸去出差，帶回一盒火柴，跟老式的不一樣，火柴盒小巧玲瓏，里面的火柴也不是普通的木頭棍，而是更白，加了點(diǎn)蠟，看著檔次就高了起來。

上學(xué)后學(xué)到課文《七根火柴》《賣火柴的小女孩》，過去那么久，還是能想起來。戰(zhàn)士一根一根地數(shù)著火柴，七根而已，卻仿佛火種的接力棒，讓星星之火到處燎原。小女孩一根一根劃著火柴，一盒又一盒，終究擋不住肆虐的寒冷?？刹还茉趺凑f，火柴頭跳動的一小簇紅色火焰，就是閃耀的希望。它指引掉隊(duì)的戰(zhàn)士趕上大部隊(duì)，讓可憐的小女孩在臨死前感受過微乎其微的溫暖，終于可以笑著走向天國。

但對我來說，念念不忘《賣火柴的小女孩》，卻是因?yàn)樾r候的一次失敗。想到火柴，便會想到這個童話，然后想起那次經(jīng)歷。

那次，小城舉辦小學(xué)生講故事比賽。以往，但凡學(xué)科競賽，我都是當(dāng)仁不讓的勝利者，代表班級和學(xué)校拿過一次次一等獎。沒想到，這個講故事比賽，我連參賽資格都沒有，班主任直接就把我淘汰了。至今我仍記得，在她那個小小的辦公室里，大家陸續(xù)站在空地的中間，講著自己心儀的故事。我講完之后沒被選上，內(nèi)心很落寞地在一邊看著其他人講第二遍、第三遍，班主任老師時不時叫他們停下，示范怎么完善。我不知道為什么我要一直待在那里，一直看著他們排練。不甘心？或者，不服氣？但什么都擋不住比賽如期進(jìn)行。最后，奪得第一名的就是我們班的一個漂亮女孩。我一直記得她落落大方的開場：“天冷極了，下著雪……”，表情、神色、忽閃的眼睛，我從來沒忘記。更不會忘記，她娓娓道來的故事，《賣火柴的小女孩》，那樣的憂傷，又那樣的美好。

也因此，這個失敗的經(jīng)歷并沒有讓我難過太久。我后來無數(shù)次回味著那個聲情并茂的講訴。“噗”，一根火柴燃了，弱弱的火光里，小女孩蜷伏著身體睡去，臉上卻綻放著微笑。

現(xiàn)在，用火柴的人越來越少。

我也很懷念劃火柴時“噗”的聲音。一根火柴就代表著一個希望。劃一下，好像希望都是有聲音的，與光明唱響，在戰(zhàn)士的腳步里，在童話里的小姑娘眼前，在歌者的火柴天堂，在我們無數(shù)人心中……

編輯/梁宇清