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換校長(zhǎng)的風(fēng)波及其他

2013-12-29 00:00:00張鳴
南方人物周刊 2013年22期

近來(lái),關(guān)于浙江大學(xué)新校長(zhǎng)的任命,有了一點(diǎn)公之于眾的小波瀾,各地的浙大校友會(huì),紛紛發(fā)表公開信,對(duì)即將要任命的校長(zhǎng)人選,表達(dá)自己的希望。校內(nèi)的一些教授,也通過(guò)網(wǎng)絡(luò),表達(dá)類似的期冀。

有消息說(shuō),對(duì)已經(jīng)透露出來(lái)的校長(zhǎng)人選,很多浙大人感到不滿。

但是,同在一個(gè)城市,杭州師大的校長(zhǎng)離任,校內(nèi)卻出來(lái)了很強(qiáng)的挽留之聲。

當(dāng)然,無(wú)論挽留還是拒絕,大概都擋不住教育行政部門的決心。

該來(lái)的,肯定會(huì)來(lái),該走的,一定要走。這些年,由于網(wǎng)絡(luò)的存在,民意的聲音越來(lái)越大,很多政府部門在做決策時(shí),民意往往是一個(gè)不得已的參考因素。也有過(guò)既定的決策最后被民意沖掉的例子。

但唯獨(dú)教育部門,無(wú)論民意怎樣洶涌,反對(duì)聲音怎樣高,他們都穩(wěn)坐釣魚船。不僅不會(huì)考慮民意,而且內(nèi)部如果有人考慮了民意,多了嘴,比如像復(fù)旦葛劍雄教授那樣的人,多半還可能因此而出局。

不過(guò),不管教育部門多么穩(wěn)固,這不經(jīng)意溜出來(lái)的對(duì)校長(zhǎng)人選的民意杯葛,還是耐人尋味的。

為何民國(guó)時(shí)師生能趕走校長(zhǎng)

其實(shí),在民國(guó)時(shí)代,杯葛校長(zhǎng)、趕走校長(zhǎng),基本上是教育界的尋常事。在國(guó)立學(xué)校,無(wú)論大中小學(xué),都有這樣的事。老浙大有,北大有,清華在1920年代,凡四趕校長(zhǎng),不管來(lái)頭多大,換了誰(shuí)都坐不穩(wěn)。羅家倫挾黨國(guó)之威,進(jìn)駐清華,最后還是灰溜溜地被趕了出來(lái)。最后換了梅貽琦,才算做穩(wěn)。沒(méi)有人倒他了。梅貽琦自我解嘲說(shuō),這是因?yàn)樗男沼懬?,倒這個(gè),倒那個(gè),沒(méi)有人愿意倒霉(梅)的。其實(shí),他的不倒,是跟他一貫的人品和做事能力有關(guān)。毛澤東在湖南一師任教期間,也參與過(guò)倒校長(zhǎng)張干的運(yùn)動(dòng)。

民國(guó)時(shí)代,國(guó)立學(xué)校的校長(zhǎng)任命,也是由政府決定的。但學(xué)校的師生可以倒校長(zhǎng),部分是因?yàn)閹熒袡?quán)利。

例如,清華教授會(huì)議決定學(xué)校的所有大事,校長(zhǎng)只是一個(gè)執(zhí)行者,到今天,我們看清華的教授會(huì)議記錄,連聘哪個(gè)做教授、給多少工資這樣的事,都由教授會(huì)議決定。所以,一旦教授們不喜歡某個(gè)校長(zhǎng),校長(zhǎng)也就只能走路,如果不走路,校長(zhǎng)就沒(méi)法做了。

另外一個(gè)原因,是那時(shí)的校長(zhǎng)臉皮比較薄,如果校內(nèi)那么多學(xué)生和教授都反對(duì)他,即使教育部支持,他也不好意思再干下去。

例如,1920年末北京女子師范大學(xué)的學(xué)潮,校長(zhǎng)楊蔭瑜雖然背后有教育部長(zhǎng)章士釗的力挺,章士釗甚至為此將支持學(xué)潮的女師大教授魯迅的教育部?jī)L事給免了,但學(xué)生和教授們鬧大了,她也只好辭職。

當(dāng)然,最后一個(gè)原因是,學(xué)生和教師對(duì)鬧學(xué)潮沒(méi)有什么忌憚,不高興就鬧了,不怕什么。有的時(shí)候,其實(shí)未必是校長(zhǎng)不對(duì),但也依然可能被鬧走。反過(guò)來(lái),學(xué)生鬧的時(shí)候,教師不支持,最多也就是被開除了事,換一個(gè)地方,換一個(gè)學(xué)校,繼續(xù)上學(xué)就是。那個(gè)時(shí)代,很多后來(lái)大名鼎鼎的革命家,當(dāng)年都是以鬧事出名的“鬧學(xué)生”。

民國(guó)時(shí)代,學(xué)校不多,中學(xué)生已經(jīng)算知識(shí)分子了。漫說(shuō)大學(xué),就是中小學(xué),政府任命校長(zhǎng),一般都得考慮各方面的民意,再三斟酌。即便如此,上任之后,稍有差池,就會(huì)遭遇“倒風(fēng)”,人都有臉面,一旦被倒掉了,好長(zhǎng)時(shí)間都緩不過(guò)來(lái)。學(xué)校里總是風(fēng)潮不斷,對(duì)學(xué)校當(dāng)然也不是好事。

以清華為例,梅貽琦上臺(tái),局面穩(wěn)定了,學(xué)校才進(jìn)入了大發(fā)展時(shí)期,清華也才有了后世之名。否則,無(wú)論怎么折騰,留給人的印象,就是一個(gè)留美預(yù)備學(xué)堂,今天的新東方而已。

教育這個(gè)行業(yè)的“一般規(guī)則”

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,中國(guó)所有的學(xué)校都是行政單位,決定校長(zhǎng)去留的,都是負(fù)責(zé)單位的“專利”。學(xué)校的師生,漫說(shuō)操心,連操心的心都沒(méi)有。那個(gè)時(shí)代,人們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的做法,領(lǐng)導(dǎo)為自己決定一切,一般不會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決定的人選有任何的異議。即使有異議,也只能留在肚子里,私下聊聊,都有風(fēng)險(xiǎn)。

浙江大學(xué)新任校長(zhǎng)林建華步入浙江大學(xué)學(xué)位授予儀式現(xiàn)場(chǎng)

但是,改革開放了,而且現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,師生們可以在博客、微博和微信上就自己學(xué)校的事說(shuō)點(diǎn)什么。況且,大學(xué)也收費(fèi)了,按中國(guó)國(guó)民的收入水平計(jì)算,有的大學(xué)和專業(yè)的收費(fèi)還不低。同時(shí),學(xué)校也需要校友的資助,闊氣的校友,動(dòng)輒捐個(gè)幾千萬(wàn)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),還真是一筆不小的收入。于情于理,校友的意見也該考慮。

但是,現(xiàn)今的學(xué)校,雖然說(shuō)好像也改了不少,在管理體制上,卻還是過(guò)去那一套。無(wú)論大中小學(xué),校長(zhǎng)都是上級(jí)主管單位任命。尤其是浙大這樣的重點(diǎn)大學(xué),校長(zhǎng)從來(lái)都是“空降兵”,凌空飛下,跟學(xué)校里的師生基本上沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。頂多,會(huì)咨詢幾個(gè)特別資深特別牛的教授的意見。一般來(lái)說(shuō),這樣的教授德高望重,但年老體衰,需要組織長(zhǎng)年照顧,即使有意見,也不便直接表達(dá)。退一萬(wàn)步說(shuō),即使真的有意見,也不會(huì)干擾組織的決定。多少年了,誰(shuí)見過(guò)征求意見來(lái)了?那些意見如何,誰(shuí)知道呢?既然沒(méi)有人知道,組織想怎么,還不就怎么了。

所以,盡管我們知道,一個(gè)單位的好壞、內(nèi)部員工的感覺良好與否,跟單位首長(zhǎng)關(guān)系密切,但能否趕上一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),還是得撞大運(yùn),跟摸彩似的、跟阿甘吃巧克力一樣。碰到碰不到,得看老天爺?shù)牧恕?/p>

“不幸”的是,這年頭,人們的權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)了。有些人突然覺得,他們出了錢了,怎么就對(duì)校長(zhǎng)的選擇不能說(shuō)話呢?也有些人覺得,我們也是公民呀,怎么連領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí),連咨詢的權(quán)利都沒(méi)有呢?這樣的想法,當(dāng)然是可以理解的。

但需要解釋的是,校長(zhǎng)不是總統(tǒng),即使在西方,一般也不由選舉產(chǎn)生。西方私立大學(xué)和國(guó)立大學(xué)的校長(zhǎng)人選,不是師生選舉產(chǎn)生的,而是由董事會(huì)和理事會(huì)決定的。但是,如果他們決定的人選,校內(nèi)有較為強(qiáng)烈的反對(duì)聲音,董事會(huì)和理事會(huì)也是需要重新考慮的。而且,董事會(huì)和理事會(huì)在決定校長(zhǎng)人選的時(shí)候,一般都會(huì)充分考慮各方面的意見,以及人選的社會(huì)評(píng)價(jià)。所以,一旦決定下來(lái),被轟走的可能性并不大。

無(wú)論人們?cè)趺辞Ш羧f(wàn)喚,教育改革都只見樓梯響,不見人下來(lái)。多少年了,別的領(lǐng)域都天翻地覆了,教育這一畝三分地,還是老樣子。學(xué)校不是行政單位,如果袞袞諸公還想辦教育,至少得尊重這個(gè)行業(yè)的一般規(guī)則:第一,上級(jí)行政部門不要像管一個(gè)下屬單位一樣管學(xué)校,給學(xué)校一定的自主權(quán);第二,校長(zhǎng)權(quán)力不能太大,什么事都自己說(shuō)了算,學(xué)校的師生應(yīng)該擁有一定的自治權(quán)利;第三,校長(zhǎng)的任免應(yīng)該由董事會(huì)和理事會(huì)決定,教育行政部門,不要赤裸裸地直接干預(yù)。

換校長(zhǎng)的風(fēng)波,僅僅是水面下巨大潛流所表現(xiàn)出來(lái)的一點(diǎn)漣漪。教育要改革,是全社會(huì)的呼聲。有關(guān)部門,再也不能無(wú)動(dòng)于衷了。

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