311100 浙江省杭州市余杭區(qū)信達(dá)外國語學(xué)校 502班 張若琳

指導(dǎo)老師 崔麗珍

點(diǎn)評老師 楚 人

在神秘的太平洋，所有的魚兒都無憂無慮地生活著。鯊魚是這兒的統(tǒng)治者，享受著無盡的榮華富貴。他是一個(gè)暴君，誰惹他生氣，他就把誰吃了，所以他身邊的魚兒都不敢惹他生氣，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。（交代故事的背景，烘托氣氛。）

“大王?！边@時(shí)跑來了一個(gè)隨從，說，“有一條小魚站在門外，說有一件很重要的事要稟報(bào)大王。”

“哦？什么事？”鯊魚一聽，來了興致，“快傳他進(jìn)來。”

“大王，我聽說捕魚船已經(jīng)從黃巖島出發(fā)了，用不了多久就會(huì)到這兒來捕魚的?！蹦莻€(gè)小魚說道。

“哦？你有什么證據(jù)？”鯊魚很好奇。

“小民前幾天去那里游玩時(shí)見到很大的一條船，上面的人還說‘不把船裝滿就不回去’，所以請快快撤離吧！”小魚誠懇地說。

“什么？想讓我這個(gè)堂堂的國王撤離，怎么可能？你再這樣說，我就把你吃了?！?/p>

“可是……”小魚還想說什么。

“沒有什么可是?！滨忯~憤怒了。（以對話的形式交代故事的發(fā)生發(fā)展，展開矛盾沖突。這種寫法用在這里非常生動(dòng)，把一個(gè)不顧事實(shí)、不聽勸告的“自負(fù)的國王”形象刻畫出來了。）

小魚退了出去，沒有再說些什么。

過了一個(gè)星期，小魚又來拜見，說：“大王，船已經(jīng)離我們越來越近了，而且他們帶來了許多先進(jìn)的機(jī)器，再不走就要完蛋了?！?/p>

鯊魚沖著小魚張開血盆大口：“快滾！”

小魚嚇得退了出去。（故事的第二階段。）

過了兩天，船到了。他們帶來了先進(jìn)的捕魚機(jī)器，捕獲了許多的魚，其中就有那條自負(fù)的鯊魚。

而小魚呢，早就帶著全家逃到安全的地方去了。（故事的結(jié)局。這個(gè)寓言故事的結(jié)構(gòu)很像“扁鵲見蔡桓公”的故事寫法，一步步寫出故事的結(jié)局。）

這真是致命的自負(fù)啊?。c(diǎn)明寓意。）

這個(gè)寓言故事在寫法上較注意結(jié)構(gòu)，一步步推進(jìn)，對話描寫也很生動(dòng)形象?？梢钥闯觥爸M疾忌醫(yī)”這個(gè)故事的影子，大家可以參照著閱讀。