窗戶外下起了雨。“叮叮?！钡厍么蛟诖把厣?，遠(yuǎn)處水珠劃出的細(xì)線晶瑩透亮。忽然想起幾年前，也是一個(gè)雨天，我和妹妹二人支撐著傘在雨中行走。那時(shí)妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，大大的眼睛里滿是天真。她突然跳到我面前問(wèn)道：“姐姐，雨是什么顏色？”“一般我們都說(shuō)雨是無(wú)色或者白色，像一顆小珠子一樣。”我腦袋中迅速搜索出老師關(guān)于雨的講解的內(nèi)容?！翱墒俏矣X得它是五彩斑斕的?。　彼瘩g道。

雨難道一定是無(wú)色或白色的小珠子么？抬頭望望天，云縫里藏著個(gè)太陽(yáng)，在它的光芒下，雨也可以是彩色的。那究竟誰(shuí)對(duì)？為什么大家只認(rèn)可前者卻不接受后者呢？我想：原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榍罢呤菢?biāo)準(zhǔn)答案。

很早很早以前，我們就已經(jīng)習(xí)慣于標(biāo)準(zhǔn)答案了。你有其他的想法或方案，只要與標(biāo)準(zhǔn)答案不符合，對(duì)不起，你就錯(cuò)了，這題一分也沒有。于是我們也就懶得去費(fèi)盡心思，絞盡腦汁地去想新點(diǎn)子、新途徑了。誰(shuí)愿意去做這種吃力不討好的事呢？從小老師就告訴我們，怎樣去答題，怎樣去拿高分。老師換了無(wú)數(shù)個(gè)，唯一不變的就是標(biāo)準(zhǔn)答案。我們不可以答雨是五彩斑斕的，只能答雨是無(wú)色或者白色的像小珠子一樣。就像我們不可以答埃及最后一位女法老克利奧帕特拉對(duì)埃及的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，只能答她是埃及艷后，一個(gè)壞女人。

我們只承認(rèn)總資產(chǎn)上千萬(wàn)以上的人是成功的，其他實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，或者把自己的工作做得很好的人什么也不是，因?yàn)樗麄兊某晒环蠘?biāo)準(zhǔn)答案。譬如提到美女就得纖纖細(xì)腰，瓜子臉櫻桃嘴，而那些“巧笑倩兮，美目盼兮”的神態(tài)美恐怕只為少數(shù)人懂。這該死的標(biāo)準(zhǔn)答案！人們自己畫了個(gè)框把自己困在框內(nèi)，卻拼命感嘆現(xiàn)在沒有創(chuàng)新，沒有人才。這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？

我們一方面渴求有想象力創(chuàng)造力的人，另一方面用固化的思維方式去教導(dǎo)人們，只能說(shuō)雨是無(wú)色或者白色的小珠子，花是紅的，光線是直的，然后再渴望像喬布斯一樣的創(chuàng)新人才，這本身就是矛盾的。于是造成的結(jié)果是：為了高學(xué)歷而瘋狂牢記各種標(biāo)準(zhǔn)答案的人比比皆是，但最終達(dá)到成功的標(biāo)準(zhǔn)答案者少之又少。我們總在提出要如何改革如何提高，但實(shí)際效果又怎樣呢？想到這里，我拿起電話問(wèn)妹妹：雨是什么顏色？她笑了：“姐姐，你傻呀！雨是無(wú)色或是白色的小珠子?！?/p>

（指導(dǎo)教師：邱照忠）