隨著課程改革的不斷深入和推進，素質(zhì)教育進入了全新的階段。以提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力為核心，以促進教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，以促進義務教育教師資源均衡配置為目標，加強教師隊伍建設是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的根本途徑。為了更好地結(jié)合基礎教育課程改革，讓廣大教育工作者投入現(xiàn)代教育教學改革，深化課程改革教學的探索，實現(xiàn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的教學和改革成果資源共享，《地理教育》雜志社決定出版《現(xiàn)代教育改革與發(fā)展》專輯，為廣大教育工作者更好地交流新思想、新成果，探索新技術(shù)、新方法，研討新做法、新手段提供平臺?！冬F(xiàn)代教育改革與發(fā)展》專輯出版的有關(guān)事項說明如下。

一、專輯系經(jīng)重慶市新聞出版局、國家新聞出版署審批，刊有“CN50-1089/K”、“ISSN1005-5207”號的正式出版物，享有同《地理教育》正刊同等待遇。

二、專輯面向全國各級各類從事教育、教學、班主任及學校行政管理工作的廣大教育工作者以及高校教師和在讀研究生、本科生等征稿，希望廣大讀者能利用課余閑暇，梳理改革思路，總結(jié)教育經(jīng)驗，撰寫教研論文，積極踴躍投稿。

三、專輯內(nèi)容結(jié)合課程改革、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、課堂教學、德育美育、校園文化等問題選題組稿，主要涉及：①教育思想及教育理論的探討；②課程標準及新教材的探索；③教學技術(shù)及新方法的變革；④新學習方式及學習途徑的改革；⑤課堂教學及課外活動的創(chuàng)新；⑥高考復習及各類測試的指導；⑦新時期學生能力培養(yǎng)與全面發(fā)展的探究；⑧教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展的研究；⑨課堂管理及班主任工作的舉措；⑩校園文化建設及德育教育的論述等。

四、專輯擬于2013年8月出版，征稿截止日期為2013年6月30日（以當?shù)剜]戳日期為準）。

五、論文字數(shù)要求在2000字以上。征文經(jīng)初選入編者，本社將寄發(fā)采用通知并酌收出版及評審費用，專輯出版后，贈閱作者樣書一冊。

六、本社將組織有關(guān)專家對刊出論文進行公正評比，凡獲得特等、一、二、三等優(yōu)秀論文獎者，將發(fā)給獲獎證書。

七、電子稿請發(fā)至郵箱：dljy@cqnu.edu.cn，主題注明“現(xiàn)代教育改革與發(fā)展”。紙質(zhì)來稿請寄：重慶市沙坪壩區(qū)天陳路重慶師范大學《地理教育》雜志社專輯出版小組收，郵編：400030 。來稿請在論文左上角及信封正面特別注明“現(xiàn)代教育改革與發(fā)展”字樣。

八、來稿請詳細注明作者的通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系。

以上未盡事宜，請電話聯(lián)系：023-65362774（辦）。

《地理教育》雜志社

2013年1月