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把英語畫報(bào)引入英語教學(xué)的實(shí)踐與探索

2013-12-29 00:00:00管恩彩
考試周刊 2013年44期

摘 要: 作者建議引導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語畫報(bào),拓寬英語閱讀渠道,積極開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng),進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練,有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)的不足,擴(kuò)大小學(xué)生的知識(shí)面,有效提高小學(xué)生的閱讀能力,從而增強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞: 英語教學(xué) 英語畫報(bào) 做法指導(dǎo)

英語教學(xué)本身枯燥無味,那么,對(duì)小學(xué)生來說,激發(fā)小學(xué)生學(xué)英語的興趣,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容便是小學(xué)英語教師所面臨的一項(xiàng)艱巨課題。教學(xué)實(shí)踐表明,小學(xué)英語教材的閱讀量明顯不能滿足學(xué)生的需求,致使小學(xué)生英語閱讀面窄,閱讀能力不高,這在一定程度上影響了小學(xué)英語教學(xué)。為此,筆者建議引導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語畫報(bào),拓寬英語閱讀渠道,積極開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng),借助英語畫報(bào)有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)的不足,從而增強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)效果。

一、英語畫報(bào)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)

英語畫報(bào)圖文并茂,版面鮮活,欄目多樣,色彩鮮艷,既有科學(xué)漫畫,又有兒歌故事,內(nèi)容新穎,時(shí)代感強(qiáng),畫報(bào)時(shí)尚的內(nèi)容能夠滿足學(xué)生的獵奇心理需求,符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),學(xué)生往往喜歡閱讀。英語畫報(bào)克服了統(tǒng)編英語教材規(guī)范、死板、內(nèi)容好長時(shí)間一成不變,內(nèi)容過時(shí)陳舊等弊端,迎合了學(xué)生追求新鮮事物的心理,容易產(chǎn)生閱讀興趣。英語畫報(bào)大多是每周一期,或每半個(gè)月一期,周期較短,時(shí)效性強(qiáng)。文章的長短、難易程度能滿足不同層次學(xué)生的需要,加之內(nèi)容體裁不同,形式各異,再加之靈活的版面和生動(dòng)的插圖,極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望,也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)了他們學(xué)英語的自信心。英語畫報(bào)內(nèi)容豐富,涉及新聞報(bào)道、文化、體育、教育、娛樂等,融知識(shí)性與趣味性于一體。而且經(jīng)常不斷改變排版形式,更能引起學(xué)生的興趣。學(xué)生在進(jìn)行畫報(bào)閱讀時(shí)選擇的余地很大,哪怕只是隨便翻翻,也會(huì)找到適合自己的文章。英語畫報(bào)語言精練,詞匯豐富,是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的活教材。孩子沉浸在這樣的英語氛圍中,英語水平一定會(huì)得到很大的提高。

二、閱讀英文畫報(bào)對(duì)英語教學(xué)的積極意義

長期堅(jiān)持閱讀英語畫報(bào)有利于激發(fā)小學(xué)生學(xué)英語的興趣,激發(fā)小學(xué)生閱讀的欲望;有利于學(xué)生養(yǎng)成讀書報(bào)、寫讀后感的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,強(qiáng)化無意記憶,提高學(xué)生的想象力。英語畫報(bào)內(nèi)容新穎豐富、貼近生活、時(shí)代感強(qiáng),具有很強(qiáng)的實(shí)用性。閱讀英語畫報(bào)有利于拓寬學(xué)生的視野,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界文化的了解,幫助學(xué)生及時(shí)了解和掌握世界各地的文化、教育、科技等各領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)與信息。英語畫報(bào)中豐富的英語單詞和句式都是學(xué)生在教科書里難以學(xué)到的,這些豐富的英語教學(xué)資源無疑會(huì)使學(xué)生積累英語詞匯量,增強(qiáng)英語語感,提高英語寫作能力。

三、指導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語畫報(bào)的做法

1.激發(fā)小學(xué)生閱讀英語畫報(bào)的興趣

激發(fā)閱讀興趣是增強(qiáng)英語畫報(bào)閱讀效果的關(guān)鍵。一是開辟英語畫報(bào)宣傳欄,英語教師和圖書畫報(bào)管理員要定期向小學(xué)生推薦適宜的英語畫報(bào)讀物,及時(shí)在校園閱讀網(wǎng)和英語畫報(bào)宣傳欄展示最新的英語畫報(bào);二是教師要經(jīng)常向小學(xué)生宣傳閱讀畫報(bào)的好處,結(jié)合自己閱讀畫報(bào)的事例宣傳閱讀畫報(bào)的體會(huì)和感受,激發(fā)學(xué)生閱讀畫報(bào)的興趣和熱情,使小學(xué)生養(yǎng)成勤讀書報(bào)的習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)小學(xué)生只要有時(shí)間就自覺翻閱英語畫報(bào),并經(jīng)常向小學(xué)生推介他們喜歡的英語畫報(bào),同時(shí)也克服閱讀的盲目性和隨意性;三是學(xué)校專門開設(shè)英語畫報(bào)閱覽室,營造恬靜、和諧、舒適和人性化的閱讀氛圍,盡可能地為小學(xué)生配置齊全的閱讀裝備,有條件的還可以舉辦閱讀畫報(bào)比賽,同時(shí)還要給小學(xué)生提供自由交流的平臺(tái)和空間,有效提高閱讀質(zhì)量。

2.用典型示范積極引導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語畫報(bào)

筆者在英語教學(xué)中,堅(jiān)持利用英語畫報(bào)引導(dǎo)小學(xué)生閱讀畫報(bào)活動(dòng)已經(jīng)實(shí)踐了許多年,收獲和體會(huì)都很多。為此,筆者經(jīng)常用上屆上上屆的畢業(yè)生閱讀畫報(bào)的典型案例教育鼓勵(lì)小學(xué)生養(yǎng)成閱讀畫報(bào)的好習(xí)慣;或是組織開展閱讀畫報(bào)交流會(huì)、開設(shè)閱讀畫報(bào)園地和心得專欄,交流閱讀畫報(bào)的體會(huì);或是讓小學(xué)生身邊的閱讀畫報(bào)受益者現(xiàn)身說法,以此幫助小學(xué)生提高閱讀英語畫報(bào)的認(rèn)識(shí),提高閱讀英語畫報(bào)的積極性。同時(shí),英語教師還要率先垂范,自己做閱讀英語畫報(bào)的典范和楷模,用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)英語閱讀畫報(bào)活動(dòng)的開展。

3.有針對(duì)性地訂閱和指導(dǎo)小學(xué)生選讀英語畫報(bào)

學(xué)校圖書館每年都要訂一定量的畫報(bào),其中要根據(jù)小學(xué)生閱讀量的要求,有針對(duì)性地訂閱若干種英文畫報(bào),以滿足小學(xué)生的閱讀需要。由于小學(xué)生閱讀的時(shí)間比較集中,也為了方便小學(xué)生閱讀,要求以年級(jí)或班級(jí)為單位,根據(jù)小學(xué)生閱讀量的實(shí)際需求,指導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)或以宿舍或以學(xué)習(xí)小組為單位訂閱英語畫報(bào),這樣集中訂閱既減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)了畫報(bào)資源的共享,又節(jié)約了費(fèi)用,提高了畫報(bào)的可讀率。畫報(bào)的訂閱要根據(jù)小學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)和能力,以及閱讀的興趣、愛好、年齡特點(diǎn)等,也要考慮小學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀技巧等,有針對(duì)性地訂閱所需要的英語畫報(bào)。

4.加強(qiáng)閱讀方法和閱讀技巧的指導(dǎo)

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行閱讀方法和閱讀技巧的指導(dǎo),是閱讀英語畫報(bào)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),直接影響閱讀效果和閱讀質(zhì)量,是在英語教學(xué)中利用英語畫報(bào)進(jìn)行說寫訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。因此,要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)生的實(shí)際,指導(dǎo)小學(xué)生制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,并常抓不懈,持之以恒。一要先讀懂標(biāo)題,了解標(biāo)題的特點(diǎn);二要學(xué)會(huì)在閱讀過程中猜詞意;三要學(xué)會(huì)快速瀏覽文章,抓住主要信息,把握文章的主旨大意;四要學(xué)會(huì)回顧和小結(jié),提升語言能力;五不僅要通過閱讀畫報(bào)掌握畫報(bào)的內(nèi)容,還要了解與內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)背景。

總之,要積極訂閱并經(jīng)常地指導(dǎo)英文畫報(bào)閱讀,擴(kuò)大小學(xué)生的英語詞匯量,豐富小學(xué)生的語言知識(shí),開闊小學(xué)生的視野,培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀的能力,幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,有效提高小學(xué)生的閱讀理解能力,促進(jìn)小學(xué)生英語水平的不斷提高。

參考文獻(xiàn):

[1]王海東.閱讀英文畫報(bào)的好處初探[J].河北教育,2011(12).

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