一、課題

《因特網(wǎng)信息的查找》。

二、教材分析

《因特網(wǎng)信息的查找》這一節(jié)是教科版第二章《信息獲取》的一個(gè)重要組成部分。在信息社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，能夠高效地獲取有用的信息支持自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。信息社會(huì)的一個(gè)重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越成為人們的學(xué)習(xí)工作技能之一。本節(jié)通過體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)信息查找的操作與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)。

三、學(xué)情分析

由于學(xué)生平時(shí)接受信息技術(shù)教育的機(jī)會(huì)很少，操作技能比較薄弱，對(duì)一個(gè)網(wǎng)站信息的簡(jiǎn)單瀏覽和初步使用搜索引擎還不是很熟練，因此教師在教學(xué)時(shí)設(shè)置的搜索任務(wù)不能太復(fù)雜，而且是貼近學(xué)生實(shí)際、學(xué)生比較感興趣的任務(wù)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）了解搜索引擎的概念及分類方法；

（2）掌握使用搜索引擎來獲取因特網(wǎng)上所需要信息的方法。

（3）掌握搜索技巧。

2.過程與方法目標(biāo)

（1）培養(yǎng)網(wǎng)上獲取信息的能力；

（2）培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)資源為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)的能力和習(xí)慣。

3.情感與價(jià)值目標(biāo)

培養(yǎng)高效地搜索因特網(wǎng)上的信息，寬視野地篩選信息源的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

五、教學(xué)重點(diǎn)

1.搜索引擎的分類。

2.搜索技巧的應(yīng)用。

六、教學(xué)難點(diǎn)

搜索技巧。

七、教學(xué)方法

講授法、討論法、問答法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究實(shí)踐法等。

八、教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)。

九、教學(xué)環(huán)境

多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。

十、教學(xué)過程

十一、教學(xué)反思

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的作用和師生角色的改變，重視學(xué)習(xí)過程，突出學(xué)生的合作探究及個(gè)性化學(xué)習(xí)，老師角色不再是知識(shí)的施予者、演示者，在極具個(gè)性化的教學(xué)狀態(tài)中，老師成為活動(dòng)的組織者、服務(wù)者，求知過程的合作者和向?qū)?。這樣使學(xué)生有更大的自主性和自由空間，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和進(jìn)行知識(shí)探索活動(dòng)，充分發(fā)展自己的興趣和愛好，真正成為學(xué)習(xí)的主人。