在地處偏僻信息閉塞的小鎮(zhèn)中學(xué)里，在裝扮普遍中規(guī)中矩的山里孩子眼中，梳滿(mǎn)頭小辮子穿迷你吊帶裙確實(shí)造成了不小轟動(dòng)。許珊就在這場(chǎng)轟動(dòng)中成為了焦點(diǎn)?？梢韵胂蟮玫剑谝粋€(gè)只有五六百學(xué)生的中學(xué)里，奇裝異服的人有多么晃眼。早晨集體做早操的時(shí)候，有鄰班的人指指點(diǎn)點(diǎn)，可她卻隔離了那樣的窘迫，自顧自地做著操。下課期間，不少有獵奇心理的同學(xué)專(zhuān)門(mén)跑到教室門(mén)前“一睹芳容”，她卻完全不在乎，仍然和其他同學(xué)打打鬧鬧。

你會(huì)相信嗎？在七八年前的小鎮(zhèn)里，人們的思想是多么的固執(zhí)和純粹。那里的大人除了睡覺(jué)便是掙錢(qián)，孩子除了幫家里做農(nóng)活就是學(xué)習(xí)。一個(gè)從牙縫里“拉扯”出來(lái)的孩子如果學(xué)習(xí)不能拔尖又喜歡打扮出風(fēng)頭，便會(huì)被人瞧不起。背后的議論通常是這樣的——“你瞧那誰(shuí)有多妖”，“她媽好像不正經(jīng)哦”。而許珊恰好充當(dāng)了眾人眼中這樣的角色，不同的是她家里經(jīng)濟(jì)情況好一些，她的父母在外地做服裝生意，她跟奶奶生活在一起。

許珊的風(fēng)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只停留在學(xué)生中間。那時(shí)的班主任是個(gè)微胖的中年女人，姓董。董老師在上數(shù)學(xué)課時(shí)眼神幽幽地在她身上滑過(guò)。下課以后她就被叫到了辦公室。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有不少人是幸災(zāi)樂(lè)禍看熱鬧的心態(tài)，有些女生甚至?xí)脵C(jī)在心里找找平衡說(shuō)，“學(xué)習(xí)差還愛(ài)臭美，臉皮真厚”。許珊是在第二節(jié)課開(kāi)始半小時(shí)之后才走進(jìn)教室的。當(dāng)時(shí)她雙唇緊閉，眉頭深鎖，默默地坐到自己的座位上。

坐在她身后的我，平時(shí)和她也沒(méi)什么交情。下午無(wú)意間從其他人口中才知道原來(lái)班主任非常生氣，讓她以后不要再這樣打扮了。但是第二天早晨，我分明看到她仍然穿得花枝招展地走進(jìn)教室。董老師卜課的時(shí)候，朝她身上瞅了瞅，臉頓時(shí)沉了下去。她卻毫不在乎，埋著頭在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)，一副認(rèn)真讀書(shū)的樣子。

估計(jì)董老師確實(shí)氣著了，在之后的數(shù)學(xué)課上故意忽視許珊的存在。有時(shí)她舉手回答問(wèn)題，董老師連機(jī)會(huì)都不給。這下，全班同學(xué)都感覺(jué)到了老師對(duì)她的排斥，那些所謂學(xué)習(xí)好的同學(xué)都紛紛和她劃清界限，下課不和她聊天，回家不同她一起。

平時(shí)一言不發(fā)的我，是那種掉進(jìn)人群里找不到渣的人。我同情她的遭遇，不過(guò)也只是沉默地打量著她，不至于公然說(shuō)出自己的立場(chǎng)。許珊也感覺(jué)到同學(xué)們的冷漠，就不再自討沒(méi)趣，下課沒(méi)事的時(shí)候便趴在桌子上睡覺(jué)，上數(shù)學(xué)課也不再舉手回答問(wèn)題了。她似乎與這里的一切都格格不入，只能將自己封鎖在想象之中。

然而，誰(shuí)也不會(huì)料到事情的發(fā)展會(huì)那么地迅速。

期末考試數(shù)學(xué)的時(shí)候，是董老師監(jiān)考。當(dāng)她朝許珊這邊一望的時(shí)候，看到許珊正埋頭睡覺(jué)。過(guò)了一半時(shí)間后，她又朝這邊看了看，許珊似乎已經(jīng)睡得死沉沉了，并不準(zhǔn)備答題。董老師從講臺(tái)上徑直走了下來(lái)，推開(kāi)許珊的胳膊，看到試卷上白花花一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，頓時(shí)氣就不打一處來(lái)，大聲吼道。

“許珊，給我站起來(lái)！”這一聲像一顆炸雷扔到教室，其他同學(xué)的目光刷地向這邊掃了過(guò)來(lái)。“你這么長(zhǎng)時(shí)間了干嗎一個(gè)字都不寫(xiě)？”

許珊慢騰騰地站起來(lái)，雙手一攤：“忘記帶筆了。”

“少在這里找借口，不想答了就滾！”

聽(tīng)到“滾”字，許珊的肩膀一抖，扭過(guò)臉不去看滿(mǎn)臉憤怒的董老師。其余同學(xué)的目光像上線(xiàn)的琴弦，被拉得緊緊的。

我的手從桌子側(cè)面伸過(guò)去，拽了拽她的裙角，顫巍巍地遞過(guò)去一支筆。她好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有反應(yīng)。我以為她不會(huì)接受我的好意，再加上眾目睽睽之下表明自己的立場(chǎng)，手心不免蓄滿(mǎn)了汗。最終，她在收拾書(shū)包離開(kāi)座位的時(shí)候接過(guò)了我的筆，桌子上只留下那張孤零零的白卷，放肆地嘲笑著一張張漠然的面目。

從此，她再也沒(méi)有出現(xiàn)在我們的視野中，班里其他同學(xué)的記憶中仿佛不曾停留過(guò)許珊的影像，沒(méi)有人再提起，只有我在無(wú)聊時(shí)好奇她究竟過(guò)著怎樣的生活。

初三的目標(biāo)是考入縣中，當(dāng)然整日埋頭于題海，無(wú)聊的時(shí)間越來(lái)越少，想到許珊的次數(shù)自然也不多。只是，在那煩躁的夏日午后，學(xué)校收發(fā)室給我送來(lái)一個(gè)來(lái)自省城的包裹。我忐忑地拆開(kāi)盒子，那支熟悉的中性筆安靜地闖入眼簾，往日的一幕幕就像水中的綠葉在記憶深處漂浮。旁邊夾了封信，信上爬滿(mǎn)了漂亮的小楷，我真的很難把字跟記憶中那古怪臭美愛(ài)出風(fēng)頭的女生重疊在一起。

也許，一直以來(lái)，包括董老師在內(nèi)的我們，都對(duì)她的印象存在偏差。

她在給我的信中寫(xiě)道——

我從小跟著爸爸媽媽為生存而東奔西跑，人也變得固執(zhí)而敏感，小學(xué)的時(shí)候總是不習(xí)慣城市里那種嚴(yán)苛的教育方式，更不喜歡同學(xué)中的攀比。我深深厭惡那個(gè)牢籠，討厭那里的一切。后來(lái)不知道怎么回事竟然得了皮膚病，爸媽就把我送到了老家回家養(yǎng)病，可能覺(jué)得飲食調(diào)節(jié)會(huì)好些吧。

說(shuō)心里話(huà)，我一開(kāi)始多期待這里的一切?。∥蚁脒@個(gè)鎮(zhèn)子上的父母都不管孩子學(xué)習(xí)，同學(xué)間沒(méi)有攀比，這該是多么美好?？墒钱?dāng)我不斷在這里嘗試體驗(yàn)一種舒心的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這里竟然接受不了我。我知道自己學(xué)習(xí)不好，我也很苦惱，難道學(xué)習(xí)差就一直要沉默自卑下去嗎？學(xué)習(xí)差就該在班集體里沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)嗎？

所以，我試圖讓自己變得鮮活起來(lái)。我渴望有人找我談?wù)撁餍前素浴⑽磥?lái)暢想、現(xiàn)實(shí)苦惱，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人有興趣來(lái)了解我，更有不少人在排斥我，嘲笑我的穿著打扮。我自認(rèn)為學(xué)生只要不化妝不干壞事情就可以了，稍微根據(jù)自己的喜好穿衣服是沒(méi)有錯(cuò)的?？上В€是有很多人不理解。也許，我并不屬于這里吧？！

對(duì)了，我要鄭重地告訴你，其實(shí)那次考試我真的是忘記帶筆了，謝謝你……

她在信的最后留了一個(gè)聯(lián)系電話(huà)，我記熟了那一串?dāng)?shù)字，卻從來(lái)沒(méi)有撥通過(guò)。我不知道撥通之后該和她說(shuō)些什么。難道我說(shuō)“你快回來(lái)看看吧！這里一切都變了”？這不是現(xiàn)實(shí)，我自己也給不了她這份希望。

如今，原先班上的同學(xué)大部分都失去了聯(lián)系，只有一個(gè)叫“許珊”的女生時(shí)常讓我牽掛。我不知道她此刻過(guò)得是否舒心。

編輯/梁宇清