多年的班主任工作讓我感受很多同時(shí)也收獲了很多，感受到的是酸甜苦辣，收獲的是滿滿的信心、暖暖的溫馨，還有那濃濃的愛(ài)。

要想成為一名優(yōu)秀的班主任，最重要的是用好“心”。

一、對(duì)待班主任工作要有信心

毛澤東同志說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！睙o(wú)論干什么工作，都要對(duì)其有足夠的信心，才能有底氣，而要想有底氣，必須磨礪自己，發(fā)展自己。正應(yīng)了習(xí)主席的一句話：打鐵還需自身硬??！我畢業(yè)于四平師范學(xué)院，在大學(xué)期間我就不斷地磨煉自己，主動(dòng)申請(qǐng)并成功當(dāng)選了院學(xué)生會(huì)舍務(wù)部部長(zhǎng)。幾年的積累，使我變得更加自信，我相信自己行，盡管經(jīng)歷了多次的挫折和失敗，我依然堅(jiān)持，依然堅(jiān)信我能做好。為此，在參加工作的第一年，我就申請(qǐng)并成為了一名鄉(xiāng)村中學(xué)的班主任老師，從那時(shí)起，我才感受到自信離成功還有一段距離，要想把班主任工作做好，真是不容易，我該怎么辦呢？

記得那是剛接班主任的第一年，學(xué)校舉行了一次大型的“除草”活動(dòng)，由于班級(jí)的學(xué)生小，不會(huì)干活，再加上我的急性子和暴脾氣，學(xué)生都很緊張，結(jié)果任務(wù)完成得很差，我劈頭蓋臉地斥責(zé)了學(xué)生一頓，從那以后，學(xué)生都對(duì)我畏而遠(yuǎn)之，我深深地陷入了迷茫之中，但我沒(méi)有灰心，我的堅(jiān)持感動(dòng)了同事們，鄰班的班主任向我伸出了援手，他告訴我：

要走近學(xué)生，要了解他們，要觀察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并要及時(shí)地鼓勵(lì)他，學(xué)生會(huì)感動(dòng)，你要用真愛(ài)去關(guān)心呵護(hù)他們，只有這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你有信心，你才能捕獲他們的心，自己才能有信心。

自那以后，我虛心地向別人請(qǐng)教，不斷地去學(xué)習(xí)有關(guān)班主任管理方面的知識(shí)，適時(shí)地深入班級(jí)，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，漸漸地學(xué)生接納了我，從而我又增添了幾分走向成功的信心，繼續(xù)努力！當(dāng)年我就被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。信心使我明白了一個(gè)道理：自信是我們必備的武器，是成功的前提條件，但自信不是一句空話，它需要有資本。

二、對(duì)待班主任工作要細(xì)心和耐心

班主任工作是細(xì)活，需要我們細(xì)致耐心地去雕琢。

我們面對(duì)的是活生生的有思想而又處于青春期的中學(xué)生，不能簡(jiǎn)單地對(duì)待和處理他們本身以及生生之間所發(fā)生的任何事。更不能粗暴，否則將事倍功半。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，班主任就是家長(zhǎng)。他既要有父親的嚴(yán)厲和豁達(dá)，又要有母親的慈愛(ài)和細(xì)膩。而這都要求這個(gè)家長(zhǎng)做到細(xì)心和耐心，比如，班級(jí)里哪一個(gè)學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，哪一個(gè)家里困難，哪一個(gè)成績(jī)差，哪一個(gè)需要我們及時(shí)地去關(guān)心和幫助等，這都需要這個(gè)家長(zhǎng)細(xì)心地去觀察，了解每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，耐心地做好他們的思想工作；要細(xì)心地安排好早晚自習(xí)并做耐心的輔導(dǎo)；要組織好“兩操”和課外活動(dòng)，鍛煉好他們的身體，培養(yǎng)他們的興趣，磨礪他們的性格和良好的品格，這都需要我們耐心、主動(dòng)地去參與。

三、對(duì)待班主任工作要付出真心和愛(ài)心

談到真心和愛(ài)心，我們一下子就能想到最美女教師張莉莉，她用自己的身體保護(hù)了學(xué)生，體現(xiàn)了高尚的師德，更彰顯了她對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。當(dāng)然，這樣的例子并不多見(jiàn)，更多的是在平時(shí)的工作中，默默地付出真愛(ài)。高中生正處于人生觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，他們的心里都非常脆弱，也特別的叛逆，在這個(gè)階段他們都很討厭父母的嘮叨，如果班主任不能用真心去面對(duì)，那就很難走進(jìn)學(xué)生的心扉，就不能正確地引導(dǎo)他們走出迷茫，有一部分人就會(huì)迷失方向。只有用真愛(ài)去感動(dòng)、去撫慰他們，他們才能明白教師是真愛(ài)他們的，這樣學(xué)生會(huì)加倍去關(guān)心和真心地愛(ài)你。

（作者單位 吉林省大安市第六中學(xué)）

編輯 魯翠紅