耿星

【摘 要】大學(xué)生站在從學(xué)校到職場重要的轉(zhuǎn)換平臺上，投身社會、接觸社會、感知社會、服務(wù)社會是大學(xué)生社會屬性的一個重要方面?！八倪M(jìn)社區(qū)”活動是提升大學(xué)生社會融合度的有效途徑，通過“校地共建”協(xié)議的方式，達(dá)到一種學(xué)校與社區(qū)，大學(xué)生與社會的和諧共存，形成高度的社會融合度，讓社會責(zé)任深深烙印在大學(xué)生的心中。本文以湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的情況介紹、特色內(nèi)容、重要意義等三個方面進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】四進(jìn)社區(qū)；大學(xué)生；社會融合度

一、大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的情況介紹

大學(xué)生站在從學(xué)校到職場重要的轉(zhuǎn)換平臺上，投身社會、接觸社會、感知社會、服務(wù)社會是大學(xué)生社會屬性的一個重要方面?！八倪M(jìn)社區(qū)”活動即科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，是當(dāng)代大學(xué)生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經(jīng)逐漸成為一種新的社會時尚，體現(xiàn)了大學(xué)校園文化建設(shè)的深刻內(nèi)涵?！八倪M(jìn)社區(qū)”活動是提升大學(xué)生社會融合度的有效途徑，所謂社會融合度，指的是社會成員之間建立一種積極的情感溝通和成果的分享，實現(xiàn)一種和諧的氛圍。大學(xué)生志愿者是“四進(jìn)社區(qū)”的主要力量，通過“校地共建”協(xié)議的方式，達(dá)到一種學(xué)校與社區(qū)，大學(xué)生與社會的和諧共存，形成高度的社會融合度，讓社會責(zé)任深深烙印在大學(xué)生的心中。

2007年下半年開始，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“扶貧幫困、愛心義教、環(huán)保宣傳、政策解讀、法律咨詢”等為主要形式，與株洲市23個社區(qū)多次開展了有針對性，有實效性的社會實踐活動。為保證活動的完整性并建立長效機制，我們同社區(qū)簽訂《校地共建協(xié)議書》，建立“校地共建”社區(qū)志愿者工作站，我院大學(xué)生在社區(qū)掛職鍛煉，參與社區(qū)日常工作，通過廣泛開展社區(qū)調(diào)研活動隨時了解和掌握社區(qū)居民群眾的各種援助需要和結(jié)對幫扶信息，并及時做好整理與登記匯總。

二、大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動彰顯特色內(nèi)容

（一）關(guān)愛農(nóng)民工子女

近年來，隨著工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，大部分家庭陸續(xù)走上外出打工、經(jīng)商的行列，這部分遠(yuǎn)離父母的孩子便成為了這個城市的一個特別群體，如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們每一步成長。正因為如此，大學(xué)生們通過義務(wù)家教、節(jié)假日出行、捐助書籍和學(xué)習(xí)用品、定期交流等方式盡已所能地為這些孩子的學(xué)習(xí)、生活、身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，針對其在校學(xué)習(xí)情況、生活環(huán)境、行為習(xí)慣等，制定有針對性的計劃，成為孩子們的“第二監(jiān)護(hù)人”?；顒又?，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生們這樣寫到：“我第一次到吳展元小朋友家的時候，從來沒有想過會是這種的狀況，雖然我有思想準(zhǔn)備，但它與我想象中的仍然相差好遠(yuǎn)，事實就是如此，就算它是如此的殘酷，我們也得接受。他母親因為癌癥過世了，父親因為欠債常年在外不敢回家，我不知道這樣一個沒有經(jīng)濟(jì)來源的家庭在株洲這樣的城市是如何生活下去的。而我們能給予的，就是擁有一顆愛心?！?/p>

（二）關(guān)愛困難家庭，關(guān)愛空巢、孤寡老人

關(guān)愛空巢老人和孤寡老人應(yīng)該從社會的每一個人做起。對老人們來說，他們需要的是精神上的撫慰，比如：只是陪他們逛逛菜市場，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。

石峰區(qū)清水塘街道湘天橋社區(qū)，有這樣一位老人，沒有工資收入，患有癌癥，生有一子一女。兒子在工作中不幸被硫酸燒傷，目前在火炬物業(yè)做保安。女兒共育有兩個女兒，大女兒身患再生障礙性貧血，為挽救他的生命不得已生了第二個女兒換臍帶血，全家的生活全靠其老公的工資維持，其生活條件可想而知。湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生在走訪湘天橋社區(qū)時了解到了這個情況，主動要求到老人家中，進(jìn)行多對一的關(guān)愛活動，利用周末時間為老人打掃房間，陪老人聊天，為老人表演節(jié)目。

大學(xué)生們用愛心去溫暖，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖，為構(gòu)建平安和諧社區(qū)起到積極的促進(jìn)作用。

（三）各類知識宣講及法律咨詢

從2007年起，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生們先后進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行了創(chuàng)交通模范城市宣傳，創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，創(chuàng)文明城市，株洲市“兩型社會建設(shè)”等活動的宣傳。其中以“保護(hù)湘江母親河”為主題系列活動如火如荼，包括：社區(qū)簽名活動，母親河現(xiàn)狀調(diào)查報告，發(fā)放傳單，勸導(dǎo)社區(qū)不文明行為等。號召與發(fā)動社區(qū)居民共同參與，以自己的實際行動保護(hù)湘江母親河。

通過講解防震防災(zāi)知識、宣傳災(zāi)難發(fā)生時自救措施、舉辦防震減災(zāi)圖畫展、幫助社區(qū)出防震減災(zāi)宣傳板等，使社區(qū)居民更加了解了防震防災(zāi)的基本知識，提高了社區(qū)居民應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的能力。

通過舉辦法制宣傳教育，組織義務(wù)法律咨詢活動，參與社區(qū)人口普查等活動，在社區(qū)居民中宣傳和普及法律知識，進(jìn)一步促進(jìn)了社區(qū)的和諧、安定。

（四）豐富多彩的社區(qū)文化活動

大學(xué)生們利用節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)社區(qū)，以社區(qū)居民喜聞樂見的形式，如：書法、魔術(shù)、街舞、民族舞表演，紅歌演唱會等，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)科學(xué)健康、文明的生活方式。極大地豐富了社區(qū)居民生活，活躍社區(qū)的文化氛圍。

三、大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動重要意義

（一）“四進(jìn)社區(qū)”活動提升大學(xué)生社會融合度

社區(qū)是整個社會最基層的組織，是大學(xué)生未來工作、生活和休憩的場所。社區(qū)是由不同階層、不同人群所構(gòu)成的，反映出不同的思想觀念、道德觀念、社會需求和價值取向。大學(xué)生不能生活在真空環(huán)境中，在他們步入職場之前，學(xué)校有目標(biāo)、有計劃、分步驟的安排大學(xué)生主動去接觸社會、感知社會和服務(wù)社會。從感知方面是要提升大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會融合度。

（二）“四進(jìn)社區(qū)”活動培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀

大學(xué)生核心價值觀是愛國主義和集體主義。大學(xué)生參與“四進(jìn)社區(qū)”活動，一方面會接受到正確的人生價值觀念，同時不可避免的會接受到一些消極的、悲觀的和錯誤的人生價值觀念，篩選和過濾人生觀和世界觀的糟粕，需要學(xué)校在活動的全過程進(jìn)行正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，讓參與者不迷失方向，按照社會主義建設(shè)對人才的需求，形成大學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（三）“四進(jìn)社區(qū)”活動展現(xiàn)大學(xué)生才能，激發(fā)勤奮好學(xué)的動機

“四進(jìn)社區(qū)”活動為大學(xué)生搭建了一個展現(xiàn)聰明才智的平臺?！八倪M(jìn)社區(qū)”活動為大學(xué)生量身定制了科教、文體、法律、衛(wèi)生等社會服務(wù)項目。讓具有不同愛好、特長、興趣和不同性格類型的大學(xué)生志愿服務(wù)者，都有展現(xiàn)才華的機會。在活動中，他們能深刻體驗到奉獻(xiàn)社會的成就感，參與活動的集體榮譽感，找到與社會需求的差距，激發(fā)強烈的勤奮好學(xué)動機。

（四）“四進(jìn)社區(qū)”活動注重可操作性，堅持循序漸進(jìn)的原則

“四進(jìn)社區(qū)”活動是學(xué)校教書育人系統(tǒng)工程的一個內(nèi)容，它涵蓋了對大學(xué)生思想政治教育，校園文化建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)特色等內(nèi)容。根據(jù)我院的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色，在組織“四進(jìn)社區(qū)”活動時，充分考慮了教學(xué)、學(xué)生情況、學(xué)生管理、地方社區(qū)等情況，認(rèn)為將科技、文體、法律、衛(wèi)生這四個內(nèi)容作為主題，符合大學(xué)生的實際情況。在具體實施的環(huán)節(jié)上，制定完善的目標(biāo)、計劃、實施、總結(jié)、反饋的方案，確?；顒拥挠行蛐浴⒊掷m(xù)性和有效性。