一、努力開發(fā)長白山第三高中信息網(wǎng)站的潛能

早在開發(fā)區(qū)“校校通”工程還未實施前，為了讓更多教育界同行、學(xué)生家長、社會各界關(guān)心教育事業(yè)的人士充分了解長白山三高教育教學(xué)的動態(tài)，我們于2002年10月就制作了“撫松四中信息”網(wǎng)站，并在Internet上租用了空間和申請了域名。

自從2003年1月“校校通”工程正式完工后，我們立刻就在中國教育網(wǎng)信息中心建立了校園網(wǎng)站，教師可以通過http：//cbssg.30edu.com來訪問我們的網(wǎng)站。

目前，我們“長白山三高中信息”網(wǎng)站發(fā)布信息的特點(diǎn)是“新、快、多”。因為財力和技術(shù)方面的原因，目前站點(diǎn)未能建立后臺數(shù)據(jù)庫，所以無法真正發(fā)揮網(wǎng)站具有的互動功能。下一步，除了繼續(xù)保持“學(xué)校信息”網(wǎng)站原有的“信息”板塊外，我們希望得到中國現(xiàn)代教育網(wǎng)和相關(guān)合作伙伴（公司）的技術(shù)支持，逐步對網(wǎng)站進(jìn)行改版，通過建立網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫平臺，來建立校園政務(wù)平臺、教務(wù)管理平臺、教育教學(xué)論壇、學(xué)生學(xué)習(xí)平臺、家校聯(lián)系互動平臺和網(wǎng)站其他功能，如：網(wǎng)上調(diào)查、流量統(tǒng)計、留言板等功能，以此來提升網(wǎng)站的技術(shù)含量和充分發(fā)揮網(wǎng)站所具有的互動功能。

二、健全信息化工作的管理制度

教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化不僅是政府部門的事情，而且是全社會的事情。對于學(xué)校來說，我們應(yīng)該根據(jù)政府的有關(guān)信息化建設(shè)、應(yīng)用等方面的法律法規(guī)，制定相應(yīng)的信息化管理方面的各類規(guī)章制度，以便形成一個良好的信息化應(yīng)用的氛圍，共同來維護(hù)信息化設(shè)備和資源，確保我們的信息化應(yīng)用工作有序開展，使更多的信息資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。早在2003年10月8日，我校就已經(jīng)制定了《校園網(wǎng)管理辦法》并予以在全校公布和施行。從此，我校的校園網(wǎng)管理工作進(jìn)入了有章可循的有序軌道，在2004年5月份前出臺一系列關(guān)于保障信息化工作有序開展的規(guī)章制度：①由校長制定校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)和管理體系的《崗位責(zé)任制》，明確規(guī)定在推進(jìn)信息化應(yīng)用中各崗位的責(zé)任和義務(wù)，切實地將信息化推進(jìn)工作落實到實處、任務(wù)落實到各責(zé)任人。②為鼓勵廣大教師學(xué)好、用好信息技術(shù)，使我校的信息化工作上一個臺階，由教務(wù)處制定一個關(guān)于信息化應(yīng)用的《評估與考核》的激勵制度；③工會組織牽頭與每一位教師簽訂關(guān)于安全、文明、有效使用網(wǎng)絡(luò)資源、維護(hù)信息設(shè)備的、提高信息設(shè)備利用率的《責(zé)任書》。④由校德育工作室會同學(xué)校信息處制定《網(wǎng)絡(luò)安全與道德規(guī)范》，確保使每一位師生做一個文明網(wǎng)人。⑤教導(dǎo)處必須將《教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)制度》落實到實處，同時會同計算機(jī)組加快《信息技術(shù)校本課程》的開發(fā)與編制。⑥為有效開展信息化應(yīng)用的常規(guī)工作、協(xié)調(diào)好各職能部門之間的關(guān)系，由校信息化主管制定《校信息化工作例會》制度，每月月末定期召開會議，回顧總結(jié)前一階段的工作，協(xié)調(diào)和解決存在的問題，同時部署下一步的工作。⑦由信息化主管部門制定《信息化設(shè)備管理和使用制度》，并且進(jìn)一步完善和修改原有的《計算機(jī)房管理辦法》。⑧由校教科研室會同各教研組共同制定教育信息化應(yīng)用中的《科研制度》。⑨衛(wèi)生部門牽頭開展針對全校師生的健康、衛(wèi)生地使用信息設(shè)備方面的教育活動，并制定《衛(wèi)生保健制度》。

三、完善實時通訊系統(tǒng)

為了解決無紙化辦公、實施實時通訊問題，我們早在2003年12月就在辦公室的每臺電腦上安裝了即時“文字信息”通訊系統(tǒng)，這樣即使老師不在辦公室，通訊系統(tǒng)也隨時提示，直到回復(fù)。但還不能根本解決一些問題，隨著信息化應(yīng)用工作的推進(jìn)，為了充分發(fā)揮和利用校園網(wǎng)的資源，我們計劃在2013年6月份前對這一系統(tǒng)進(jìn)行改造和功能上的提升?？紤]到校長辦公室與教導(dǎo)處或者與其他職能辦公室需要時刻保持工作聯(lián)系，我們計劃并已部分實現(xiàn)在各相關(guān)職能辦公室和有關(guān)校園公共場所安裝網(wǎng)絡(luò)視頻攝像頭和有關(guān)實時通訊軟件，確保各職能辦公室之間可以通過校園網(wǎng)進(jìn)行“文字信息”、“語音信息”、“視頻信息”的實時傳送和聯(lián)系，使校領(lǐng)導(dǎo)能在第一時間了解教育教學(xué)的動態(tài)，教師能在第一時間反饋工作。

四、建立學(xué)校和社區(qū)之間教育教學(xué)互動平臺

青少年的健康成長是關(guān)系到整個國家未來發(fā)展的大事，關(guān)心和教育下一代不僅僅是學(xué)校的事情，而學(xué)生更多的時間是在家里、在社區(qū)，因而教育好下一代，使他們健康地成長，應(yīng)該是全社會的事情。

在“長白山三高中信息”網(wǎng)站得到相關(guān)合作伙伴（公司）的技術(shù)支持，建立了后臺數(shù)據(jù)庫的時候，我們就可以充分利用這一平臺，建立一系列的互動體系。①建立教育教學(xué)信息公示和反饋系統(tǒng)，確保家長或社會與校方的實時聯(lián)系和反饋。②建立學(xué)生學(xué)習(xí)的互動平臺，開辟第二課堂，真正實現(xiàn)遠(yuǎn)程、無時限的便利教育。③建立“知心姐姐”心理輔導(dǎo)系統(tǒng)，在確保學(xué)生隱私的情況下，由專職老師解答學(xué)生的心理困惑和疏導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生不健康的心態(tài)。

五、構(gòu)建校級教學(xué)資源服務(wù)器

教學(xué)資源的共享將大大提高教學(xué)工作效率，避免許多不必要的重復(fù)勞動。因此計劃逐步收集各類教育教學(xué)資源，在配合信息中心機(jī)房改造的基礎(chǔ)上，在下一個學(xué)期建立校級教育教學(xué)資源庫，供廣大教師查詢、瀏覽和應(yīng)用，從而進(jìn)一步提高資源的利用率，為教育教學(xué)服務(wù)。

六、提高流媒體服務(wù)器的利用率

為了充分挖掘和利用校園網(wǎng)資源，我校早在2004年1月，對電化教室進(jìn)行了改造，在教室前后各安裝了兩個視頻攝像頭，由校有線電視控制室進(jìn)行導(dǎo)播和控制，信號送原有的有線電視系統(tǒng)，學(xué)生在教室里通過電視機(jī)可以看到實況。當(dāng)系統(tǒng)使用時，開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)部用戶也可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看實況，如此，使信息中心的功能得到了大大的提升，解決了召開遠(yuǎn)程會議、實施遠(yuǎn)程教育的一些實際問題，使網(wǎng)絡(luò)資源得到充分利用。同時，為了進(jìn)一步提高流媒體服務(wù)器的利用率，我們計劃在下學(xué)期逐步將許多精品課、優(yōu)質(zhì)課等一些公開課的錄像資料儲存在流媒體服務(wù)器上，為廣大教師提供網(wǎng)上點(diǎn)播服務(wù)。

七、加快校圖書館信息化的建設(shè)

我校圖書館信息化的建設(shè)在上個學(xué)期已經(jīng)展開，通過購置軟件平臺和一些硬件設(shè)備，目前已經(jīng)初步形成了一個信息化的環(huán)境，因為大量的圖書信息需要輸入，而目前又缺乏一定的人手，所以信息化工作開展得比較緩慢，這個問題亟待解決。伴隨著校信息化工作的推進(jìn)，原有的校圖書館信息化建設(shè)的方案需要作一些調(diào)整：①建立圖書管理信息服務(wù)器，借還書狀況可通過校園網(wǎng)查詢；②建立網(wǎng)上電子圖書庫，開辟學(xué)生的網(wǎng)上第二課堂，實施網(wǎng)絡(luò)化、遠(yuǎn)程化教育；③擬建立電子閱覽室，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，如果在財力一下子不能到位的情況下，可以配備一套信息設(shè)備，以便于學(xué)科老師在閱讀課授課時使用；④通過全國教育信息網(wǎng)上提供的海量的電子圖書，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)。

八、注重信息設(shè)備的管理和維護(hù)工作

后勤部門計劃制定相應(yīng)的制度，確保信息設(shè)備得到有效、合理的管理，并配備專職人員對這些設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)，不斷挖掘潛力，努力降低維護(hù)成本。同時與其他相關(guān)部門配合，不斷提高信息設(shè)備的利用率，使這些信息設(shè)備真正有效地發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。