汪曉云
(武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北武漢 430050)
“機(jī)械制造專業(yè)英語(yǔ)”課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)必修課,主要培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用制造業(yè)基本的專業(yè)術(shù)語(yǔ),形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)翻譯語(yǔ)言組織能力,熟悉簡(jiǎn)單的與機(jī)械制造專業(yè)相關(guān)的英語(yǔ),具備借助詞典閱讀和翻譯本專業(yè)英語(yǔ)技術(shù)文件和商務(wù)文件能力。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生形成閱讀英文專業(yè)資料及中英互譯的職業(yè)能力,掌握本專業(yè)領(lǐng)域使用頻率較高的專業(yè)詞匯和表達(dá)方法,進(jìn)而掌握一些快速、精確閱讀理解專業(yè)文獻(xiàn)的方法,能夠看懂設(shè)備英語(yǔ)使用說(shuō)明和操作指令,進(jìn)行簡(jiǎn)單的產(chǎn)品介紹,提高國(guó)際交流能力,了解國(guó)際機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的最新前沿動(dòng)態(tài)。
以職業(yè)能力為導(dǎo)向,機(jī)械制造專業(yè)英語(yǔ)課程體系的設(shè)計(jì)應(yīng)從如下方面進(jìn)行考慮。
職業(yè)崗位群 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力·鉗工·產(chǎn)品設(shè)計(jì)員·普通機(jī)床的操作工·裝配調(diào)試工·工藝設(shè)計(jì)員·夾具設(shè)計(jì)員·數(shù)控操作工·數(shù)控工藝員·計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)員·計(jì)算機(jī)輔助制造員·采購(gòu)員·調(diào)度員·機(jī)械產(chǎn)品銷售員零件的手工制作(英語(yǔ)操作指令認(rèn)知)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)(英語(yǔ)技術(shù)文件閱讀)普通機(jī)床的零件加工(英語(yǔ)操作指令認(rèn)知)工藝設(shè)計(jì)與夾具設(shè)計(jì)(英語(yǔ)技術(shù)文件閱讀)數(shù)控機(jī)床的零件加工(英語(yǔ)操作指令認(rèn)知)數(shù)控編程(英語(yǔ)操作指令認(rèn)知)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(英語(yǔ)操作指令認(rèn)知)生產(chǎn)管理與銷售(英語(yǔ)技術(shù)文件及商務(wù)文件閱讀及對(duì)外交流)閱讀繪制工程圖,選擇材料和毛坯,手工制作或修配零件。掌握相關(guān)英語(yǔ)指令。根據(jù)產(chǎn)品的用途及要求,設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)較為合理的機(jī)械裝置。能閱讀先進(jìn)的英文技術(shù)文件或論文。安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)普通機(jī)床;根據(jù)工藝規(guī)程和圖紙要求加工零件;裝配調(diào)試產(chǎn)品;掌握相關(guān)英語(yǔ)指令。編制零件加工工藝;完成機(jī)械加工工藝規(guī)程;設(shè)計(jì)專用夾具。能閱讀先進(jìn)的英語(yǔ)技術(shù)文件或論文。操作和維護(hù)數(shù)控機(jī)床,加工零件。熟悉英語(yǔ)鍵盤及提示。根據(jù)零件的精度和技術(shù)要求編制數(shù)控加工的工藝程序。掌握英語(yǔ)指令。利用工程軟件手動(dòng)或自動(dòng)編制零件加工工藝,設(shè)計(jì)工裝。認(rèn)知軟件英語(yǔ)指令。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織生產(chǎn),技術(shù)指導(dǎo);能閱讀英語(yǔ)技術(shù)及商務(wù)文件,銷售機(jī)械產(chǎn)品,對(duì)外交流
從以上的分析可知,該課程培養(yǎng)的職業(yè)能力基本適應(yīng)該專業(yè)的所有職業(yè)崗位。通過(guò)完整課程體系學(xué)習(xí),該課程需達(dá)到“系統(tǒng)化閱讀技能訓(xùn)練”和“系統(tǒng)化翻譯知識(shí)學(xué)習(xí)”的教學(xué)目的。
①能夠閱讀機(jī)制專業(yè)的英文資料。專業(yè)能力 ③②掌能握夠熟機(jī)練械運(yùn)基用礎(chǔ)、中機(jī)英械文設(shè)互計(jì)譯、的加技工技巧術(shù)和方、模法具。設(shè)掌計(jì)握與英制-造漢、/汽漢車-構(gòu)英造互及譯維的護(hù)基、機(jī)礎(chǔ)知電識(shí)一體化技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、環(huán)境工程等基本專業(yè)詞匯。①初步具備嚴(yán)謹(jǐn)思維的能力。社會(huì)能力 ②③與溝人通交、解流決合問(wèn)作題的能能力力;。熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神。④了解文化差異,培養(yǎng)全球意識(shí)。①掌握并應(yīng)用基本的專業(yè)英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則;方法能力 ②③形評(píng)成價(jià)嚴(yán)和謹(jǐn)自的我工評(píng)作價(jià)態(tài)能度力;;④形成較強(qiáng)的自學(xué)能力。
通過(guò)企業(yè)的調(diào)研,畢業(yè)生的反饋,與企業(yè)人員共同交流論證,擬定了本課程的課程標(biāo)準(zhǔn),按照企業(yè)對(duì)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的要求,制定了本課程的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。
在機(jī)械制造業(yè)中,汽車所涵蓋和涉及的學(xué)科范圍極其廣泛,因此選擇汽車作為教學(xué)載體。
例如汽車的零部件制造與制圖、材料、熱處理、力學(xué)性能、機(jī)械原理、機(jī)械零件、機(jī)床、刀具、工裝、金屬切削、模具制造,機(jī)電一體化、先進(jìn)制造技術(shù)等方面的知識(shí)相關(guān);汽車的工作原理與發(fā)動(dòng)機(jī)、電子燃油噴射系統(tǒng)等知識(shí)相關(guān)。
教學(xué)活動(dòng)以項(xiàng)目工作貫穿整個(gè)過(guò)程,按照翻譯技巧準(zhǔn)備→翻譯技能訓(xùn)練→翻譯項(xiàng)目實(shí)施→翻譯結(jié)果評(píng)價(jià)流程來(lái)完成教學(xué)。
①技巧準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)該課程之前,學(xué)生首先應(yīng)具備的基礎(chǔ)是:具有較好的英語(yǔ)基礎(chǔ);具有較高的漢語(yǔ)修養(yǎng);具有較為豐富的機(jī)械制造專業(yè)知識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生需要掌握翻譯的理論、技巧和方法,英-漢/漢-英互譯的基礎(chǔ)知識(shí),包括翻譯中常見(jiàn)的基本方法與技巧,如選詞用句、詞字的增減、詞意轉(zhuǎn)換、詞序調(diào)整、正反表達(dá)、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換、長(zhǎng)句的處理等。
②技能訓(xùn)練
圍繞“汽車的零部件制造與工作原理”的項(xiàng)目載體,按照學(xué)科類別,分為八個(gè)學(xué)習(xí)情境開展教學(xué):機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車構(gòu)造與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、環(huán)境工程,訓(xùn)練學(xué)生閱讀翻譯能力。
③項(xiàng)目實(shí)施
以八大模塊內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)、以行業(yè)技術(shù)資料和英語(yǔ)操作面板等作為項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),并使之作為考核項(xiàng)目,考察學(xué)生掌握和應(yīng)用情況,達(dá)到英語(yǔ)技術(shù)文件閱讀,英語(yǔ)操作指令認(rèn)知,英語(yǔ)商務(wù)文件閱讀及對(duì)外交流三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
④結(jié)果評(píng)價(jià)
本課程采用百分制,滿分100分。課堂出勤率占總分的10%(10 分)、隨堂考察占總分的10%(10 分)、行業(yè)資料翻譯占總分的30%(30分)、期末考試成績(jī)占50%(50分)。
基于職業(yè)能力需求的“機(jī)械制造專業(yè)英語(yǔ)”課程體系的設(shè)計(jì),能適應(yīng)機(jī)械工程方面引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)力度,目標(biāo)是培養(yǎng)出既精通專業(yè)技能和知識(shí),同時(shí)還具有一定的英語(yǔ)水平的復(fù)合型人才,這樣才能滿足現(xiàn)代制造企業(yè)和社會(huì)的需求,跟上技術(shù)發(fā)展的步伐。