●馮發(fā)明

基層日常政治教育，與課堂教育不同，更加突出“實”和“快”兩方面。實，就是教育內(nèi)容要緊貼基層實際。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，很多同志可以從網(wǎng)上下載課件講課，但不可能貼近本單位的實際?？?，就是政治教育的量很多，基層干部一般很少有大塊的時間來準(zhǔn)備教育，必須加快日常教育節(jié)奏。要做到基層政治教育“實”和“快”，基層政工干部要強化以下四種意識：一要強化對官兵思想狀態(tài)的敏感意識。政治教育做到“實”，首先要求“準(zhǔn)”。政治教育要選準(zhǔn)題目，基層政工干部必須做一個有心人，善于從官兵的一言一行中分析把握其思想活動的蛛絲馬跡。這需要基層政工干部積極與官兵打成一片，注重發(fā)揮思想骨干隊伍的作用。只有心中想著官兵，才能把握準(zhǔn)其思想動態(tài)，才能讓教育搞到“實”處。二要強化學(xué)用馬克思主義的自覺意識。政治教育做到“實”，還需要“誠”。政治教育需要真情實意的交流?；鶎诱じ刹块_展思想政治教育，首先要實現(xiàn)自己思想的轉(zhuǎn)變，只有自己相信了、想通了，才能讓別人相信、讓別人想通。政工干部是黨的干部，我們黨是馬克思主義政黨，只有站在馬克思主義立場看問題，才能教育好官兵，引導(dǎo)官兵相信黨跟黨走。三要有搜集和積累材料的主動意識?；鶎诱谓逃m應(yīng)“快”節(jié)奏，厚積薄發(fā)是關(guān)鍵。巧婦難為無米之炊。生活學(xué)習(xí)了解到的素材就是“料”，只有“料”足了，才可能做出一個好的教育“大餐”。這要求基層政工干部要有學(xué)習(xí)的主動性，特別是官兵普遍不了解的和理解不了的要重點學(xué)習(xí)。指導(dǎo)員、教導(dǎo)員，稱呼中都有一個“導(dǎo)”字。只有你的思想和知識領(lǐng)先了，才能實現(xiàn)“導(dǎo)”；只有平時注重積累了，講課的時候才會從容不迫游刃有余。因此，基層政工干部必須要有一種“一日不學(xué)新知識便心中不安”的恐慌感、緊迫感。四要有實現(xiàn)“出口成章”的精武意識?；鶎诱谓逃m應(yīng)“快”節(jié)奏，也需要平時能力的儲備?！俺隹诔烧隆?，對普通人來說，是一個比較高的要求。但作為一名政工干部，在政治教育這個本職業(yè)務(wù)方面，就應(yīng)該達(dá)到“出口成章”的標(biāo)準(zhǔn)?；鶎诱じ刹吭诜e累豐富知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握講授思想政治課的一套模式和方法，實現(xiàn)在開展思想政治工作時“出口成章”，應(yīng)該是可以實現(xiàn)的。只有這樣，基層政治教育才能跟上基層部隊越來越快的節(jié)奏。世上無難事，只怕有心人。只要基層政工干部有著強烈的使命意識和責(zé)任意識，在當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域日趨復(fù)雜的斗爭中，在政治教育這個主陣地上，就一定能夠打贏捍衛(wèi)官兵精神家園的保衛(wèi)戰(zhàn)。