馬昇嘉

一位哲人說得好：“世界上最有力量的不是暴力，不是權勢，也不是金錢，而是滋潤心田的文明。”幫助他人，寬容他人，都是文明的體現(xiàn)，可以讓世界變得更美好。

——摘自“小達人”鄭小峰的日記

鄭小峰是個“小達人”，五（2）班同學都這樣稱呼他。

他是三好學生、少先隊大隊長、閱讀之星、校運會短跑冠軍、市報小記者、電視臺節(jié)目主持人、作文曾獲全國春蕾杯大賽一等獎……總之，鄭小峰頭上有許多光環(huán)，同學們對他很羨慕，也很崇拜，他擁有眾多粉絲。

可是，班上也有同學看不慣鄭小峰。他就是張若業(yè)。

張若業(yè)長得人高馬大。他崇尚武功，喜歡看武打片、警匪片。他在跆拳道培訓班習得幾手拳腳，課余時間喜歡“嗨嗨”、“哈哈”伸拳蹬腿，在同學面前比劃幾招。平時一旦與同學發(fā)生爭執(zhí)，他從不以理服人，往往用拳頭說話。為此，班上同學對他敬而遠之，送他外號“綠巨人”。“綠巨人”是美國科幻電影中的角色，高大威猛，有著神奇的超強能力。張若業(yè)獲此雅號，沾沾自喜，嘿，他成了班上的“大哥大”，人人見了都害怕。可是，他心里唯一感到不爽的是，鄭小峰常常跟他過不去。

鄭小峰身兼數(shù)職，除了擔任少先隊大隊長，還是班上的一名小組長。大隊長由同學們民主選舉產生，小組長卻是班主任何老師特意任命的。

鄭小峰和張若業(yè)在一個小組。小組長的主要職責是收交作業(yè)本，張若業(yè)玩性重，作業(yè)常常拖拉。前任小組長面對“綠巨人”的蠻橫無理，奈何不得。鄭小峰不負老師重托，盡職盡責，不厭其煩，幾乎天天盯著他催交作業(yè)本。自習課上，張若業(yè)手捧武打書正看得投入，鄭小峰悄悄走到他身邊，輕聲細語，讓他趕快做作業(yè)；張若業(yè)在操場上踢足球，腳下生風跑得正帶勁，鄭小峰找來了，就缺他的作業(yè)還沒交。有幾次，張若業(yè)玩得正在興頭上，很不耐煩，直想向鄭小峰發(fā)飆，讓他少管閑事?？墒青嵭》鍖λ虮蛴卸Y，不急不惱，臉上笑嘻嘻的，甚至站在課桌旁陪著他做作業(yè)，做錯了，鄭小峰馬上指出，幫助他改正。俗話說“拳頭不打笑臉人”，張若業(yè)真是肚里有火發(fā)不出啊。

那天下午，課外活動結束，放學了。鄭小峰拿著一沓作業(yè)本交給科代表，點來點去就缺張若業(yè)的?？墒菑埲魳I(yè)不在教室里，難道他已經回家去了？

有同學看見，張若業(yè)正在乒乓球臺那兒掰手腕呢！

于是，鄭小峰匆匆走出教室去找張若業(yè)。遠遠望去，水泥乒乓球臺旁圍了一群人，笑著、喊著，煞是熱鬧。走近了，鄭小峰透過人叢看到，張若業(yè)卷袖捋臂正與隔壁班的胖子較著勁，兩只胖乎乎的手緊緊握在一起。胖子用足力氣，額上淌著汗水，臉孔漲得通紅，而張若業(yè)顯得漫不經心，臉上露出一絲狡黠的微笑。

忽然，張若業(yè)的手被胖子壓下去了。胖子占了上風，頓時喜形于色，咬緊牙關，試圖一鼓作氣，奪取勝利?？墒牵肿雍芸煊直粡埲魳I(yè)反壓過來，優(yōu)勢成了劣勢。仿佛貓耍老鼠，如此你來我往，持續(xù)幾個回合，張若業(yè)突然咳嗽一聲，發(fā)出了結束戰(zhàn)斗的號令，剎那間只聽“啪”的一聲，胖子的手被結結實實壓在了水泥臺上。

“哦——胖子被綠巨人打敗了！”

“綠巨人！綠巨人！”

圍觀的同學起勁地呼喊著。張若業(yè)握著拳頭，得意洋洋地晃了晃手臂，顯示著他的實力。

鄭小峰見兩人比賽告一段落，走上前去，熱情地說：“祝賀張若業(yè)勝出！”

張若業(yè)見了鄭小峰，臉上的得意勁全沒了。他知道，鄭小峰找他不會有好事。

鄭小峰善解人意，輕聲說道：“快回教室拿作業(yè)本去吧！”

大庭廣眾之下，遇到鄭小峰又來催交作業(yè)，張若業(yè)覺得很煞風景。盡管鄭小峰說得含糊其辭，但眾目睽睽之下，如果乖乖地跟他走，豈不是很沒面子的事情。張若業(yè)眼珠子骨碌碌轉了兩圈，有了主意，說：“鄭小峰，大家叫你小達人，今天你要是掰手腕能贏了我，我就跟你走，否則……呵呵，那就對不起了！”

旁邊幾個同學跟著搗糨糊：“是啊，小達人和綠巨人，看看誰輸誰贏？”

張若業(yè)伸出右手，勾起食指，挑逗著：“來吧，小達人！”

鄭小峰有點遲疑，他是來向張若業(yè)催要作業(yè)本的，沒想到要以這種方式完成任務。

張若業(yè)以為鄭小峰膽怯了，說：“小達人，不敢了吧？你快回去，作業(yè)本我今天不交了！”

“不，作業(yè)本今天一定要交！”鄭小峰上前一步，毫不猶豫地伸出了右手。

見鄭小峰真的要與張若業(yè)較量，同學們都十分驚訝。論個頭，張若業(yè)要比鄭小峰高出一個腦袋；看手掌，張若業(yè)的手幾乎把鄭小峰的手包裹起來。這簡直是一場力量懸殊的比賽，結果是完全沒有懸念的。

“你輸了，以后就得聽我的！”張若業(yè)覺得機會來了。

“要是你輸了呢？”鄭小峰笑著問。

“我輸了，以后就聽你的。”張若業(yè)脫口而出，壓根兒沒想過自己會輸。

“說話算數(shù)？”鄭小峰問。

“當然算數(shù)！”張若業(yè)答得胸有成竹。

“喂，不是比賽斗嘴，是掰手腕，讓事實說話吧！”“對，快開始吧！”圍觀的同學等不及了。

張若業(yè)的眼神是欣喜的，并且?guī)в幸稽c不屑。PK鄭小峰，他覺得穩(wěn)操勝券。

鄭小峰神態(tài)自若，臉上笑吟吟的。

一只大手和一只小手握在了一起。

胖子當起了臨時裁判，他伸出右手，按住握在一起的兩只手，嘴里拉腔拖調地發(fā)出口令：

“各就各位——預備——開始！”

兩只手緊緊握著，相持著，互不相讓。

張若業(yè)吸了口氣，手上稍一使勁，想來個速決戰(zhàn)，給鄭小峰一個下馬威。令他感到不妙的是，他的手握住的仿佛是五根鋼筋、一截鋼板，十分的生冷、堅硬。張若業(yè)睜大眼睛，重新看了看鄭小峰的手，他不敢相信，這只細小單薄的手竟會有這樣的能量。

于是，張若業(yè)咬緊牙關，再次發(fā)力。

鄭小峰的手肘仿佛澆鑄在水泥臺上，紋絲不動。endprint

幾個粗心鬼沒看出兩人手腕上的風云詭譎，以為比賽還沒開始，一齊嚷嚷著：

“一二三，快快快……”

張若業(yè)臉上的笑容不見了，取而代之的是嚴肅、凝重，他的額上青筋暴綻，身體重心向左側傾斜，但手腕卻一如剛開始，不偏不倚，維持原狀。

張若業(yè)的心里開始慌亂、急躁，他領教了鄭小峰的臂力，自己用足力氣未能有一絲得逞，而鄭小峰一旦發(fā)力進攻，后果將不堪設想?？瓷先ノ娜跏菪〉泥嵭》?，竟然有如此臂力，張若業(yè)始料未及。

張若業(yè)怎么會知道呢？鄭小峰的舅舅是市業(yè)余體校的摔跤運動員，在省里拿過獎牌的。鄭小峰在舅舅的指導下，每天早起做啞鈴操，臂力自然了得。但他牢記舅舅的話，任何運動都是為了強身健體，不能隨意傷人。所以與張若業(yè)完全不同，鄭小峰在學校里從不顯山露水。

鄭小峰聽到了張若業(yè)粗重的喘氣聲，知道他已經精疲力盡，只要自己稍加發(fā)力，張若業(yè)必輸無疑?？墒?，這樣一來“綠巨人”定將威風掃地，顏面喪盡。鄭小峰可不是那種人，他不會落井下石，讓張若業(yè)下不了臺。

“打個平手吧——”鄭小峰輕聲嘀咕了一句。

張若業(yè)心有不甘，但他明白，“小達人”并非徒有虛名，當刮目相看。為了不出更大的洋相，他只得順水推舟，輕輕應了一聲：“好吧?！?/p>

兩只交織著的手分開了。兩人站起身，一聲不響地回教室去了。

“哎，你們怎么不比了？”

“比賽還沒結果呢！”

……

張若業(yè)與鄭小峰掰手腕過招，遭遇了一個軟釘子，他掂出了“小達人”的能量。可是內心里，張若業(yè)并沒有真正認可鄭小峰，有臂力不一定有體力、有耐力，自己身大力不虧，人稱“綠巨人”，豈能輕易聽他的。于是，他還像往常一樣我行我素，見了鄭小峰心里還是那樣的不爽。

終于，張若業(yè)逮到了一個發(fā)泄的機會。

那天中午，像往常一樣，同學們排著隊，從各自的教室聚集到餐廳用餐?？梢匀菁{上千人的餐廳，放置著百余張小方桌。不一會兒桌子旁就圍滿了同學，偌大的餐廳，這么多的人，聽不到大聲說話，秩序井然。

8個人一張小方桌，鄭小峰和張若業(yè)在同一張桌子，分別擔任正副桌長，另外6個是低年級小同學。這也是班主任何老師的良苦用心。

自從張若業(yè)擔任了副桌長，他就像變了一個人似的，對待小同學非常體貼，真像一個熱心的高年級大哥哥。他負責為他們盛飯，有小同學把米粒掉在地上，他會幫他們撿起來；有小同學不小心踩了他的腳，他會很大度地說“沒關系”。

桌長鄭小峰正忙著為大家分菜。也許是肚子餓壞了，不等鄭小峰分完，張若業(yè)就拿過蔬菜碗大口吃起來。

聚在一堆的8個菜碗剩下7個，鄭小峰沒注意，把大盆里的紅燒肉分到了7個碗里。

張若業(yè)平時最喜歡吃肉，大家碗里都有紅燒肉，就他碗里只有蔬菜，張若業(yè)氣得不得了，他覺得鄭小峰是故意作弄他，存心跟他過不去。他可受不了這份窩囊氣，他想責問鄭小峰，不可欺人太甚，可是眼下在餐廳里，特別是當著小同學的面，他克制著自己，沒有發(fā)作。但是一口米飯哽在喉嚨口，難以下咽，他把飯碗一推，筷子一撂，起身氣呼呼地走出了餐廳。

鄭小峰和同桌的小同學們，沒有注意到張若業(yè)情緒的變化，對于他的突然離開誰也沒在意，大家顧自埋首吃著飯。

出了餐廳，張若業(yè)徑直朝教室走去。

沒有分到肉，現(xiàn)在連飯都不吃了，張若業(yè)要餓肚子的呀！

張若業(yè)心里有底，早上從家里帶來的一只大蘋果還裝在書包里呢，中午湊合著吃蘋果，留著肚子回家多吃點晚飯，媽媽今天買了他最喜歡吃的萬三蹄呢。

進了教室，張若業(yè)一抬眼，看到了鄭小峰的課桌。黑亮亮的課桌靜靜地靠在窗臺旁，中午的陽光透過窗玻璃，照射在課桌臺板上，閃爍著明晃晃的光芒。

這一看，張若業(yè)仿佛見到了鄭小峰本人，那“明晃晃的光芒”好似鄭小峰明亮的眼神，與他對視著，十分刺眼。頓時，一股怒氣涌上心頭，他不由得幾步奔上前去，雙手一掀，課桌“啪”地跌倒了，書本、鉛筆盒嘩啦啦從桌肚里滾落在地上?？粗鴿M地的學習用品，張若業(yè)還不解氣，抬起雙腳在上面“嚓、嚓、嚓”亂踩一通……

班主任何老師剛巧走進教室，正好撞見這一幕。自從何老師擔任五年級班主任以來，在班上以正面教育、表揚鼓勵為主，一個學期下來，同學們反映張若業(yè)各方面都有了很大進步。這會兒，何老師覺得奇怪，不知道發(fā)生了什么事，急忙上前問道：“張若業(yè)，你怎么啦？”

見是何老師來了，張若業(yè)先是一怔，隨即漲紅著臉說：“鄭小峰，他……他不給我吃紅燒肉！”

“哦，是這么回事……”何老師覺得事情很蹊蹺，“那是為什么呢？”

“我也不知道！”張若業(yè)撅著嘴回答。

何老師剛想作進一步了解，一抬頭，看見鄭小峰出現(xiàn)在教室外的走廊上。

何老師忙追了出去，攔住鄭小峰，問：“你跟張若業(yè)吵架了？”

“沒有??！”鄭小峰覺得奇怪，他指了指手里拎著的馬夾袋，把事情的原委向何老師作了匯報。

何老師把張若業(yè)掀翻課桌的事說了，讓鄭小峰有個思想準備，希望他能正確處理。

鄭小峰聽后淡定地說：“何老師，沒事的?！?/p>

鄭小峰手里的馬夾袋裝著打包的飯菜。他走進教室，來到張若業(yè)跟前，誠懇地說：“張若業(yè)，對不起，剛才分菜時少了一個碗，我沒注意，紅燒肉沒有分給你，我向你賠禮道歉！”說著，鄭小峰把飯菜放到張若業(yè)的課桌上：“紅燒肉補上了，趁飯菜沒涼，你快吃吧！”

“這……”張若業(yè)看著鄭小峰，不知如何是好。

鄭小峰說罷，走到自己的座位前，扶起課桌，整理撒落在地上的書本、文具……

張若業(yè)原想借此由頭激怒鄭小峰，跟他干一仗?？墒青嵭》逑蛩\懇地道歉，還給他送來飯菜，張若業(yè)是萬萬沒有想到。再說鄭小峰的疏漏，也是自己造成的呀，怎么能怪人家呢？……張若業(yè)捫心自問，覺得今天的事全是自己的錯?。∷站o的拳頭不由得重重地砸在自己的大腿上。

張若業(yè)坐不住了，站起身，走到鄭小峰面前，羞愧地說：“鄭小峰，對不起，是我錯了，請你原諒！”說著，他蹲下身子，與鄭小峰一起收拾起來。

“沒關系，誰叫我們是同學啊，理解萬歲！”鄭小峰笑著說。

一場干戈化為玉帛。何老師在一旁看著，贊許地點了點頭——“小達人”果真名不虛傳??！endprint