浙江 陶云娥

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)“圖形的運(yùn)動(dòng)（一）”單元自測(cè)題

浙江 陶云娥

一、知識(shí)大本營(yíng)（36分）

1．下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（ ）個(gè)。

2．下列字母中是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。你知道的是軸對(duì)稱圖形的字母或文字有（ ）（寫3個(gè)）。

3．是平移的畫“ ”，是旋轉(zhuǎn)的畫“ ”。

4．在（ ）里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。

5．看鐘面填空。

（1）鐘面 A的時(shí)針和分針組成（ ）角，通過（）（填：平移或旋轉(zhuǎn)），可以與鐘面（ ）重合。

(2)鐘面 B的時(shí)間是（ ），把它的時(shí)針和分針撥到10∶00是（ ）現(xiàn)象 (填：平移或旋轉(zhuǎn))，這時(shí)通過（），可以與鐘面（ ）重合。

(3)鐘面D從10∶00走到11∶00，分針的頂端走過的路線的形狀是（ ）。

二、對(duì)錯(cuò)辨別庭（10分）

2．汽車行進(jìn)是平移，車輪運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。 （ ）

4．是軸對(duì)稱圖形的打“√”，不是的打“×”。

5．是鏡子中的“我”打“√”，不是的打“×”。

三、答案選擇廳（將正確答案前的字母填在括號(hào)里。18分）

1．下面的圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。

上圖的變化過程中，第1次是（ ），第2次是（ ）。

A．平移 B．旋轉(zhuǎn) C．旋轉(zhuǎn)加平移

5．如下圖，將一張正方形白紙沿虛線向右對(duì)折，再向上對(duì)折，然后沿虛線剪下，并將涂色部分展開，可以得到的圖形是（ ）。

四、巧手操作園（36分）

1．圈一圈，連一連。

（1）哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？把它們?nèi)ζ饋怼?/p>

（2）哪些圖形通過平移可以互相重合？用線連一連。

2．把鏡子放在虛線上，看看整個(gè)圖形是什么，寫在（）里。

3．下層的圖案分別是從上層哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？用線連一連。

4．把一張長(zhǎng)方形白紙一正一反地折疊起來。

如下圖，在折疊的紙上 (有三條折邊的朝右)描出線條，再按線條剪下并展開，可以得到一組漂亮的圖案。請(qǐng)你折一折，描一描，剪一剪，看看是不是這樣的。

聰明的小朋友，學(xué)習(xí)本單元時(shí)，一定要多動(dòng)手哦！