文 / 銅陵市幸福社區(qū)團(tuán)工委

社會化運(yùn)作：整合靠“蒲公英”

文 / 銅陵市幸福社區(qū)團(tuán)工委

區(qū)域化團(tuán)建開展以來，銅陵市幸福社區(qū)整合轄區(qū)內(nèi)資源，成立“幸福蒲公英”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，圍繞志愿服務(wù)整合社會資源。

“幸福行”。幸福社區(qū)團(tuán)工委發(fā)展的非公企業(yè)團(tuán)組織與銅陵學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委開展結(jié)對，在社區(qū)設(shè)立安工學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐基地，進(jìn)一步整合資源，促進(jìn)社區(qū)團(tuán)工委的區(qū)域共建。除此以外，社區(qū)團(tuán)工委還以“好人呼喚站”為平臺，鼓勵各基層團(tuán)支部、非公企業(yè)團(tuán)支部、轄區(qū)單位團(tuán)組織發(fā)現(xiàn)身邊好人、推薦身邊好人、學(xué)習(xí)身邊好人，宣傳身邊好人，讓好人與社區(qū)居民一路同行。

“幸福影”。社區(qū)通過“四點(diǎn)半”書屋為轄區(qū)內(nèi)青少年提供長期課外閱讀、學(xué)習(xí)的場所，并通過雷鋒志愿者服務(wù)站、“五個一” 工程、義務(wù)巡邏隊(duì)等長年開展扶貧助困、治安維護(hù)、網(wǎng)吧巡查、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動，在發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范作用的帶領(lǐng)下，使社區(qū)處處閃現(xiàn)出幸福和諧的身影。

“幸福景”。社區(qū)利用石城廣場、科技廣場等優(yōu)越的地理?xiàng)l件，壯大社區(qū)青少年文體骨干隊(duì)伍，開展群眾喜聞樂見的文體娛樂活動，每天健身愛好者在義務(wù)體育指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行健身鍛煉，在廣場上形成一道道亮麗的風(fēng)景線。

“幸福橋”。社區(qū)扮演轄區(qū)單位與青少年團(tuán)體中溝通交流的橋梁，通過社區(qū)這座橋梁，更好地呵護(hù)社區(qū)青少年身心健康、為社區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)、為社區(qū)青少年交流交友拓展渠道。

“幸福愛”。社區(qū)團(tuán)工委向社區(qū)居民、駐區(qū)單位發(fā)出“微心愿、微公益，你我共牽手”倡議，通過開展愛心認(rèn)領(lǐng)活動，引領(lǐng)社會各界關(guān)注和關(guān)愛社區(qū)貧困、單親家庭子女和殘障、留守兒童等弱勢群體，整合社區(qū)居民及駐區(qū)單位資源，暢通為民服務(wù)渠道，讓愛心接力。

“幸福樂”。社區(qū)團(tuán)工委以創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)做好黨建帶團(tuán)建工作，利用“道德講壇”等平臺，經(jīng)常性開展各類講座，促進(jìn)家長與社區(qū)的溝通；以“未成年人社會實(shí)踐站”為平臺，通過開展“校社聯(lián)手”志愿者登記宣傳、“端午粽飄香”包粽子比賽、“青春夢 少年心 社區(qū)行”暑期少先隊(duì)員社會實(shí)踐等活動促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)未成年人的思想健康成長，使他們在參與社會實(shí)踐活動的過程中體會到成長的快樂。

“幸福音”。通過和轄區(qū)單位聯(lián)辦“征收拆違我先行”大學(xué)生踐行群眾路線走進(jìn)社區(qū)等活動，開展形式多樣、富有實(shí)效的宣傳，聽取群眾對社區(qū)工作以及區(qū)域化團(tuán)建工作的意見和建議，幫助解決困難群眾的實(shí)際問題。

次陣地建設(shè)，絕不形同虛設(shè)，的確能為基層廣大團(tuán)員青年的服務(wù)和管理注入新鮮活水。于是，我們組織和發(fā)動園區(qū)企業(yè)參與青年工作。由于參加的活動貼合自身實(shí)際需求，他們在人力、物力、財(cái)力上給予我們大力支持，切實(shí)改變了以往團(tuán)的工作有心無力的尷尬狀態(tài)。同時(shí)，來自各路的年輕人找尋到更多有不同訴求的青少年，幫助他們找到專業(yè)并且具有權(quán)威性的指導(dǎo)老師。從青少年心理咨詢、法律維權(quán)、婚戀交友，到青少年教育培訓(xùn)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等服務(wù)，滿足了青少年需求，切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的基本職能，改變了以往“無頭蒼蠅”式的工作模式，團(tuán)員青年“反哺”團(tuán)的工作，讓基層團(tuán)組織又重新煥發(fā)出新的光彩。