李 娟

1992年，我小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)暑期因?yàn)闆](méi)有暑假作業(yè)而漫長(zhǎng)無(wú)邊。

黃燕燕搬家了。幸好在她搬家之前，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。我一次次地跑去找她玩，站在她家陽(yáng)臺(tái)下喊她下樓。但她總是探出頭來(lái)說(shuō)她在學(xué)習(xí)，不能出來(lái)。

她和黃燕燕一點(diǎn)兒也不一樣，她是我們學(xué)校老師的孩子，功課好，人漂亮，溫柔又禮貌。我從不曾有過(guò)這樣的朋友，便非常地為之光榮。

但是后來(lái)我忘記了她的名字。雖然我曾一次又一次地大聲呼喊過(guò)這名字，使之一遍又一遍地回響在寂靜空蕩的校園里……我不停地喊，第一次發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人的校園，真的是一個(gè)人也沒(méi)有。

我筆直地站在教師家屬樓下，仰著頭久久等待。所有的窗子都靜悄悄的，窗臺(tái)上的花也靜得停止了生長(zhǎng)，操場(chǎng)上的黃桷樹(shù)更是靜得像是印在照片上的一樣。知了的鳴唱時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，一陣一陣在頭頂盤(pán)旋。烈日當(dāng)頭。她為什么不在家？

我一個(gè)人在校園里游蕩，假想世界上的人全消失了，只剩下了我。又假想自己上學(xué)遲到了，所有人都在教室坐著。

后來(lái)我蹲在操場(chǎng)上拔了一會(huì)兒草，又趴在大禮堂前的臺(tái)階上觀(guān)察螞蟻回家的路線(xiàn)。再后來(lái)我捉到了一只瘦小的蟈蟈，想到可以用來(lái)送給她，十分高興。但是接著又捉到一只螳螂，就把蟈蟈放了。

我從衣角上拽下一截線(xiàn)頭，系在螳螂肚子上。后來(lái)又撿了一張小紙片，也用線(xiàn)頭縛在它身上。

筆則很難找，但最后居然還是撿到了，是一小截鉛筆頭。運(yùn)氣真是太好了。我用筆在紙上認(rèn)真地寫(xiě)下她的名字，想了想，又在名字后添了個(gè)“的”字。

我口袋揣著螳螂，去閱報(bào)欄處看報(bào)紙。上面的報(bào)紙已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有更新了，校工也放假了。一切停止，這世界上的一切是我的。我自由自在地看報(bào)紙，看完這一面，轉(zhuǎn)到那一面看，邊看邊努力地理解上面的意思。

所有報(bào)紙的所有內(nèi)容全看完后，校園更加安靜了，更加陳舊了。

我最后一次去教師家屬樓下喊了幾嗓子，把螳螂放在樓下天井里，撥正它背上系著的紙條，然后離開(kāi)了校園。

從那以后我就忘記了她的名字。她的名字被一只螳螂負(fù)載身上，在世間流浪，不知現(xiàn)在成了什么模樣。