趙斌

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）01-000-01

摘 要 采用文獻資料、邏輯推理法、比較分析法等方法，就目前影響我國網(wǎng)球運動發(fā)展所存在的教練自身與訓練方面問題、運動員運動生涯的連續(xù)性與合理性問題、后備人才的選拔和培養(yǎng)等進行了探究分析，并提出五點建設性的建議，旨在推動中國網(wǎng)球運動的發(fā)展，促進我國競技網(wǎng)球的進步。

關鍵詞 網(wǎng)球 運動 發(fā)展 因素

由ATP、WTA、ITF等機構組織的網(wǎng)球賽事十分頻繁，幾乎每周都有國際性或區(qū)域性的網(wǎng)球比賽。自2003年我國網(wǎng)球以女子項目為重點實行職業(yè)化以來，我國女子網(wǎng)球?qū)崿F(xiàn)了一個又一個的突破。筆者試圖通過對影響我國網(wǎng)球運動員發(fā)展的因素進行簡要分析，為我國網(wǎng)球運動的發(fā)展提供一些理論依據(jù)。

一、研究對象與方法

研究對象：我國網(wǎng)球運動。

研究方法：文獻資料法、邏輯推理法、比較分析法。

二、我國網(wǎng)球運動員發(fā)展現(xiàn)狀

隨著ATP大師杯總決賽、中國網(wǎng)球公開賽和ATP1000大師系列賽等重大比賽的舉行，網(wǎng)球運動在我國迅速升溫。我國女子網(wǎng)球在世界網(wǎng)壇的大放異彩，并沒有帶動男子網(wǎng)球的良好發(fā)展，回看中國男子選手的成績一直毫無起色。中國作為人口大國，截止到2005年，網(wǎng)球人口只有180萬人左右，這與英國500多萬網(wǎng)球人口形成了鮮明的對比[1]。這不僅影響我國網(wǎng)球運動的發(fā)展，也同我國的體育大國地位和形象極不相襯。

三、影響我國網(wǎng)球運動發(fā)展的因素

（一）教練員本身及其訓練方面存在的問題

教練員很大程度上影響了網(wǎng)球選手的發(fā)展。2004年5月份，中國網(wǎng)協(xié)在全國作了一調(diào)查，結(jié)果表明，我國網(wǎng)球教練員學歷以專科和本科為主，其中有研究生學歷的只有7人，同時還有部分教練員為高中、中專、初中及初中以下學歷[2]。我國網(wǎng)球教練員數(shù)量缺乏，教練員隊伍嚴重不足，勢必制約我國競技網(wǎng)球的發(fā)展。在高水平教練員方面，這就導致我們的教練員隊伍中理論水平高、組織能力強及訓練經(jīng)驗豐富的教練員很少，缺少具有很高威信的領軍人物，致使教練隊伍的核心及骨干教練員隊伍尚未形成[3]。

我國的許多現(xiàn)役教練員，是從運動員轉(zhuǎn)行，考取了教練員證，但還沒有成長為真正意義上的職業(yè)教練員，他們在執(zhí)教中直接繼承了前輩的訓練方法，訓練水平?jīng)]有得到實質(zhì)性提高。

（二）運動員自身的影響

根據(jù)國際網(wǎng)聯(lián)的培養(yǎng)階段分布，U14是一個非常重要的承前啟后階段，但從我國比賽總在相同的選手之間進行，減少了比賽的實際鍛煉意義和價值；同時加上比賽中的各種限制和規(guī)定、訓練所在隊和運動員家庭經(jīng)濟水平的影響，使得運動員每年訓練時間過長，可達到45到48周，這樣運動員用于比賽和交流的時間就很短，不能有效地促進青少年運動員的成長[4]。

就青年選手來說，從我國國內(nèi)比賽與國際比賽的銜接來看，缺乏合理性。網(wǎng)球沒有像其他球類項目一樣，最高水平基本都集中在三大賽（世錦賽、世界杯和奧運會）中，而是集中在國際網(wǎng)球聯(lián)合會（IFT）、國際女子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會（WTA）、國際男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會（ATP）組織的一系列的公開賽、系列（巡回）賽中[5]。通過社會贊助等方式加大對男網(wǎng)的投入，實行真正意義上的網(wǎng)球職業(yè)化聯(lián)賽，并借鑒女子網(wǎng)球職業(yè)化的經(jīng)驗，與國際網(wǎng)球賽接軌，這將成為中國男子網(wǎng)球發(fā)展的必然之路。

（三）后備人才薄弱，選材方式缺乏變通

目前，我國男子網(wǎng)球運動員的訓練體制是各級體育行政部門管理下的三級訓練系統(tǒng)。在人才梯隊建設上，國家和各省市初步形成了代表隊、青年隊、少年隊和少兒隊的體制。面對這一體制，我國教練員在選拔青少年人才時沒有根據(jù)網(wǎng)球自身特點和國際網(wǎng)壇的發(fā)展趨勢，突出和強調(diào)體能、步法這兩大重點，而將選材只局限于我國尚未形成優(yōu)秀人才群的網(wǎng)球項目本身，客觀上形成了我國男子網(wǎng)球運動員體能和步法同世界選手差距較大的局面；同時，過分注重運動員現(xiàn)有成績，沒有考慮運動員的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（四）球員文化底蘊欠缺

我國實行的體育系統(tǒng)內(nèi)自辦運動員文化教育的競技體育教育體制脫離了教育大環(huán)境，運動員以訓練為主、文化學習為輔，導致運動員的文化水平普遍不高，認識水平和分析能力較差，對運動技術的認知和領會速度慢、水平低，影響了運動員對網(wǎng)球運動深刻和豐富內(nèi)涵的認識和理解；運動員缺乏必要的自信心的培育，常常因為在比賽中有缺點而受到教練的懲罰，導致運動員普遍缺乏歐美等國家和地區(qū)選手的自信心；運動員過早開始專業(yè)化訓練，訓練只停留在網(wǎng)球?qū)ｍ椛?，沒有較好地吸納和融匯其他項目的長處，彌補自身的不足。

（五）科研內(nèi)容實用性不強

從發(fā)表論文的來看，研究方向主要集中在運動醫(yī)學、網(wǎng)球教學、訓練學、社會學方面，而有關網(wǎng)球運動的心理、生理生化、生物力學方面偏少。運動醫(yī)學方面研究的主要是網(wǎng)球肘的預防和治療，而涉及有關網(wǎng)球運動損傷的預防與恢復治療篇幅較少，運動訓練方面內(nèi)容的比例僅占15.4%。

四、結(jié)論與建議

（一）借鑒國外，建立適合國民身體狀況的選材模式。

（二）制定科學的培養(yǎng)計劃。

（三）提倡和支持網(wǎng)球的科學研究。

（四）提高教練員和運動員業(yè)務素質(zhì)和文化水平。

（五）從“舉國體制”與“職業(yè)化”的融合中實現(xiàn)國內(nèi)網(wǎng)球進一步突破。

參考文獻：

[1] 高守東，滕騰.制約我國競技網(wǎng)球發(fā)展的原因探析[J].安徽師范大學學報（自然科學版）.2010（6）：600.

[2] 陶志翔.中國競技網(wǎng)球運動現(xiàn)狀及其發(fā)展對策的研究[J].北京體育大學學報.2005（6）：830.

[3] 孫海光.從沈陽到北京——全國網(wǎng)球訓練工作會議側(cè)記[J].網(wǎng)球天地.2005（2）：30.

[4] 孫志鵬，王小云.我國優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員培育研究[J].山東體育學院學報.2009（9）：68.

[5] 劉青，田園.論中國網(wǎng)球職業(yè)化進程[J].北京體育學院學報.2007（6）：831-833.endprint