張鳴

清史界有個(gè)說法：清朝的皇帝中沒有昏君，個(gè)個(gè)都很勤政。其實(shí)，同治就是個(gè)昏君。他喜歡出宮微行是人盡皆知的事，一個(gè)十幾歲的年輕人，微行，不可能那么老實(shí)，只聽?wèi)虺跃?。他的暴病，?jù)坊間傳說，就是因?yàn)橥獬鲇我?，染了梅毒。同治不到二十歲就翹了辮子，一生的事業(yè)，什么都提不起來。六歲做皇帝，親政之前，是太后做主；親政之后，似乎也是太后做主。自己當(dāng)家的事不多，但重修圓明園這項(xiàng)勞民傷財(cái)?shù)墓こ?，卻是出于他的堅(jiān)持。以當(dāng)時(shí)那樣的國力，修這樣大的一個(gè)園子，本身就夠荒唐的了，同治還聲色俱厲地批駁臣子們的諫議，連位高權(quán)重、還是親叔叔的恭親王都挨了罵。一不高興，就把十個(gè)最重要的大臣一股腦全部免掉，包括他的老師。

同治的荒唐，跟他所受的教育有莫大關(guān)系。清朝對于皇子的教育，一向比較重視，皇子偷懶?；?，老師可以責(zé)罰，在上書房幾年學(xué)下來，再笨的皇子，也粗通文墨。但是，到了咸豐這輩上，跟國運(yùn)一樣，皇帝生育能力也出了問題，只有同治這一個(gè)兒子。老子撒手歸西又偏早，六歲的兒子，剛剛找了啟蒙老師，就成了皇帝。

如果小皇帝孺子可教，也許老師還能當(dāng)。但同治生性頑劣，缺乏悟性。如果能夠正常教導(dǎo)，無論新法還是舊招兒，大概都會(huì)管點(diǎn)用。但對待同治，老師連句硬話都不敢說，只能責(zé)罰伴讀，以求殺雞做猴。這招開始還行，時(shí)間一長，同治發(fā)現(xiàn)無論怎么折騰，都沒人敢把他怎么樣，于是又開始放肆起來。再加上，當(dāng)時(shí)給同治找的老師，也不大會(huì)教。幾位大師傅都是位高權(quán)重的相國級重臣，年紀(jì)老邁，滿嘴道學(xué)，這些老頭子連平常人都煩，何況小皇帝同治？但年輕一點(diǎn)的又都不樂意干。一來二去，同治的教育問題就被耽擱了。

那個(gè)時(shí)代的老師，沒人懂兒童心理。幾位皇帝的老師雖然都是翰林出身，科門高第，會(huì)讀書，更會(huì)考試，但說到教書，卻都只會(huì)背書、提問這些招數(shù)，他們根本不懂寓教于樂。

偏偏皇帝的親娘是要強(qiáng)的西太后，她對自己唯一的兒子期待很高，見兒子始終沒有長進(jìn)，急得要命，只能督促老師加油。但是，太后自己也不以身作則帶頭讀書，還天天宣民間的戲班子進(jìn)宮演戲，花樣翻新，這邊鑼鼓一響，那邊的同治屁股怎么能坐得住呢？結(jié)果，直到同治17歲親政，功課仍然一塌糊涂。

好在，同治有個(gè)特別能干的親娘，對政務(wù)有著類似愛情的執(zhí)著，強(qiáng)悍得有如奧特曼。任何人，有了這樣的女強(qiáng)人做娘，基本上就別想有什么作為了，即便是皇帝，也沒轍。所以，盡管同治不肖，朝政卻該怎樣還怎樣，對大局影響不大。水大漫不過船，兒大扭不過娘。即使同治昏，只要他的娘不昏，天下就亂不了。

清朝歷史上唯一一個(gè)昏庸的皇帝，就因?yàn)檫@個(gè)，沒有留下惡名，而被人罵成昏君。