小亞
孩子“竟然”自豪地說(shuō):我沒(méi)選上當(dāng)干部,我選上當(dāng)同學(xué)啦!
曾經(jīng)一度,我快瘋了,把QQ簽名換成:女兒一上小學(xué),以前的神馬淡定都是浮云。
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在不少孩子剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)也很焦慮,我告訴你們:時(shí)間是最好的藥。
怎么說(shuō)呢?總體來(lái)講,女兒是一個(gè)安靜乖巧的孩子。我覺(jué)得一般這樣的孩子雖然不說(shuō)肯定討老師的喜歡,但也不至于讓老師討厭。但是,就是這個(gè)安靜的孩子,讓我時(shí)不時(shí)出其不意地抓心撓肺。
她因?yàn)榛卮鸩怀鰡?wèn)題被老師罰站。她被同桌打了。她在上課的時(shí)候玩東西還掉地上了,想要拾起來(lái)的時(shí)候被老師呵斥住了……
老師打電話(huà)給我。雖然委婉,但是我還是懂的。
為什么,女兒一個(gè)月之內(nèi)遇上的事,比我整個(gè)小學(xué)都多?我心亂了——擔(dān)心她沒(méi)有從幼兒園過(guò)渡好,影響老師對(duì)她的喜愛(ài);擔(dān)心老師對(duì)她的態(tài)度多少會(huì)影響她的自信心;擔(dān)心她受人欺負(fù)會(huì)更膽怯。
但是,她很淡定。
你被老師罰站了?——她很詫異:沒(méi)有??!
那你是不是回答不出問(wèn)題?——她很奇怪:對(duì)啊。
那老師怎么說(shuō)的?——她很輕松:老師說(shuō),你站在那里吧。
站得久嗎?——她調(diào)皮地伸舌頭:不,一下下就行了。
如果同桌再打你,你就告訴老師好吧?!牛?。
放學(xué)了,我問(wèn)她:同學(xué)還打你嗎?——她又是一副很詫異的表情:打啊。
你告訴老師了嗎?——她笑嘻嘻:干嘛要告訴老師,我打他就行了。
好吧好吧,聽(tīng)她這樣回答,我心中涌出莫大的安慰。至少,這些我看來(lái)的煩心事,對(duì)她沒(méi)有任何影響。
兩個(gè)星期后,當(dāng)她再一次控訴她的同桌之后,我終于怒了,我打算托我的同學(xué)幫打一聲招呼,讓那個(gè)倒霉孩子遠(yuǎn)離她。
沖動(dòng)之余,我還是說(shuō)服自己,忍一次,再忍一次,因?yàn)槲乙呀?jīng)把這個(gè)情況告訴她們的班主任,看看班主任的安排。
真的,再一天,她告訴我:我換了一個(gè)同桌,這個(gè)同桌好善良的哦。
然后,有一天,她再告訴我:誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又開(kāi)始打人了,打他的同桌,打我的新同桌,還打我。
再一天,她高興地說(shuō):媽媽?zhuān)覀內(nèi)撕掀饋?lái)把誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)揍了一頓。呃,雖然我不贊成孩子們以暴力解決問(wèn)題,但是,為什么我會(huì)覺(jué)得有小快樂(lè)呢?
不幾天,她們選班干部了,我知道肯定不會(huì)有她,但我沒(méi)壓住好奇:你選上什么?
她大聲,很自豪:我選上當(dāng)同學(xué)!
哎,我的寶貝。就是這句話(huà),讓我的心就突然定下來(lái)了。
一個(gè)人快樂(lè)不快樂(lè),還是在他/她的內(nèi)心。假如,在別人看起來(lái)的“壞事”對(duì)孩子而言都不算是事。那么,這那的,又有什么關(guān)系?
她挺快樂(lè)的,至少在現(xiàn)在。
不是班干部,甚至不是小組長(zhǎng),但是她還是快樂(lè)的,她說(shuō)“我選上當(dāng)同學(xué)”那股自豪勁,真得令我感慨。
她喜歡學(xué)校,喜歡老師,她說(shuō)他們老師喜歡笑,會(huì)講故事。
在學(xué)校遇上不平事,她和小伙伴們能在一定程度上用自己的方式解決。
偶爾,她也會(huì)得100分,但更多因?yàn)榇中拇笠饣蛘邲](méi)真正理解題目,被扣分,但她沒(méi)有沮喪。
挺好的。
不超級(jí)鏈接:
幼升小的爸爸媽媽大吐槽
@大老崔:閨女拿著小測(cè)驗(yàn)試卷回家,我發(fā)現(xiàn)姓名處只寫(xiě)了一個(gè)“譚”字,我問(wèn)她為什么不寫(xiě)全,她說(shuō):還用寫(xiě)嗎?全班就我一個(gè)姓譚的,老師還能不知道?我倒!
@福福貼貼:我兒子第一次考試才50多分。拿回卷子來(lái)一看,背面一道題都沒(méi)動(dòng)。他笑嘻嘻地跟我們說(shuō):哎,我都不知道卷子背面還有題耶……
@汗顏充棟:我兒子上午在一年級(jí)三班,下午蒙圈了,一頭扎進(jìn)了四班,第二天下午,又犯了糊涂,跟著四班上體育課去了!兒啊,你到底多喜歡四班?
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