編者按：扎根于基層的中國(guó)教研一直以解決基礎(chǔ)教育面臨的實(shí)際問題為工作宗旨，工作重心從幫助教師保障基本教學(xué)質(zhì)量和水平以實(shí)現(xiàn)我國(guó)義務(wù)教育的普及，到現(xiàn)今發(fā)展教師專業(yè)水平、深化教育改革以達(dá)成我國(guó)優(yōu)質(zhì)教育的普及，其工作任務(wù)與方式也在不斷地探索與創(chuàng)新。本期中國(guó)教研系列訪談專訪了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主管教學(xué)研究工作的劉月霞副主任，請(qǐng)她就中國(guó)教研的新形勢(shì)、新任務(wù)與新機(jī)制等方面給予解讀，并邀請(qǐng)來自大學(xué)、基層教科與教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校等多個(gè)層面的專家學(xué)者從多個(gè)角度來闡釋當(dāng)前新時(shí)期的教研任務(wù)與方式的變革之路，供大家借鑒、思考和討論。endprint