魯珉

有一部電影叫《海洋天堂》，講述一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的故事。那個(gè)不一樣的孩子，猶如天上的星星，一人一世界?；加泄陋?dú)癥的孩子，就是星星的孩子。

——題記

萌萌是紫綺休完產(chǎn)假后帶的第一個(gè)班的孩子，粉嘟嘟的圓臉，大大的眼睛，像洋娃娃一樣漂亮。孩子們在經(jīng)歷了最初入園的哭叫后，大多數(shù)開始變得安靜并喜歡上處處充滿歡樂笑聲的幼兒園?？墒牵暇_發(fā)現(xiàn)那個(gè)叫萌萌的小女孩兒，和別的孩子總有些不一樣。

好動、玩樂是孩子的天性，所以每次全班小朋友進(jìn)行室外活動的時(shí)候，就是孩子們最開心最快樂的時(shí)候。那些天真可愛的孩子總喜歡找?guī)讉€(gè)最好的小伙伴，聚在一起玩好玩的游戲。而萌萌每次都是一個(gè)人靜靜地待在一邊，從不加入。小朋友們要回教室了，都會到老師這邊做著“開小火車”的游戲一起嬉笑著回到教室，萌萌卻依然在草地、在操場奔跑著，像蝴蝶一樣自由舞蹈，滿臉陶醉。有一次，小朋友去牽她，萌萌卻突然尖叫著在操場上狂跑起來，那個(gè)想去幫她的孩子也被嚇哭了。后來，紫綺發(fā)現(xiàn)萌萌有很多奇怪的舉動。她對水果有特別的抵觸，不僅不吃，而且只要放在她的面前，就會表現(xiàn)出一種驚恐和害怕；注意力很難集中，對別人的東西毫無興趣；自理能力差，每次午睡起床時(shí)，總會像個(gè)嬰兒一樣躺在床上，老師幫她穿衣服也不配合，手都不伸一下。特別愛發(fā)脾氣，她一生氣就會咬自己的手。

紫綺和她的同事都覺得小萌萌與別的孩子有些不一樣。雖然她給紫綺帶來了許多的麻煩，但紫綺還是打心眼里沒有排斥這個(gè)小公主。為了弄個(gè)究竟，紫綺決定進(jìn)行家訪。

第一次走進(jìn)萌萌的家，小姑娘對紫綺的到來感到很新奇，怯生生地打量著紫綺。那是一個(gè)三口之家，爸爸是一家醫(yī)院的外科醫(yī)生，媽媽是護(hù)士。由于父母工作忙，萌萌小時(shí)候一直在老家跟奶奶一起生活，直到要上幼兒園了才被接回來。紫綺把萌萌在幼兒園的一些情況原原本本地告訴了她的爸爸，希望父母能給孩子多點(diǎn)關(guān)愛，注重孩子交往能力的培養(yǎng)。

雖然紫綺畢業(yè)于幼教專業(yè)，但還是感到所學(xué)不夠用。為了更深地了解孩子，紫綺在業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加了心理咨詢師的學(xué)習(xí)。紫綺居住的地方離培訓(xùn)地點(diǎn)有一個(gè)半小時(shí)的公交車程，那個(gè)時(shí)期紫綺的兒子還沒斷奶，可是一周三個(gè)晚上的聽課無論下雨刮風(fēng)，紫綺都從不落下。

在參加心理咨詢師培訓(xùn)期間，紫綺有意和培訓(xùn)老師聊起了萌萌的情況。一位老師聽完，一臉凝重地分析說：“聽你介紹的情況，這孩子估計(jì)應(yīng)該是邊緣性的孤獨(dú)癥。這是一種以孤獨(dú)、缺乏情感、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動作和對環(huán)境的奇怪反應(yīng)為特征的精神疾病。一般在3歲以前就會產(chǎn)生癥狀，并會對患者造成終生影響，病理至今不明，在全國就有200多萬患者?！弊暇_聽后心里一震，最不愿意聽到的結(jié)果還是聽到了。

紫綺將這一席話告訴了萌萌的父母，其父母聽后雖然驚訝和質(zhì)疑，但在紫綺的勸說下，沒過多久還是帶著孩子去醫(yī)院。一周后，萌萌回到了幼兒園，萌萌的媽媽希望老師多關(guān)心萌萌。

萌萌喜歡跳舞，紫綺就經(jīng)常在班上舉辦音樂會，讓孩子們手拉手，拉近彼此的距離。開始萌萌膽小，不敢在小朋友面前跳舞，在老師和小伙伴的再三鼓勵下，萌萌終于放開了，跳起了歡快的舞蹈。萌萌的語言還算是正常，對漢字特別愛好，紫綺就有意教萌萌背誦唐詩，還讓她在全班領(lǐng)著背誦。紫綺還經(jīng)常讓萌萌扮演“小老師”，給同學(xué)們講故事，在同學(xué)們的嘖嘖贊嘆聲中，萌萌越說越自信，越表達(dá)越自如。就這樣，在紫綺的引導(dǎo)下，班級其他的孩子也學(xué)會了關(guān)愛這個(gè)特殊的小妹妹。紫綺還特別叮囑萌萌的爸爸媽媽，工作再忙也要盡可能多地抽時(shí)間陪陪孩子，并按照心理醫(yī)生的醫(yī)囑對萌萌進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

經(jīng)過多方面的努力，萌萌變得活潑了，開始和周圍小朋友主動交流?？粗让纫惶焯熳兓?，紫綺打心底里感到高興。所有的付出得到了回報(bào)，沒有比這樣的結(jié)果更能讓紫綺欣慰的了。從對萌萌的教育上，紫綺懂得了怎樣對待特殊孩子，不能提出和其他小朋友一樣的要求，特殊孩子需要父母老師乃至社會更多的愛，更多的耐心和包容。

轉(zhuǎn)眼間帶萌萌三年了，孩子快畢業(yè)的時(shí)候，紫綺再次來到了萌萌家。一走進(jìn)萌萌的家，她頓時(shí)被一種真誠的熱情感染。大家圍坐在一起，開心地細(xì)數(shù)著孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。萌萌在一旁畫畫，一筆一畫那么的專注。“萌萌，你畫什么呢？”紫綺問道?！霸诋嬆銈?。”萌萌笑著回答。紫綺一看，是一張“全家?！?。那帶有濃濃小孩子畫風(fēng)的畫面上，幾個(gè)風(fēng)格各異的頭像挨在一起?！斑@是誰??？”紫綺輕聲問道?！斑@是爸爸，這個(gè)是媽媽，這是萌萌?！焙⒆油蝗惶痤^，看看紫綺，指著長發(fā)的頭像說道“這是紫綺老師！”話音未落，一股暖流流進(jìn)了紫綺的心間，眼睛一下子濕潤了，沒有什么比一個(gè)學(xué)生把老師當(dāng)成家庭的成員更幸福和感動了。

當(dāng)紫綺走出萌萌家的時(shí)候，夜幕早已降臨。抬頭仰望星空，紫綺努力找尋萌萌的身影。蒼穹中那顆最亮的星星也許就屬于萌萌吧，你雖然是星星的孩子，但一直在紫綺的眼中。紫綺愿意做你的同伴，陪伴在你左右，讓你不再孤獨(dú)、沒有煩惱，紫綺愿意做你的“媽媽”，給你溫暖的懷抱，讓你幸福成長、快樂閃耀！