趙淑輝

(內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院，內(nèi)蒙古·呼和浩特 010051)

黨的十八大以來，全國(guó)掀起了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的熱潮。新形勢(shì)、新任務(wù)既給警察院校的思想政治教育提出了新的、更高的要求，又為學(xué)生政治思想工作取得實(shí)效提供了新契機(jī)、新動(dòng)力，我們要抓住時(shí)機(jī)，開拓進(jìn)取。

一、抓住關(guān)鍵期，充分發(fā)揮警察院?！罢斡敝麝嚨刈饔?/h2>

警察院校是培養(yǎng)警察后備力量、儲(chǔ)備警用人才的基地?！罢斡笔蔷煸盒１仨氉裱闹匾逃瓌t，是由公安機(jī)關(guān)人民警察的性質(zhì)和肩負(fù)的使命決定的。我國(guó)的人民警察是打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)治安秩序、保護(hù)人民利益的重要執(zhí)法力量，是人民民主專政的重要工具之一。人民警察的階級(jí)性決定了人民警察的政治性。政治工作歷來都是公安工作的生命線，這是我國(guó)公安工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，公安隊(duì)伍建設(shè)首先是政治建設(shè)。同樣，“政治育警”是警察院校立校育人的首要任務(wù)，警察院校要充分發(fā)揮“政治育警”主陣地的作用，努力培養(yǎng)一批政治過硬的高素質(zhì)公安儲(chǔ)備人才。

當(dāng)前警察院校迎來了政治理論教育的關(guān)鍵時(shí)期，這里指兩個(gè)方面的關(guān)鍵期，一是指十八大開局之年，全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。抓住這個(gè)關(guān)鍵期，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，是新時(shí)期、新形勢(shì)下警察院?！罢斡敝袠O其重要的任務(wù)。二是指學(xué)生政治素養(yǎng)形成的關(guān)鍵期。警察院校是學(xué)生成為一名人民警察，真正從事警務(wù)活動(dòng)前最重要的培養(yǎng)基地和練兵場(chǎng)，是他們結(jié)束十幾年寒窗苦讀的最后一站，是他們政治思想觀念逐漸成熟，進(jìn)行正面強(qiáng)化、疏導(dǎo)和糾偏，去偽存真的關(guān)鍵時(shí)期。我們要充分利用這個(gè)關(guān)鍵期，加強(qiáng)學(xué)生在政治思想方面的正能量的教育，提升學(xué)生從警的政治理論素養(yǎng)，提高政治覺悟，純潔入警動(dòng)機(jī)。要抓住學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的最佳時(shí)機(jī)，抓住學(xué)生離開警察院校的最后時(shí)刻，對(duì)他們進(jìn)行富有時(shí)效性的政治思想和精神的洗禮。

二、以“三個(gè)倡導(dǎo)”為指引，積極培育學(xué)生塑造“警察精神”

“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)……倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想?！?《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神——人民日?qǐng)?bào)重要報(bào)道匯編》，人民日?qǐng)?bào)出版社.“三個(gè)倡導(dǎo)”，是一面新旗幟，是對(duì)民族精神、時(shí)代精神，以及愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的具體注釋，它為當(dāng)代中國(guó)塑造了可貴的精神氣質(zhì)。

公安事業(yè)是偉大的，偉大的事業(yè)需要崇高的精神，更需要核心的價(jià)值觀念來引領(lǐng)實(shí)踐?！叭齻€(gè)倡導(dǎo)”是警察院校德育應(yīng)倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀，是培育學(xué)生塑造“警察精神”的重要指導(dǎo)。毛澤東同志早就講過：“人總是要有一點(diǎn)精神的”。無(wú)論是警察個(gè)體，還是警察人群體，都需要樹立和塑造崇高的“警察精神”?！熬炀瘛眱?nèi)涵豐富，它是警察群體在職業(yè)生涯中，共同創(chuàng)造、共同擁有的一種積極向上、相對(duì)穩(wěn)定的思維模式、心理傾向和價(jià)值取向，是警察文化、價(jià)值觀念、道德觀念的綜合體現(xiàn)、高度概括，它應(yīng)該是警察這個(gè)職業(yè)在長(zhǎng)期的公安工作實(shí)踐中，積淀的最富典型意義的精神特征和展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌?！熬炀瘛钡乃茉欤纫浴叭齻€(gè)倡導(dǎo)”為指導(dǎo)，還要符合時(shí)代對(duì)警察職業(yè)精神的呼喚，就是要具備“忠誠(chéng)可靠、秉公執(zhí)法、英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、無(wú)私奉獻(xiàn)”*2005年8月，時(shí)任中共中央政治局常委的羅干同志把新時(shí)期人民警察精神概括為“忠誠(chéng)可靠、秉公執(zhí)法、英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、無(wú)私奉獻(xiàn)”二十個(gè)字。的高尚精神。警察職業(yè)是神圣的，但警察也是普通人，在這個(gè)文化、價(jià)值觀念紛繁復(fù)雜的時(shí)代，尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念下，就業(yè)方式、分配方式的多樣化，都對(duì)傳統(tǒng)的警察職業(yè)和民警的思想造成了沖擊。所以，警察精神尤為重要，它是警察職業(yè)、警察人格真善美的結(jié)晶，是干好公安工作的精神支撐。一個(gè)人，如果精神有所寄托，就會(huì)熱愛生活，就會(huì)朝氣蓬勃，就會(huì)勇往直前。反之，如果精神空虛，就會(huì)萎靡不振，畏縮不前，甚至自暴自棄。警察隊(duì)伍也有魂，這個(gè)魂就是“警察精神”，是警察的精、氣、神，是一種價(jià)值追求和精神境界。作為警校學(xué)生，積極培育和塑造“警察精神”，增強(qiáng)警察職業(yè)的自信心、自豪感、使命感、責(zé)任感，是他們構(gòu)筑警察職業(yè)理想、勝任公安工作、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。

三、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”

思想政治教育的效果在校園內(nèi)如何產(chǎn)生和評(píng)價(jià)，一方面看課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)到了什么，學(xué)到了多少；另一個(gè)重要方面就是看學(xué)校對(duì)學(xué)生在紀(jì)律作風(fēng)和學(xué)風(fēng)上的管理及成效，尤其是警察院校。警察院校與其他地方高校在建校理念和管理理念上有很大不同，警察院校對(duì)學(xué)生的管理模式采用的是準(zhǔn)軍事化管理，這也是警察院校長(zhǎng)期葆有的特色和一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，也是警察院校思想政治教育在學(xué)生在校生活期間，最好、最直觀地實(shí)踐教育和習(xí)慣養(yǎng)成的途徑。

我國(guó)公安教育從新世紀(jì)初開始，經(jīng)歷了幾次改革和轉(zhuǎn)型，這些改革是適應(yīng)不同時(shí)期公安教育訓(xùn)練工作的必然要求和積極探索。首先是從2001年開始的各地中專升大專的轉(zhuǎn)型，然后是?？圃盒Ｉ究频霓D(zhuǎn)型，突出的都是公安學(xué)歷教育。自2008年公安部直屬的中國(guó)人民公安大學(xué)、中國(guó)刑警學(xué)院停止招收本科生后，全國(guó)不少公安院校也逐步停招公安專業(yè)本、?？茖W(xué)生，我國(guó)公安教育再次發(fā)生了重大轉(zhuǎn)型，淡化或暫停學(xué)歷教育，突出公安教育的培訓(xùn)職能。近來，一些警察院校從自己的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校的生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，在當(dāng)?shù)毓膊块T和教育部門的支持下，又開始恢復(fù)學(xué)歷教育，恢復(fù)公安專業(yè)的招生計(jì)劃，學(xué)歷教育悄然復(fù)興。經(jīng)過這么幾輪的改革和轉(zhuǎn)型，公安教育訓(xùn)練工作的思路進(jìn)一步明晰，各校辦學(xué)特色更加突出辦學(xué)定位更加準(zhǔn)確，但是也對(duì)公安教育訓(xùn)練工作帶來了一些困惑。一段時(shí)期，公安教育訓(xùn)練到底應(yīng)該怎么走，成了公安教育訓(xùn)練研究的一個(gè)焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。在這一過程中，由于進(jìn)公安隊(duì)伍要通過公務(wù)員考試，公安院校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)不再突出，這就對(duì)公安院校的警務(wù)化管理形成了一些沖擊。警察院校在教學(xué)設(shè)計(jì)和教育管理方面顯得有些混亂，表現(xiàn)得比較明顯的就是學(xué)校對(duì)學(xué)生在紀(jì)律作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的管理上不夠嚴(yán)格，學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中庸、懶、散、差的現(xiàn)象。這樣的狀態(tài)嚴(yán)重影響了公安后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量，尤其是在思想作風(fēng)上。

所以，面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，警察院校要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，保持并發(fā)揚(yáng)準(zhǔn)軍事化管理的優(yōu)勢(shì)和特色，爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”*2013年6月6日，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書記王君在視察內(nèi)蒙古公安廳時(shí)，要求，全區(qū)公安民警要繼續(xù)努力，公安工作要爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”，即配備一流的設(shè)備；培養(yǎng)一流的人才；創(chuàng)建一流的管理；做出一流的業(yè)績(jī)，為內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境，為平安內(nèi)蒙古建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。，即爭(zhēng)創(chuàng)一流的人才、一流的管理、一流的裝備、一流的業(yè)績(jī)，為新時(shí)期的公安教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的教風(fēng)、師德建設(shè)，踐行黨的群眾路線

警察院校的政治理論課教師多是專職教師，學(xué)生的管理一般由學(xué)生大隊(duì)或?qū)W生處負(fù)責(zé)。學(xué)生處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的老師有的是只負(fù)責(zé)帶學(xué)生、管理學(xué)生，不教課；也有的是兼任其他教學(xué)部門的授課任務(wù)，是其他教學(xué)部門的兼職教師。新形勢(shì)下，要提高學(xué)生政治思想水平，必須要加強(qiáng)教風(fēng)、師德建設(shè)，必須要讓管理學(xué)生和任課的師資隊(duì)伍共同提高，二者齊抓共管，齊頭并進(jìn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)警察院?！罢斡?、“德育為先”的思想政治教育目標(biāo)。

加強(qiáng)教風(fēng)、師德建設(shè)，就要緊緊圍繞黨的群眾路線，在教學(xué)和管理中踐行黨的群眾路線。我們經(jīng)常講軍民魚水情，師生同樣是魚和水的關(guān)系。我們要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到“我是誰(shuí)”，時(shí)刻銘記我“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。在新形勢(shì)下，我們要身體力行，當(dāng)好黨的傳聲筒，積極投身到十八大精神和中國(guó)夢(mèng)的宣講活動(dòng)中，用最新的、先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，充分發(fā)揮理論課教師和學(xué)生管理工作者的積極性和能動(dòng)性。在師德方面，“學(xué)高為師，身正示范”，要為人師表，滿足公安教育和警察院校學(xué)生對(duì)教師的期望，首先從自我做起，遵照社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行黨的群眾路線。無(wú)論是教課還是管理學(xué)生，教師都要與學(xué)生進(jìn)行平等地交流、對(duì)話和溝通，保持與學(xué)生的密切聯(lián)系。積極主動(dòng)幫助學(xué)生解決他們的實(shí)際困難和思想困惑。在教風(fēng)方面，教師要不斷提高自身的教學(xué)技能、科研能力、創(chuàng)新能力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格魅力。不但要鉆研理論，還要關(guān)注前沿、熱點(diǎn)問題，更要接地氣，加強(qiáng)與公安部門和警務(wù)工作的聯(lián)系，理論聯(lián)系實(shí)際，才能增強(qiáng)課堂教學(xué)的說服力?！皟烧n”教師要具備很高的政治覺悟，把握好群眾路線，尤其是在課堂上，要始終堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，客觀分析各種社會(huì)現(xiàn)象，自覺抵制種種反馬克思主義思潮。警察院校的學(xué)生管理和政治理論課的教師應(yīng)該是一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀的隊(duì)伍。

公安院校思想政治教育還要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)。還可以通過創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)咨詢平臺(tái)的方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生拉近距離。學(xué)生也可以匿名與老師在網(wǎng)上交流，敞開心扉，老師用專業(yè)的知識(shí)為他們指導(dǎo)、答疑、解惑，這個(gè)平臺(tái)是師生之間另外一個(gè)舞臺(tái)，是提高學(xué)生思想道德水平的又一種途徑和場(chǎng)所。同時(shí)要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化對(duì)于警察院校來說，有著非常重要且不可替代的思想政治教育的功能。在校園文化建設(shè)方面，通過豐富的硬件資源，比如圖書館、校園網(wǎng)絡(luò)、小型的博物館、展館、展板等充分彰顯警察院校政治育警、以德育人的校園文化主旋律，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，潛移默化地感染學(xué)生，感染學(xué)生的思想政治觀念。