南麗++劉東秀

道德需要文化的滋養(yǎng)，德育需要文化的烘托。文化對道德建構(gòu)責(zé)無旁貸。廣西欽州市充分發(fā)揮文化對道德的引領(lǐng)作用，從制度文化、時(shí)政文化、向善文化、友愛文化四個(gè)方面入手，有針對性地設(shè)計(jì)和開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟人生，提高道德修養(yǎng)。

在南海北部灣頂上，有一座獨(dú)具特色的濱海之城—?dú)J州。在這座城市，有一群以教育為事業(yè)的人。事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。為了實(shí)現(xiàn)教育理想，他們把平凡的事情做得更精彩，把簡單的事情做得更徹底，把平淡的事情做得更經(jīng)典。歸根到底，就是把教育當(dāng)作育人事業(yè)來追求，當(dāng)作培育靈魂的工程來建設(shè)。欽州市教育局局長陳錦山是他們的領(lǐng)頭人。

：人民教育家陶行知說過，先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。作為欽州教育的決策者，您對德育工作有著怎樣的認(rèn)識和規(guī)劃？

陳錦山：德育工作的面比較廣，不單是教書，更重要的是育人。在我看來，教書就是按照每門學(xué)科的教學(xué)大綱和課程要求，把課講得生動(dòng)活潑，傳授知識給學(xué)生。然而，育人就沒有可供參照的教學(xué)大綱和課程要求了。育人要考慮很多種因素，比如，學(xué)校的環(huán)境，教師的衣著形態(tài)、言行舉止、為人處世等，都會影響學(xué)生。任何學(xué)科的教師都是育人的環(huán)節(jié)。如何讓學(xué)校環(huán)境和教師正面引導(dǎo)學(xué)生，是非常重要的。

我們黨和國家對于德育工作非常重視。十八屆三中全會提出，“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力……”建設(shè)中國特色社會主義的重任，僅由具有專業(yè)科學(xué)知識的人來承擔(dān)，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，我們必須培養(yǎng)一大批具有深厚民族情感、強(qiáng)烈社會責(zé)任感、高尚道德水準(zhǔn)、友愛互助精神和精深專業(yè)知識的優(yōu)秀人才，而民族情感、社會責(zé)任感、道德水準(zhǔn)和互助精神等都屬于德育范疇。

在欽州，我們始終把立德樹人放在教育工作的首位，把德育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程和關(guān)系群眾切身利益的民生工程來抓，按照“文化引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)”的工作思路，從制度文化、時(shí)政文化、向善文化、友愛文化四個(gè)方面入手，有針對性地設(shè)計(jì)和開展系列活動(dòng)，將愛國主義教育、理想信念教育、集體主義教育、社會公德教育、民主法制教育等融入各個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，感悟人生，優(yōu)化品行，提高道德修養(yǎng)，改變原來重說教、多懲治的工作方式，使德育工作系統(tǒng)化、科學(xué)化，使學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造。

：請您詳細(xì)談一談，“四個(gè)文化”抓手在實(shí)施過程中是如何落地的？

陳錦山：首先來說制度文化。我們通過制度文化的引領(lǐng)，讓學(xué)校把辦學(xué)方向調(diào)整到符合國家要求、符合社會發(fā)展要求、符合學(xué)生終身發(fā)展需求的軌道上來。具體制定了如下幾項(xiàng)管理辦法，從制度上保證德育工作的實(shí)施。

一是修訂《義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法》和《高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估辦法》，把德育工作成效納入對縣、區(qū)和學(xué)校的考核內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)校重視德育工作成效的提高。扭轉(zhuǎn)原來評估學(xué)校時(shí)突出教學(xué)成果的導(dǎo)向，把重點(diǎn)放在育人而非教書上，不能只看升學(xué)率，還要看能否培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

二是把突出德育結(jié)果的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表》作為初中學(xué)生錄取入讀高中和辦理義務(wù)教育畢業(yè)證書提供的必交材料。

三是高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)除制訂“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”外，還把道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等突出德育的內(nèi)容作為基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。

：制度是將已有的做法規(guī)范化，將行之有效的經(jīng)驗(yàn)條理化，將未來的工作措施科學(xué)化。用制度建設(shè)來保障德育工作的順利推進(jìn)，就能有效改變德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的狀況。

陳錦山：接著說一說時(shí)政文化引領(lǐng)下的活動(dòng)開展情況。時(shí)政文化，即黨和國家正在大力倡導(dǎo)的主流文化。2013年是全國開展“中國夢·強(qiáng)國夢”教育的重要一年，也是廣西開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的關(guān)鍵之年。我們根據(jù)這些時(shí)政要求，結(jié)合欽州實(shí)際，用時(shí)政文化引領(lǐng)，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，使學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)富強(qiáng)祖國的情感進(jìn)一步升華；從建設(shè)美麗校園做起，使學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的生態(tài)意識。在過去的一年里，開展了一系列活動(dòng)，如“中國夢·校園中華經(jīng)典誦讀大賽”、“做文明有禮欽州人”主題演講比賽等。

2013年5—10月，在全市中小學(xué)生中開展青少年書信文化活動(dòng)；2013年10—11月，欽州市教育局與欽州團(tuán)市委、市文明辦和市少工委共同舉辦“我的中國夢，志愿美麗欽州”青少年情景劇大賽，學(xué)生表演的認(rèn)真程度與專業(yè)演員不相上下，其中情節(jié)感人至深；此外，還聯(lián)合欽州市少工委開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話征集活動(dòng)。

廣西壯族自治區(qū)黨委、政府決定從2013年開始，用幾年時(shí)間在全區(qū)開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，將這一活動(dòng)打造成生態(tài)工程。在這樣的背景下，我們開展了“美麗欽州·清潔校園”活動(dòng)，自2013年5月以來，全市學(xué)校通過廣播、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、給家長的一封信等形式，開展了多種多樣的宣傳教育活動(dòng)，注重正面引導(dǎo)師生及家長認(rèn)識這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和深遠(yuǎn)意義，并發(fā)動(dòng)和組織師生投入到清潔行動(dòng)當(dāng)中，使清潔活動(dòng)形成常態(tài)，涌現(xiàn)出了一大批富有特色和成效的典型學(xué)校。如靈山縣一幼、靈山中學(xué)、靈山縣檀圩中心小學(xué)、浦北中學(xué)、浦北縣大成中心小學(xué)、浦北縣一幼、欽北區(qū)小董中心小學(xué)、市子材小學(xué)，欽南區(qū)犀牛腳鎮(zhèn)中心小學(xué)、市第一小學(xué)、欽州港區(qū)第一小學(xué)、市一中、市二中、市三中、市五中、合浦師范學(xué)校等。

我們提倡以“五化”來建設(shè)文明校園—綠化、凈化、亮化、美化、文化。從學(xué)校清潔到學(xué)生行為文明規(guī)范，再到“小手拉大手”，讓學(xué)生引導(dǎo)長輩，使學(xué)校影響家庭。

：在這個(gè)過程中，各個(gè)學(xué)校因地制宜，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)出了各自的文化特色。請您談?wù)勏蛏莆幕囊I(lǐng)。

陳錦山：向善文化主要以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主題，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育孩子做一個(gè)有道德的人。

開展“尋找身邊的小梁燕—做孝心好少年”活動(dòng)。梁燕是欽州市浦北縣平睦中學(xué)的學(xué)生，自小被人收養(yǎng)，2008年，養(yǎng)父因病癱瘓?jiān)诖?，她不離不棄，堅(jiān)強(qiáng)面對，用感恩的心照顧、守護(hù)著養(yǎng)父，用美麗的心靈譜寫了中華孝老愛親美德的新篇章，榮獲了中國“2013年度最美孝心少年”稱號。我們通過舉行評選愛心少年、小梁燕先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)等，在全市掀起“學(xué)習(xí)小梁燕，做孝心好少年”的熱潮。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的小梁燕，發(fā)現(xiàn)身邊孝敬父母、熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，推出學(xué)生身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量。

開展美德少年評選活動(dòng)。在全市范圍開展百名“孝敬父母”好孩子，百名“感恩師長”好孩子，百名“熱愛勞動(dòng)”好孩子，百名“環(huán)保小衛(wèi)士”的評選表彰活動(dòng)，充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等，對美德好少年事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以擴(kuò)大感恩教育的影響面。雖然只評選出幾百名學(xué)生，但這些榜樣影響了全市幾十萬個(gè)孩子。

深化“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)”行動(dòng)。自2013年3月以來，欽州市中小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，廣泛開展“服務(wù)人民、助人為樂，弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神”等多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

開展以保護(hù)環(huán)境為主題的科技創(chuàng)新大賽。以市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心為依托，開展科幻畫、小發(fā)明、科技情景劇、科幻文章等展示評比活動(dòng)，讓學(xué)生從小明白保護(hù)環(huán)境的重要性。并積極尋找優(yōu)化人類生活環(huán)境的辦法。

：教育，就是要賦予孩子向善、向上的精神力量。友愛文化引領(lǐng)下的活動(dòng)有哪些？

陳錦山：友愛文化通過生命教育和民族團(tuán)結(jié)教育得到體現(xiàn)。我們引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得如何為人處世，使其具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。具體開展了以下活動(dòng)：

生命教育活動(dòng)?！爸腥A白海豚之鄉(xiāng)”是欽州的一張旅游名片。欽州市教育局與北京大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建了中華白海豚保護(hù)研究中心與教育基地，邀請中國生物學(xué)界泰斗、北京大學(xué)教授潘文石，結(jié)合潘教授關(guān)于生物多樣化和生態(tài)保護(hù)研究的豐碩成果，先后在欽州市一中、二中和欽州市北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)校進(jìn)行生命教育講座，對瀕危物種進(jìn)行研究，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命、保護(hù)環(huán)境。

心理健康輔導(dǎo)和青春期生理教育。全市各縣區(qū)、各學(xué)校都成立了未成年人心理健康輔導(dǎo)站，每所中心小學(xué)和中學(xué)都有心理輔導(dǎo)教師，學(xué)校心理輔導(dǎo)教師每學(xué)期舉行3—4次學(xué)生青春期生理教育課，為未成年人開展心理健康輔導(dǎo)。高考、中考前，各縣區(qū)教育局都組織人員到各中學(xué)對畢業(yè)班學(xué)生開設(shè)考前心理輔導(dǎo)課。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，積極開展學(xué)生青春期生理、心理健康教育，加強(qiáng)對青少年和弱勢群體的心理疏導(dǎo)，幫助他們形成積極向上、活潑開朗的人生態(tài)度。

以民族團(tuán)結(jié)為主題的青少年琴棋書畫才藝大賽和漢字書寫大會。欽州市教育局與市關(guān)工委、市文明辦等九個(gè)部門聯(lián)合在全市開展民族樂器演奏、民族歌曲演唱、民族工藝作品展示、民族風(fēng)俗攝影等比賽。在漢字書寫大會上，不同民族學(xué)生齊聚一堂，書寫漢字。

：回顧過去，欽州德育工作已經(jīng)取得階段性的成果。除了“四個(gè)文化”引領(lǐng)外，還有哪些經(jīng)驗(yàn)可以與大家分享？

陳錦山：梳理近年來的工作，欽州德育之所以取得了一定的成效，還得益于搭建了幾個(gè)平臺，簡單概括為“一個(gè)主陣地、一個(gè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、一個(gè)專欄、一個(gè)中心、一本好書”。

一個(gè)主陣地。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一個(gè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。全市學(xué)校積極組織學(xué)生觀看一部好影片，并寫出觀后感。與廣電部門聯(lián)合開展了《影響時(shí)代的力量》—?dú)J州市中小學(xué)校愛國主義教育電影觀后征文、演講大賽。

一個(gè)專欄。聯(lián)合《欽州日報(bào)》編輯出版《小海豚》周刊，開設(shè)未成年人專題和專欄，刊發(fā)全市學(xué)生及家長的文章，親子共讀，突出德育主題，傳播正能量，受到學(xué)生、家長和教師的熱烈歡迎?！缎『ｋ唷分芸采w欽州市義務(wù)教育階段的所有學(xué)校，免費(fèi)發(fā)放給小學(xué)一年級到初三年級的學(xué)生，每個(gè)班至少兩份。

一個(gè)中心。與相關(guān)部門聯(lián)合在全市中心校（中學(xué)）以上的中小學(xué)校設(shè)立家庭教育指導(dǎo)中心，定期開展家庭教育宣傳和咨詢活動(dòng)，為未成年人提供“成長樂園”。

一本好書。為了組織開展好全市中小學(xué)生的地方黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，欽州市教育局與欽州市黨史研究室組織欽州黨史宣講團(tuán)，深入學(xué)校開展黨史宣講活動(dòng)。編寫《欽州革命小故事》讀本，讓全市青少年學(xué)生都能了解中國共產(chǎn)黨在欽州的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)自豪感和責(zé)任感，達(dá)到“人人知黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”的目標(biāo)。

：對于欽州市下一步的德育工作，您有哪些新的思考？

陳錦山：在新的一年里，我們要在鞏固已有品牌和活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索。第一，深入研究、繼續(xù)推進(jìn)生命教育，編寫相關(guān)教材。從引進(jìn)專家親授，到身邊教師講傳，讓學(xué)生了解生命的起源、生命進(jìn)化的過程，使其自發(fā)地珍惜生命、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)。在此過程中，還要想辦法讓學(xué)生愛聽、聽懂，有行動(dòng)。第二，堅(jiān)持與《欽州日報(bào)》聯(lián)合出版《小海豚》周刊。第三，編寫地方教材《認(rèn)識欽州、熱愛欽州》，將欽州的歷史、人文、旅游、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀等內(nèi)容編寫成書，讓學(xué)生通過這本教材認(rèn)識欽州，熱愛家鄉(xiāng)。第四，繼續(xù)開展美德少年評選活動(dòng)，發(fā)揮身邊榜樣的影響帶動(dòng)作用。第五，進(jìn)行師資培訓(xùn)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們出臺《欽州市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，針對現(xiàn)實(shí)中存在的問題，給教師提出具體的要求，樹立良好的師德師風(fēng)。第六，挖掘、樹立、宣傳教師典型，評選欽州市教書育人楷模。

德育的內(nèi)涵太豐富，外延太廣闊，在工作過程中總覺得有失全面，但我們能做的，就是堅(jiān)持下去，把一件件平凡而簡單的事情做得更精彩、更徹底。

責(zé)任編輯/馬子恩