麥雯

摘要：喉頭的位置和打開喉嚨是歌唱中，必然遇到和必須解決的問題。因為喉頭的位置及其在歌唱發(fā)聲時的活動狀態(tài)與呼吸、共鳴腔有密切的關(guān)系，會直接影響嗓音的音色、力度及聲部特征。

喉頭在聲樂演唱中的位置很重要，它像一個“音匣”，裝著一對能夠振動發(fā)音的聲帶，就如何"打開喉嚨"這個問題是歌唱者最為關(guān)注的一環(huán)。是每一位學習歌唱的歌唱者必須掌握的歌唱技巧，也是許多學習歌唱者被深深困擾的問題。喉嚨打開的程度直接影響到聲音的質(zhì)量，影響到是否能夠獲得美好、豐富、科學的聲音，影響到藝術(shù)作品的表現(xiàn)，影響到歌唱藝術(shù)壽命的長短與否。因此，對這一問題的研究也就成為聲音訓練中的重要技術(shù)細節(jié)之一。

關(guān)鍵詞：歌唱 喉嚨 關(guān)鍵

一、喉嚨的定義

人體內(nèi)部的共鳴器官有：胸腔、喉咽腔、口腔、鼻腔、頭腔。喉嚨，泛指喉腔。它在喉腔內(nèi)、氣管上的部位，是呼吸的要道，又是發(fā)聲器官。發(fā)聲器官在喉頭，內(nèi)部有兩片對稱而有彈性的韌帶，稱為聲帶。聲帶在不發(fā)聲時，始終處于松弛狀態(tài)，兩側(cè)面相互接近，兩條聲帶猶如兩扇門呈前窄后寬的三角形張開，稱為聲門。在聲門開啟的情況下，氣息經(jīng)過聲門，擊起振動，聲帶就閉合擋氣，發(fā)出聲音。喉頭既是發(fā)聲器官又是共鳴器官，它在頸前垂直向下運動的位置決定喉咽共鳴腔的長短，根據(jù)流體力學中的柏努利里力學效應，當氣息流速增加時，管壁會受到由外向內(nèi)的向心力使管子的口徑縮小。這就是說，我們可以通過選取合理的喉頭位置與增加氣息的流速來改變喉咽腔的體積。而這種體積的改變又必須與喉內(nèi)聲帶振動的長度成正比例關(guān)系，才能獲得科學良好的喉咽部共鳴并由此擴散到其他腔體的共鳴。 另一方面，從音響學角度看，咽喉質(zhì)地結(jié)構(gòu)如果密度較大，不僅共鳴良好而且傳播性能強。咽喉質(zhì)地結(jié)構(gòu)如果密度小，那么不僅共鳴效果差且傳播性能慢。因此，咽腔里的肌肉如果在發(fā)聲時質(zhì)地疏松，不能有力地收縮，那么聲帶上放射出的聲波就會就近在周圍擴散振動、傳播速度就慢；如果咽喉里的肌肉收縮有力、管壁比較堅固，那么聲波必然會共鳴良好，其傳播亦佳，這樣喉部在發(fā)聲歌唱時，亦會感到舒暢輕松。

二、在聲樂演唱中，喉嚨的重要性

我們在聲樂演唱中常說到“三個支點”：口腔共鳴（聲音的第一支點），由于基音的產(chǎn)生，使氣息和聲帶相互協(xié)調(diào)運動，基音首先在口腔體得到震動，產(chǎn)生共鳴；胸腔共鳴（聲音的第二支點），胸腔共鳴多用于低音區(qū)，在體會胸腔共鳴時，一則要注意氣息的控制和氣息的流動性，不能上浮、抬胸、抬肩、憋氣、漏氣，二則必須打開喉嚨；頭腔共鳴（聲音的第二支點），歌唱中取得頭腔共鳴是非常重要的，要想取得頭腔共鳴首先要打開咽腔和鼻咽腔之間的通道。美好的聲音得益于三個共鳴腔體的聯(lián)合震動，要三個共鳴腔體聯(lián)合震動，首先就要打開喉嚨。歌唱時三個支點各有重要的作用，而且是互相依存，缺一不可的。而從通道的角度講，喉嚨是“U型通道”中“上通道”的重要組成部分，如果喉嚨出現(xiàn)捏、擠、緊的現(xiàn)象，勢必違反“U型通道堅決不動”的原則，不但導致氣息不暢通，而且還會引起喉嚨出現(xiàn)多余的力量，影響音色統(tǒng)一。若人為的將喉頭壓低，聲音就回發(fā)空、發(fā)悶、搖晃、不能準確的在音上，以至損傷聲帶導致充血和息肉病變。

三、如何正確打開喉嚨

至于喉頭放在什么位置才算正確？喉頭的位置因人而異的，每個人的喉頭各不相同，大小不一特別是男聲和女聲相比較，喉頭的生理結(jié)構(gòu)有著明顯的差別，男性喉結(jié)大而突出，女性喉結(jié)小而隱蔽。就算在同性別的人身上，脖子有長有短，喉結(jié)有大、小、高、低之分，因此，對歌唱發(fā)聲的后的位置不能硬性規(guī)定在統(tǒng)一的尺度上。無論是在吞咽時，還是唱歌時，喉頭都是能上下活動的。活動的幅度也是因人而異的，有的人天生喉頭就適中，有的人則偏高。一般來說，唱歌時喉頭應該在其自然活動的范圍內(nèi)稍微向下的位置為最佳，也就是比平時說話時的喉頭位置靠下一點，但絕不能有向下壓的感覺。

在聲樂演唱教學中，有一個很普遍的現(xiàn)象：高喉器的形成，這是學生在演唱過程中，舌身有多余的力量，如收縮、壓舌根等不良習慣，和在演唱時有利用喉部的肌肉擠壓、收縮喉管的毛病所致。在歌唱中出現(xiàn)的高喉器問題，是氣息、聲音、口腔這三個支點不正確的反應。筆者的體會是：

第一，把喉頭放在深呼吸的位置上，打開腔體。但并非越深越好，過深的氣息會造成氣息支點下移，喉嚨就會撐開，舌根會下壓，下顎也會僵硬，就不可能正確運用聲音支點和口腔支點。相反，如果氣息過淺，氣息支點上移，就會擠壓喉部，口腔也不能完全打開，也不可能正確地運用聲音支點和口腔支點。雖然，不發(fā)聲時要做到這點并不難，難的是發(fā)聲時相對穩(wěn)定這個位置，不改變它的狀態(tài)，特別是唱強音和漸強音時，不用喉頭及其周圍肌肉使勁；唱高音或低音時，不讓喉頭向上提升或向下壓住。因為只有當喉頭自然的處于深呼吸的位置上時，才能形成一個堅固的共鳴管道。 在聲樂演唱中，我們常說：“喉嚨開、嘴巴開?！贝蜷_喉嚨主要是指打開喉咽腔部分，使喉、口、鼻整個咽腔形成一個適合于發(fā)聲共鳴的通道，氣息通暢無阻的進行。其最簡單的方法就是通過哈欠的感覺來體會。打哈欠是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｒ龅膭幼?。如果我們閉口打個哈欠，喉嚨里面的狀態(tài)是打開的，軟腭是抬起來的，口蓋是積極收縮成拱形的，舌根放松，平放在下牙齒后，喉頭處在吸氣位置上，這時的喉嚨就是打開的，這符合科學發(fā)聲狀態(tài)的要求。這樣可以使聲音垂直，通暢，容易調(diào)整好氣息和位置的關(guān)系，找到合理的共鳴。

第二，利用元音打開喉嚨。無論說話還是唱歌，即使再短的字也都是由一定的語音組成。語音因素可以分為兩大類：元音和輔音。元音又稱“母音”，在語音里元音最響亮。元音訓練對于獲得共鳴的最大貢獻在于，通過元音這一獲得歌唱共鳴的載體，能夠使口咽腔放松地打開，使得氣息通暢并有利于控制。而發(fā)元音時氣息通過聲門，與聲帶協(xié)調(diào)作用，使聲帶產(chǎn)生震動，經(jīng)過口，咽腔時，受口、咽腔狀態(tài)大小、舌位變化的影響，發(fā)出不同的元音a、o、e、i、u。這也是我們歌唱發(fā)聲練習是最常用的幾個元音。這類元音最利于聲音的傳送，對于初學歌唱的人也是最容易掌握的。元音又可分為口元音和鼻元音?？谠艏礆饬鲝目谇恢型ㄟ^的元音，大多數(shù)元音都是口元音。而鼻元音為氣流同時從口腔和鼻腔中通過的元音。我們在練習u母音的時候，喉位是非常低的，而在練習i母音的時候聲帶張力很大，結(jié)合起來練習的時候，喉嚨就會上下和向四周張開了。教學中，一般先采用從中高聲區(qū)上下行音階練習，比較容易獲得不同聲區(qū)的聲音統(tǒng)一。上行練習時，提醒學生注意軟口蓋打開，貼著咽壁把聲音送上去，喉頭不可隨著音高往上移動，而是相反，逐步下降，保持在吸氣的低位置上。下行過程中提醒學生要保持好聲音的高位置和通道不改變。聲音下行轉(zhuǎn)入低聲區(qū)時，注意軟腭不要塌下來，保持好聲音的高位置，在氣息沉下來、腔體打開、松弛的前提下，獲得更好的泛音。這就是歌唱所需要的打開喉嚨的喉頭位置。

德國著名女高音歌唱家莉莉·萊曼非常強調(diào)發(fā)聲練習，特別是舌頭與喉頭肌肉的練習，她認為輕聲地練習母音與子音的結(jié)合可以治療嗓子的損傷。但要保持這種狀態(tài)進行唱歌，非常不容易。它既需要氣息的支持，又需要與吐字、共鳴、音樂等等各方協(xié)調(diào)一致，成為一個整體，才能取得良好的效果。否則就會顧此失彼，互相干擾，陷入困境。沒掌握好喉頭的位置和狀態(tài)，會造成聲音打顫，緊，音域窄，唱高音困難，等現(xiàn)象。

總而言之，音色是聲音位置和口腔狀態(tài)的產(chǎn)物，聲音位置的高與低，口腔狀態(tài)打開的正確與否直接影響著聲音色彩的變化。歌唱者保持松弛的喉嚨狀態(tài)，才能是氣息和聲帶的相互作用的得以緩沖，從而能自然的發(fā)聲。