魏寧

（福建師范大學(xué) 協(xié)和學(xué)院， 福建 福州350000）

漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)探索

魏寧

（福建師范大學(xué) 協(xié)和學(xué)院， 福建 福州350000）

漆藝在我國有著相當(dāng)久遠(yuǎn)的發(fā)展歷史，如今已經(jīng)成為了我國傳統(tǒng)藝術(shù)文化中的瑰寶，具有相當(dāng)重要的人文價值.而在當(dāng)今漆藝成為傳統(tǒng)文化之后，對其進行教學(xué)也就成為了該藝術(shù)傳承的主要途徑.本文首先對漆藝的特點進行了分析，并對該藝術(shù)在我國進行推廣教學(xué)的重要性進行了探討，提出了漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)過程中應(yīng)該注意的一些要點，讓漆藝在當(dāng)今能夠得到更大程度的推廣.

漆藝；立體造型設(shè)計；教學(xué)探索；漆藝作品

漆藝是我國傳統(tǒng)藝術(shù)中的典型代表，甚至在國際范圍內(nèi)，漆藝也是我國的重要標(biāo)簽，具有非常高的人文價值.并且隨著時代的發(fā)展，漆藝并沒有像其他傳統(tǒng)藝術(shù)一樣逐漸走向沒落，而是繼續(xù)活躍在現(xiàn)代的生產(chǎn)生活中，為人們的生活妝點出更富有藝術(shù)氣息的一番景象.當(dāng)今，漆藝從傳統(tǒng)的平面藝術(shù)逐漸轉(zhuǎn)為了現(xiàn)代化的立體藝術(shù)，在當(dāng)今的社會中具有相當(dāng)深遠(yuǎn)的應(yīng)用意義.而在此背景下，漆藝立體造型設(shè)計也成為了許多院校開設(shè)的重點科目，對該科目的教學(xué)需要具有針對性，從多個方面入手，讓漆藝得到更為廣泛的傳承.

1 漆藝立體造型設(shè)計的特點

自從我國漆藝的立體化轉(zhuǎn)變完成之后，立體造型設(shè)計就成為了漆藝中十分重要的一部分，甚至是衡量漆藝水平高低的主要指標(biāo).因此，要對我國的現(xiàn)代漆藝有更加深入的了解，就必須要對漆藝立體造型設(shè)計的特點進行全面分析，從多個方面入手把握漆藝創(chuàng)作的重心.漆藝既是一門藝術(shù)也是一門技術(shù)，極高的應(yīng)用性能使得漆藝立體造型設(shè)計的特點中表現(xiàn)更多的“匠氣”，即藝術(shù)思想中摻雜著工匠技術(shù)的思想：

1.1 色彩方面的特點

我國漆藝立體造型設(shè)計過程中，在色彩方面注重貼合人文與自然，既要表現(xiàn)出自然的恬靜，也要表現(xiàn)出人文的溫馨.因此，我國的漆藝作品在色彩方面大多較為艷麗濃重，卻又不會失去自然的協(xié)調(diào)美感.最常見的色彩包括了棕紅色、紅色以及黑色等幾種顏色.特別是紅色的朱漆，應(yīng)用在建筑的裝飾中，具有華麗、喜慶、溫馨、安康的效果，自古以來就是一種十分受歡迎的色彩.而在現(xiàn)代漆藝立體造型設(shè)計過程中，又在傳統(tǒng)朱漆的基礎(chǔ)上加入了更多其他的絢麗色彩，使得漆藝作品的美感更加具有多樣性.

1.2 材料方面的特點

在許多漆藝作品中，并不會僅僅是有漆料來完成，在漆料之上還可以向前一些天然材料，來達到豐富色彩效果、增強作品美感的目的.比如說珍珠、珊瑚以及各類寶石，就常常被鑲嵌于漆料之上，讓漆藝作品中藝術(shù)思想的表現(xiàn)力能夠得到增強.另外，在一些漆料中，也會使用鳥類的蛋殼進行鑲嵌，雖不如各類寶石名貴，但也能在很大程度上起到增強藝術(shù)思想表現(xiàn)力的作用.

1.3 工藝方面的特點

在工藝方面，漆藝的立體造型設(shè)計融合了繪畫、雕塑以及粉刷等多個領(lǐng)域的技法，常常采用的是蒔繪技法，在涂上漆粉之后進行打磨，之后在煥發(fā)光澤的表面進行花紋圖案的戧刻，在戧刻面再涂上漆粉或者金粉，讓漆藝作品的背景具有華麗的光澤，而花紋雕飾也具有十分獨特的藝術(shù)效果.在工藝技巧的影響下，漆藝作品往往具有很強的可塑性，為藝術(shù)美感的表達提供必要的基礎(chǔ).

1.4 三維空間的特點

漆藝立體造型在三維空間上具有非常顯著的特點，完美的漆藝作品，不管是從哪個角度去看，都能發(fā)現(xiàn)其獨特的美感.在空間上，漆藝立體造型設(shè)計要與人體的思維感知息息相關(guān)，要求空間的塑造能夠與人體最直接的知覺相聯(lián)系，實現(xiàn)漆藝作品在空間上的韻律美，使得這類作品不再是一類死物，而是可以充滿生命力的物體.

2 漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)的重要性

雖然說我國的漆藝作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，在當(dāng)今仍然得到了廣泛的應(yīng)用，并在外來思想文化的作用下實現(xiàn)了藝術(shù)的新生.但與此同時，我國的漆藝也和其他傳統(tǒng)藝術(shù)有著相似的局面，那就是藝術(shù)技巧無人傳承.即使當(dāng)今許多人都對漆藝有著一定的研究，但均停留在理論的階段，對于漆藝的立體造型設(shè)計卻并沒有非常深入的理解，使得傳統(tǒng)漆藝中精華的藝術(shù)成分逐漸消失.并且在當(dāng)今的漆藝作品中，現(xiàn)代快餐文化元素體現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，急需要通過教學(xué)的方式，讓漆藝的傳統(tǒng)藝術(shù)精髓得到傳承并發(fā)揚光大.因此，漆藝立體造型設(shè)計的教學(xué)工作在當(dāng)今的漆藝發(fā)展領(lǐng)域具有極高的重要性，不管是在視覺藝術(shù)領(lǐng)域還是在實際生產(chǎn)生活中，漆藝立體造型設(shè)計都具有很高的地位.

2.1 視覺藝術(shù)領(lǐng)域的重要性

當(dāng)今全球化的腳步越來越快，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域，更表現(xiàn)在文化藝術(shù)領(lǐng)域.我國的漆藝有著悠久的發(fā)展傳統(tǒng)，但在當(dāng)今與其他國家的漆藝融合之后，卻處于新生的狀態(tài)，漆藝立體造型設(shè)計的水平相比于國外一些藝術(shù)造詣較高的國家還存在著較大的差距.而通過針對性的教學(xué)措施，可以對目前我國漆藝立體造型設(shè)計中所存在的不足進行補充與提升，能夠以較快的速度提高我國漆藝立體造型設(shè)計水平在全球視覺藝術(shù)領(lǐng)域的重要性，對增加我國的藝術(shù)文化影響力具有很大的幫助作用.同時，漆藝立體造型設(shè)計還與美術(shù)、雕刻等視覺藝術(shù)門類息息相關(guān)，在教學(xué)措施的影響下，人們對美術(shù)、雕塑這類視覺藝術(shù)也能夠具有全新的理解，為這類藝術(shù)的發(fā)展提供巨大的幫助.由此可以看出，漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)所影響的不僅是漆藝本身，更影響著整個視覺藝術(shù)領(lǐng)域.

2.2 生產(chǎn)生活領(lǐng)域的重要性

在上文中有所提到，漆藝是一門與實際生產(chǎn)生活息息相關(guān)的藝術(shù)，同時具有藝術(shù)性與技術(shù)性.因此，對漆藝立體造型設(shè)計的教學(xué)，可以對實際的生產(chǎn)生活造成非常大的影響，有利于生活中許多工程項目質(zhì)量的提高.比如說在建筑裝飾工程中，如果對漆藝立體造型設(shè)計有著更為獨特的理解，那么就可以在造型藝術(shù)的思想指導(dǎo)下進行建筑裝飾設(shè)計，讓建筑裝飾不僅具有良好的穩(wěn)定性，更具有獨特的藝術(shù)美感.特別是在當(dāng)今我國建設(shè)進程日漸加快的影響下，許多工程雖然說達到了建設(shè)的基本要求，但卻失去了視覺上的美感，需要人們在建設(shè)過程中融入更多藝術(shù)思想.目前漆藝有著廣泛應(yīng)用的工程除了建筑工程，還有景觀工程、室內(nèi)裝飾工程以及市政工程等等.而在當(dāng)今的許多院校，都充分地體現(xiàn)了漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)在生產(chǎn)生活中的重要性，與現(xiàn)實中的許多工程企業(yè)都有著一定的合作關(guān)系，將教學(xué)與生產(chǎn)應(yīng)用結(jié)合到一起，在培養(yǎng)藝術(shù)人才的同時，也能夠培養(yǎng)具有藝術(shù)底蘊的技術(shù)人才，讓工程建設(shè)中技術(shù)人才缺乏藝術(shù)思維的現(xiàn)象得到改善.

3 漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)的注意要點

不管是培養(yǎng)視覺藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)人才還是培養(yǎng)具有藝術(shù)思維的工程技術(shù)人才，在進行漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)的時候，都需要注意突出漆藝的特點，將現(xiàn)代漆藝的獨特性充分發(fā)揮出來，讓學(xué)生打破思維的禁錮.對于立體造型設(shè)計，應(yīng)該要有三維空間上的美學(xué)感知，通過美學(xué)方面的知識，對空間上的造型進行設(shè)計思考.因此，在漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)的過程中，需要從立體空間美學(xué)角度入手，注意以下幾點內(nèi)容：

3.1 注意造型空間的均衡穩(wěn)定

在本文中所提到的均衡穩(wěn)定，并不是說需要漆藝作品在物理角度有均衡穩(wěn)定的特性，而是需要其在心理感知上具有均衡穩(wěn)定的表現(xiàn).單一的在物理學(xué)角度的均衡穩(wěn)定只能讓漆藝作品成為一件死物，而實現(xiàn)了心理感知角度的均衡穩(wěn)定，漆藝作品才具有了鮮活的生命力.從心理感知上來說，不均衡的漆藝作品在立體造型設(shè)計上是呆板的、固定的、無變化的，而均衡的漆藝作品則充滿了動態(tài)的韻律感，可以實現(xiàn)動態(tài)的均衡.另外，均衡穩(wěn)定還可以讓人感到舒適，在欣賞漆藝作品的時候不會產(chǎn)生視覺疲勞.因此，造型空間的均衡穩(wěn)定是進行漆藝立體造型設(shè)計教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生首要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是對如何實現(xiàn)漆藝作品的均衡穩(wěn)定有自身獨到的理解，并能夠根據(jù)自身的理解設(shè)計出具有均衡穩(wěn)定特點的漆藝立體造型.

3.2 注意立體造型的比例協(xié)調(diào)

比例問題是許多視覺藝術(shù)領(lǐng)域都需要考慮到的問題，許多優(yōu)秀的藝術(shù)家在進行創(chuàng)作的時候都會十分注意自身作品比例的問題，包括作品內(nèi)部的布景比例以及作品大小的分布比例.而在漆藝立體造型設(shè)計過程中，通常來說比例包括了整體與局部的比例以及局部與局部的比例兩種，其比例的協(xié)調(diào)性，會對漆藝作品的穩(wěn)定性、美觀性以及藝術(shù)思想表達能力都產(chǎn)生較大的影響.同時，協(xié)調(diào)的比例也可以讓作品欣賞者更加舒適，有助于緩解眼疲勞.而在實際的立體造型設(shè)計時，為了對漆藝作品的比例進行協(xié)調(diào)，可以借鑒生物體的肢體比例、植物的主干與分支的比例以及一些著名古建筑的比例等等，在比例協(xié)調(diào)思想的影響下，完成對漆藝作品的立體造型設(shè)計.而在教學(xué)過程中，為了培養(yǎng)學(xué)生對比例協(xié)調(diào)性的感知能力，可以在講解有關(guān)于空間比例的理論知識的同時，讓學(xué)生了解更多比例協(xié)調(diào)性成功應(yīng)用的案例，作為學(xué)生自身立體造型設(shè)計的基礎(chǔ).當(dāng)漆藝作品在立體造型設(shè)計中各部分都具有協(xié)調(diào)的比例關(guān)系時，漆藝作品的藝術(shù)特點將會更加具有張力，對漆藝作品藝術(shù)思想的表現(xiàn)有著很大的幫助.另外，在一些建筑裝飾工程中，如果對裝飾部分的比例進行協(xié)調(diào)設(shè)計，那么整個建筑可能也會因為這一部分的裝飾而在整體美感上發(fā)生較大的變化.

3.3 注意造型設(shè)計的統(tǒng)一變化

漆藝作品在進行立體造型設(shè)計時，具有均衡穩(wěn)定以及比例協(xié)調(diào)的特點，這使得漆藝作品的造型設(shè)計在一定程度上是統(tǒng)一的.但與此同時，每一個漆藝作品都具有不同的特點，在不同的領(lǐng)域中應(yīng)用，漆藝作品具有很高的變化性.比如說隨著外界環(huán)境的變化以及審美思維的變化，即使相同類型的漆藝作品，在不同的時間進行立體造型設(shè)計的時候也需要以變化為核心，使其具有獨特的藝術(shù)表現(xiàn).所以在實際的教學(xué)過程中，應(yīng)該讓學(xué)生了解漆藝立體造型設(shè)計的統(tǒng)一特點，更應(yīng)該讓學(xué)生具有造型設(shè)計的變化思維，讓學(xué)生的漆藝作品在立體造型設(shè)計過程中具有更獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力.目前一些優(yōu)秀的漆藝作品，都在統(tǒng)一變化上表現(xiàn)得非常突出，特別是融合了音樂的律動變化以及色彩的冷暖變化之后，漆藝作品變得更為鮮活.

4 結(jié)束語

綜上所述，漆藝是我國傳統(tǒng)藝術(shù)文化中的一種，但在當(dāng)今與國外漆藝文化相融合之后，形成了全新的現(xiàn)代化漆藝.我國的現(xiàn)代漆藝具有色彩、材料、工藝以及空間等多方面的美感，非常具有藝術(shù)性與技術(shù)性，在視覺藝術(shù)與工程裝飾領(lǐng)域都有著極多的應(yīng)用.在教學(xué)過程中，可以對漆藝立體造型設(shè)計的均衡穩(wěn)定性、比例協(xié)調(diào)性以及統(tǒng)一變化性進行著重分析，讓學(xué)生掌握漆藝立體造型設(shè)計的要點，讓我國的現(xiàn)代漆藝在通過教學(xué)之后，藝術(shù)水平能夠得到顯著的提升.隨著人們對漆藝的理解逐漸深入以及對視覺藝術(shù)審美需求的逐漸提高，漆藝將具有更加廣闊的發(fā)展空間.

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1673-260X（2014）07-0270-02