姬虹

高考是每個高中學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，對于學(xué)習(xí)音樂專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，也就成了一個非常重要的話題！如何讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂專業(yè)？這是許多老師和學(xué)生在不斷思考的問題。

藝術(shù)高中音樂考生音樂理論學(xué)習(xí)方法高考是每個高中學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，對于學(xué)習(xí)音樂專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)也就成了一個非常重要的話題！如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)音樂專業(yè)？這是許多老師和學(xué)生在不斷思考的問題。本人結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個方面入手來進(jìn)行探討。藝術(shù)學(xué)生的培養(yǎng)既要注重文化知識的積累和音樂理論知識的積累，又要注重專業(yè)的選擇和對生活感悟能力的培養(yǎng)，并且要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高對音樂學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到成功學(xué)習(xí)音樂的目的。

一、抓好文化知識的學(xué)習(xí)是提高音樂水平的基石

藝術(shù)生高考分為專業(yè)考試和文化課考試。藝術(shù)生文化課的考試和普通高等學(xué)校考生考試的內(nèi)容是相同的；專業(yè)考試包括招生院校自行組織和省級招辦統(tǒng)一組織兩種形式。專業(yè)考試主要考查考生的藝術(shù)特質(zhì)和潛在能力。對于藝術(shù)生來說，文化知識是音樂高考的必考內(nèi)容之一，我們應(yīng)該努力學(xué)好文化知識，從而才能考上理想院校，同時也是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要想更好的理解音樂，就必須有一定的文化基礎(chǔ)，例如對歌詞意境的理解，文化底蘊(yùn)的高低對同樣的歌詞理解是不一樣的，文化基礎(chǔ)越好，理解起來就會更深更全面，反之則不同。音樂考生不能只重視專業(yè)知識，而忽略了文化知識的積累，掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的文化成績。筆者認(rèn)為，學(xué)好文化知識要做到：提高學(xué)習(xí)效率，課前要預(yù)習(xí)，這是必要的，這樣聽起課來就比較有針對性。上課時認(rèn)真聽課，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。要學(xué)會記筆記，不是要抄筆記而是要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，作題時要選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

二、學(xué)好音樂理論知識是進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的前提

音樂理論是人們在學(xué)習(xí)音樂過程中不可或缺的一部分，它是學(xué)習(xí)音樂知識和音樂技能的基礎(chǔ)和前提。但在目前的許多音樂學(xué)校和學(xué)習(xí)音樂的個人或團(tuán)體，往往對音樂理論認(rèn)識不夠，重視程度也不夠。

音樂基礎(chǔ)知識的掌握是每個音樂學(xué)習(xí)者及愛好者必須具備的基本素質(zhì)，這種素質(zhì)的具備能夠使學(xué)生收到了事半功倍的效果，因此在教學(xué)過程中應(yīng)重視音樂基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高成績。音樂理論知識也是現(xiàn)在音樂考試必不可少的考試科目，在考試中占據(jù)重要的地位，如果學(xué)不好理論，總分也會大大折扣，所以學(xué)好音樂理論很重要。同時還要懂得積累音樂常識，作為以后的音樂人，不知道一些音樂常識是萬萬不可得。

三、在生活中感悟、理解音樂，更好地表現(xiàn)音樂

在人們的社會生活中，音樂藝術(shù)幾乎無時不在，無時不有。而我們不要小看每一個學(xué)生，他們都有自己的生活常識、經(jīng)歷和空間，我們在進(jìn)行教學(xué)之前首先就要找到音樂內(nèi)容和學(xué)生內(nèi)心世界的切入點(diǎn)，只有創(chuàng)設(shè)各種情境激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心對學(xué)習(xí)的渴望，你才會發(fā)現(xiàn)他們的想象力是無窮無盡，豐富多彩。其實(shí)我們要重視的是學(xué)生的參與和實(shí)踐，感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視這個過程中的探索與創(chuàng)造，重視過程的教育價值。

在豐富多彩的社會生活中，人們的經(jīng)歷也有所不同。不同的生活閱歷對音樂有不同的理解，理解不同則表現(xiàn)也就不同，音樂來源于實(shí)踐又超越生活實(shí)踐，是生活的高度提煉，因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時密切聯(lián)系生活，在生活發(fā)現(xiàn)、激發(fā)靈感，感悟音樂。同時，培養(yǎng)自己對于樂曲的感情，把樂曲當(dāng)做朋友，能夠很好的理解作品。每一首作品都有其獨(dú)有的風(fēng)格、情感，要理解它，更要用自己的方式來詮釋它、表現(xiàn)它。而不只是單純完成每一個音符的彈奏，這是更高層次的要求。

四、成就音樂的關(guān)鍵是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

在一個班級里，因?yàn)椴煌膶W(xué)生個體，生活在不同的家庭環(huán)境中，有著不同的文化背景、生活經(jīng)歷、性格素質(zhì)和天賦秉性，所以，在音樂審美愛好、音樂知識技能、音樂情感等方面都形成了不同的個性，在對音樂的咸受認(rèn)知過程中，表現(xiàn)出各自不同的差異性。在音樂教學(xué)中，需要根據(jù)這些差異，對學(xué)生因勢利導(dǎo)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)效果和速度的提高，需要有好的學(xué)習(xí)方法，掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，也能起到事半功倍的效果。本人在指導(dǎo)學(xué)生時的具體做法：第一，要有一個健康的身體。對于聲樂類的考生而言，身體和健康狀況是好是壞，音色和現(xiàn)場演唱的表現(xiàn)力肯定會受到影響。第二，不能有偏科。主考科目和副考科目所放的注意力要均衡。第三，是對于考試心態(tài)要做好調(diào)整，藝術(shù)類考試的關(guān)鍵就是現(xiàn)場發(fā)揮，最忌諱的是緊張。要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。建議考生在考試時，不要刻意去聽其他考生的演唱，否則會打亂自己的心緒。第四，是適度的練聲，在考試前人容易上火，嗓子也會因此受到影響?？荚嚂r，應(yīng)盡量地保持嗓子的“新鮮度”，盡量讓考官感覺到，你的嗓子具有先天的可塑性。第五，是多多揣摩歌詞，在平時練習(xí)時，建議“少練多想”。考慮如何演唱得更深入，更有感情。因?yàn)楦璩旧韥碚f就是帶著旋律的朗誦，十分講究感情的收放。

五、提高對音樂興趣是走上音樂之路的基石

興趣是影響學(xué)習(xí)活動效率的一個重要心理因素，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起著極其重要的作用。正如莎士比亞所說：“學(xué)問，必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！比嗣窠逃姨招兄壬鷱淖约贺S富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為“學(xué)生有了興趣，就肯用全部精神去做事，學(xué)與樂不可分”。學(xué)音樂要對音樂沒興趣是學(xué)不好的，相反的有了興趣就有了動力這種說法難道不是嗎？

我們說學(xué)習(xí)音樂要做到三個“心”：信心、耐心、恒心。而其中信心又是最首要的。只有對自己有信心，才能最好的表現(xiàn)出自己的水平和對樂曲的理解。要相信自己的能力，更要相信自己的努力和付出，所謂“臺上1分鐘，臺下10年功”。只要你平時是辛勤練習(xí)的，考試一定沒有問題?？脊僖哺蕾p能表現(xiàn)出“自信感”的考生。因此在考試的前一周，考生一定要盡量讓自己多一些自信，相信自己一定是考場上最優(yōu)秀的。

對于音樂專業(yè)高考學(xué)生來說要注重文化知識的積累和音樂理論知識的積累，高考成功的關(guān)鍵就是提高綜合實(shí)力，同時還要注重專業(yè)的選擇和對生活感悟能力的培養(yǎng)，并且要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高對音樂學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到成功學(xué)習(xí)音樂的目的。