周啟輝

（遼寧省建筑設(shè)計研究院，遼寧 沈陽 110005）

0 引言

當(dāng)今中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展給體育事業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展空間，體育運動越發(fā)受到人民群眾的歡迎，尤其是青少年。因此體育作為高校教育的一個重要組成部分，不但關(guān)系著國家青少年的身體發(fā)展，心理發(fā)展，智力發(fā)展，更能提高學(xué)生的拼搏精神和未來步入社會的競爭力，從而使學(xué)生更加自尊、自愛、自信、自強。

體育館是可提供室內(nèi)比賽和鍛煉的大型建筑。按體育規(guī)?？煞譃榇?、中、小型，一般按觀眾席位多少劃分，中國現(xiàn)把觀眾席超過8000個的稱為大型體育館，少于3000個的稱為小型體育館，介于兩者之間的稱為中型體育館。

體育館設(shè)計要考慮以下幾個方面：1，交通及疏散。2，平面功能布局。3，屋頂結(jié)構(gòu)。

新中國成立之前，我國高校體育館的建設(shè)幾乎是空白，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家對高等院校的投入逐步加大，高校體育館的建設(shè)投資渠道由單一制走向多元化，高校體育館的建設(shè)數(shù)量和規(guī)模也在提高和擴大。在體育類建筑場館逐步走向產(chǎn)業(yè)化、社會化的今天，高校體育館的建設(shè)也隨之蓬勃發(fā)展起來。

1 體育建筑發(fā)展歷程

1.1 國外體育建筑的發(fā)展

體育運動會主要起源于古希臘，為了舉行宗教儀式及滿足觀賞需求而舉行人與獸、人與人對抗格斗的各種文體活動。遺留至今完整的古代體育設(shè)施最具代表性的當(dāng)屬古羅馬時期（公元67-81年）修建的羅馬考羅索姆競技場。該場可容納觀眾5萬人，建筑平面長軸188 m，短軸156m，場地長軸86m，短軸54m,建筑高度48.5m，包括60排觀眾席，疏散通道80個，采用劵柱式技術(shù)。建筑技術(shù)水平之高，工程難度之大實屬少見，是羅馬時期的經(jīng)典代表作。

奧運會源于公元前776年，1894年法國人顧拜旦倡議發(fā)起，1896年4月5日至11月14日在希臘雅典舉行了首屆現(xiàn)在奧林匹克運動會。當(dāng)時奧利匹克的運動設(shè)施是圍繞宙斯神廟逐步形成的。廟中原來供奉著出自雅典雕刻家菲迪亞斯之手的宙斯神像。由于菲迪亞斯使用了大量黃金和象牙，神像金碧輝煌，被地中海周邊地區(qū)的居民譽為世界七大奇跡之首。但是后來由于基督教在羅馬帝國的勝利，宙斯崇拜活動被迫取締。此外，遺址中還包括不同時期修建的附屬建筑，如迎賓大廳、宙斯妹妹和妻子天后赫拉廟、雕刻家菲迪亞斯的作坊、長方形體育場等公共設(shè)施。

由于歐洲中世紀(jì)時期神權(quán)地位至高無上，而且當(dāng)時的教皇極力抵制體育運動，那個時期的體育建筑發(fā)展速度十分緩慢。直到十七世紀(jì)初，歐洲第一個體育館才在德國人弗路雅恩倡導(dǎo)的體操運動中建造起來了。十九世紀(jì)末，在1896年舉辦了近代奧運會以后，歐美各國體育建筑的發(fā)展開始進入了一個新的階段。

1.2 中國體育建筑的發(fā)展

在我國的體育建筑歷史上，唐代以后的宮殿、禁苑里都備有打球場或體育建筑，如唐代長安宮城內(nèi)的球場亭西苑的梨園，大明宮里的東內(nèi)苑骨池（把池填為球場）等。另外，宋朝的便殿、寶津樓、元朝的常武殿、明朝的東苑都可以打馬球。

在舊中國，由于我國長期的封建統(tǒng)治，尤其是經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭，淪為半封建半殖民地的國家以后，舉國頹廢，國力堪憂，體育事業(yè)也隨之將要瓦解。解放前全國為數(shù)不多的幾座體育館，總?cè)萘坎贿^2萬席。

新中國成立以來，我國在體育設(shè)施建設(shè)方面取得了令人矚目的成績，特別是十一屆三中全會以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)和社會主義發(fā)展進入了新的歷史時期，體育場館設(shè)施建設(shè)也得到迅猛發(fā)展。1981年至1995年15年間共新建體育場館設(shè)施403347個，每年平均增加 2689O個。各個城市陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)了一批體育設(shè)施，為競技體育和國民健身的發(fā)展提供了良好的硬件保障，而且這些場館的方案設(shè)計也日新月異，材料，設(shè)備，工藝也在逐漸發(fā)展和進步，這些成績也促使我國體育設(shè)施建設(shè)向現(xiàn)代化邁進了一大步。

另外，作為國家間友好訪問的象征，我國體育建筑部門還在亞非拉美及南太平洋地區(qū)的3O多個國家援建了5O多個體育場館，大力幫助和推動這些國家和地區(qū)的體育事業(yè)的發(fā)展。

1.3 體育建筑的發(fā)展趨勢

由于城市設(shè)計規(guī)劃的日趨現(xiàn)代和完善，體育場館的規(guī)劃布局也發(fā)生了新的變化；主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

堅持和持續(xù)發(fā)展策略，在修建場館的工藝，材料的選擇慢慢融入可再生自資源；

注重人類的感官感受，向高技術(shù)的運用與高度的適應(yīng)性方向發(fā)展;

滿足各個功能的需要，復(fù)雜功能與簡單功能相結(jié)合或分化,形成新的建筑類型的搭配;

更加適應(yīng)信息化社會,不斷采用最新的新聞媒體與信息技術(shù)以適應(yīng)全球化和信息社會的要求。

2 高校體育館的體現(xiàn)

2.1 人性化設(shè)計構(gòu)筑和諧社會

從20世紀(jì)八九十年代開始，“人性化設(shè)計”開始成為當(dāng)今建筑設(shè)計中必不可少的元素，并逐漸成為設(shè)計界引人注目的亮點，由于科技的進步，社會素質(zhì)的提高，大眾對建筑設(shè)計的要求不光停留在表面的使用功能上，感官上的享受也逐漸在提高。在這種大形勢下，人性化設(shè)計不僅滿足了產(chǎn)品的功能性，也滿足了大眾的心理需求。人性化設(shè)計最突出的特點就是以人文本，強調(diào)人是設(shè)計的出發(fā)點和歸宿點。人性化設(shè)計主張人與物的完美結(jié)合。使得設(shè)計水準(zhǔn)又上升到了一個更高的層次，而且人性化設(shè)計還體現(xiàn)在民族傳統(tǒng)，人文關(guān)懷，宗教文化等層面。

2.2 綠色建筑——現(xiàn)代建筑的設(shè)計趨勢

綠色建筑是指在建筑的壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,節(jié)地,節(jié)水,節(jié)材),保護環(huán)境和減少污染,為人們提供健康,適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑?！熬G色建筑”中的“綠色”，并不是指表面上的的樓體綠化、建筑環(huán)境設(shè)計，而是代表一種理念或象征，宗旨為建筑對環(huán)境不造成危害，還能充分利用環(huán)境自然資源，在不破壞環(huán)境的基本生態(tài)平衡條件下建造的一種建筑，又可稱為可持續(xù)發(fā)展建筑、生態(tài)建筑、回歸大自然建筑、節(jié)能環(huán)保建筑等。

綠色建筑設(shè)計理念包括以下幾個方面：

節(jié)能能源：充分利用自然資源，采用節(jié)能的建筑圍護結(jié)構(gòu)以及采暖和空調(diào)，日常使用時盡可能減少機械采暖和空調(diào)的使用。在設(shè)計風(fēng)冷系統(tǒng)時充分考慮自然通風(fēng)，總體布局和平面擺布也要考慮到當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。

節(jié)約資源：在建筑設(shè)計、建造和材料的選擇中，注意資源的合理使用和處置。減少對不可再生資源的利用，盡可能采用可再生資源。

舒適和健康的生活環(huán)境：注重建筑材料和裝修材料的安全健康，減少對人體的危害。保持室內(nèi)空氣清新，溫度濕度相協(xié)調(diào)，營造良好的居住環(huán)境。

2.3 高校的多樣化使用要求

高校體育建筑具有一定的特殊性。首先是它是學(xué)校體育教學(xué)、文體活動的特定場所。由于主要的服務(wù)對象是高校師生，因此具有定期性、集中性等特點，既要滿足日常教學(xué)的需要，又要滿足競技比賽的要求，同時還兼有舉辦大型集會活動的任務(wù)?？梢?，學(xué)校體育館建成綜合多功能場館才能滿足實際的功能需要。

體育館空間的靈活和多功能使用已經(jīng)成為目前建設(shè)體育館所提出的必要條件，無論是中小型還是大型體育館都對多功能使用有較強的要求，所以在設(shè)計過程中一定要充分考慮以上兩點。

3 高校體育館景觀與歐式園林

3.1 歐式園林的特點

人們習(xí)慣將古羅馬、古希臘為代表的歐洲建筑體系視為西方建筑，將中國、日本、印度為代表的亞洲建筑體系視為東方建筑，將以法國為代表的規(guī)則式園林成為西方古典園林，將以中國為代表的自然式園林稱為東方古典園林。中國園林建筑與西方園林建筑相比，由于各自所處的文化氛圍，社會形態(tài)，自然環(huán)境等方面的差異，造園中使用不同的建筑材料和布局形式，表達各自不同的觀念情調(diào)和審美意識，因而產(chǎn)生了東西方園林建筑的差異。

3.2 歐式園林與體育館建筑的結(jié)合

體育館一般都設(shè)計有端莊雄偉的氣勢，均衡統(tǒng)一的布局，而歐式園林正能體現(xiàn)這一特點。局部采用中式園林，豐富空間環(huán)境。達到中西結(jié)合，整體局部的統(tǒng)一。

4 體育館平面視線設(shè)計

4.1 視線設(shè)計基本要求

通視——觀眾視線不應(yīng)被物體遮擋，也不應(yīng)彼此遮擋，視線暢通無阻，看得見觀賞對象。

明視——坐席處于可見視距之內(nèi)，能看清楚觀賞對象。

真實——看得真實，防止出現(xiàn)過大透視變形引起視覺失真。

舒適——觀眾席視野以不超過場地范圍和無須扭身轉(zhuǎn)頭為好，取得舒適的觀賞效果。

4.2 視線設(shè)計的主要影響因素

第一，明視的主要影響因素為視距、識別尺度和視點的選擇。

第二，真實感的主要影響因素是坐席相對于場地所處的方位角和高度角。

第三舒適感的主要影響因素是坐席的水平和豎向視野角。

5 體育館防火與疏散設(shè)計

高校體育館的人流與社會體育館略有不同，社會體育館比較重視比賽時的人流集散和不同人員的分流，而高校體育館不但要設(shè)計比賽時的人流流線，還要考慮平時上課、訓(xùn)練和課后活動的人流流線。社會體育館的人流為：觀眾人流、貴賓人流、運動員人流、或演出人員人流和后勤人員人流；高校體育館的人流在比賽時和社會體育館的人流基本相同，只是一方面觀眾為學(xué)生，另一方面貴賓流線和運動員流線相對次要。高校體育館位于校園內(nèi)部，除了上下課人流高峰期之外，干道上的交通量在平時也比較少。不過，學(xué)校內(nèi)的道路一般寬度較小，疏散能力有限，所以設(shè)計交通流線的時候，應(yīng)當(dāng)充分考慮建設(shè)用地周圍的道路狀況，合理利用各通道的疏散能力，保證交通順暢。另外，由于高校體育館訓(xùn)練館和活動室是大量性任務(wù)，所以解決好學(xué)生活動流線也是比較重要的。

一般來說高校體育館比賽時的進入方向可分為兩種，一種是只設(shè)置一個主進入方向，學(xué)生、貴賓、運動員都從一個方向進入；另一種是進行分流，學(xué)生一個進入方向，貴賓和運動員一個進入方向。前一種使用于基地緊張，或者體育館規(guī)模較小、人流較少的情況；近幾年，高校大量擴招，在校學(xué)生數(shù)量大增，高校綜合體育館 規(guī)模應(yīng)在2500至4000人左右，才能在一段時期內(nèi)滿足各高校的需要。這么大的人流，只設(shè)置一個進入方向比較容易造成擁擠，所以在多數(shù)情況下采用第二種方式——設(shè)置兩個或兩個以上的出入口，我認為這種方式比較合適。兩個進入方向，一個為學(xué)生主進入方向，并利用時間差作為學(xué)生的輔助進入方向，因為貴賓、運動員的數(shù)量相對較少，進館也需要時間比較短，而且可以通過豎向交通分流，減少學(xué)生對他們的干擾。

高校體育館訓(xùn)練、活動流線的進入方向也可以分為兩種，第一種同樣是只設(shè)置一個主進入方向，由于訓(xùn)練、活動時人流相對較少，而且存在時間上的差異，所以一個進入方向完全可以滿足需要，這種方式使用于集中布置活動場地的體育館；第二種是多方向進入，采用這種方式有兩種可能：一個是體育館比較獨立，周邊開敞，并且人流從多個方向前來訓(xùn)練和活動，另一個是體育館為散式布局，體育館有多個活動場地。

對于多數(shù)高校，一般劃分有獨立或相對獨立的體育中心區(qū)，集中設(shè)置各種體育設(shè)施，綜合體育館用地不會過于緊張也不會過于寬松，綜合考慮比賽和訓(xùn)練、活動的需要，設(shè)置兩個進入方向?qū)煞N使用功能都比較適用，更多的進入方向只會增加管理難度。

入館后的流線設(shè)計體育館的交通設(shè)計，這里只做概念性的討論，介紹一種常見的組織方式，對于容納8000人的高校綜合體育館，觀眾席肯定是四邊布置。所以在比賽時，觀眾人流進入體育館后首先會進入一個環(huán)形的交通組織系統(tǒng)，可能是環(huán)狀室外平臺也可能是幾個門廳配合的交通系統(tǒng)，體育館就必須設(shè)置兩個或兩個以上的觀眾進入方向。對于貴賓來說，進入體育館之后，有專門的休息區(qū)或者休息房間，坐席一般設(shè)置在主席臺，流線簡單，盡量避免干擾就可以了。運動員與貴賓的情況相似，也不必設(shè)置復(fù)雜的流線。

在訓(xùn)練和活動時，主要人流處于一個和比賽觀眾人流不同的層面內(nèi)——活動室層，這個平面一般是觀眾席的削面，設(shè)置各種活動室。由于中心包裹著中心場地，各種活動室只能沿周邊設(shè)置，或者布置在場地的下一層，所以這個層面也需要一個環(huán)形或者接近環(huán)形交通系統(tǒng)以組織公眾活動內(nèi)容，方便學(xué)生在不同活動項目中選擇。

所以，體育館的水平交通、比賽和訓(xùn)練、活動各需要一個環(huán)形的交通系統(tǒng)。當(dāng)然在具體設(shè)計時，可以以多種形式表現(xiàn)出來。

［1］梅季魁.《現(xiàn)代體育館建筑設(shè)計》［M］.哈爾濱:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,1999

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［3］金廣君.《圖解城市設(shè)計》［M］.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2010

［4］周逸湖,宋澤方.《高等學(xué)校建筑規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計》［M］.北京:中國建筑工業(yè)出版社,1994

［5］莊惟敏.《建筑策劃導(dǎo)論》［M］.北京:中國水利水電出版社,2001

［6］張欽南.《建筑設(shè)計方法學(xué)》［M］.西安:陜西科學(xué)技術(shù)出版社,1995