■李鳳玉

筑牢紅色宣傳陣地
——百色學院以“紅色文化”開展社會主義核心價值觀教育紀實

■李鳳玉

百色學院依托自身的人才優(yōu)勢和科研優(yōu)勢，秉承“以百色起義精神辦學育人”，以搭建平臺、建設(shè)隊伍為起點，注重課內(nèi)灌輸、課外滲透，積極開展以傳承弘揚百色起義精神為主線的社會主義核心價值觀教育，筑牢社會主義核心價值觀教育主陣地。

開設(shè)紅城大講臺

百色學院依托廣西高校人文社會科學重點建設(shè)研究基地“鄧小平早期思想研究中心”“全國紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”，于2013年開設(shè)“紅城大講臺”，組織校內(nèi)外專家開展社會主義核心價值觀宣講教育活動，與思想政治教育理論課教學相得益彰。根據(jù)社會主義核心價值觀的內(nèi)容要求，精選紅城大講臺講座主題，組織主講專家圍繞主題研究并進行宣講，將宣講錄像上傳學院專題網(wǎng)站供師生學習，宣講文稿結(jié)集出版，形成了“紅城大講臺專家宣講——網(wǎng)上宣講——出版物”的立體的、長效的宣講教育格局。

2013年，紅城大講臺共開展了“傳承弘揚百色起義精神”“中國夢·我的夢”“黨風廉政教育”“形勢與政策教育”等主題共40多個系列講座，全校師生一萬多人次聆聽宣講。百色學院還通過紅城大講臺，開展對百色市（縣、區(qū)）的黨員干部進行社會主義核心價值觀教育。目前，紅城大講臺宣講文稿集《傳承弘揚百色起義精神》《專家談黨風廉政建設(shè)》準備付印出版。今年還安排了以“學習黨史國史”為主題的宣講。紅城大講臺已經(jīng)成為百色學院乃至百色市社會主義核心價值觀宣傳教育的主要平臺和長效機制。

組建專家宣講團

為了確保紅城大講臺有足夠數(shù)量的宣講專家，百色學院按照思想堅定、理論深厚、真懂真信的原則，選拔建立一支以思想政治理論課教師為主體、哲學社會科學研究人員和校外專家組成的宣講團，學院黨委書記卞成林擔任宣講團團長。

為適應社會主義核心價值觀的民族性、時代性的特性和要求，宣講成員除了馬克思主義一級學科專業(yè)專家外，還吸收了語言學、歷史學、民族學、教育學等學科具有高級職稱的專家加入，組成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)多樣化、多元性、人數(shù)近百人的宣講隊伍。為進一步提高宣講內(nèi)容的大眾化、通俗化，提高宣講的實效性，百色學院還利用自身的科研平臺，組織宣講團成員圍繞“社會主義核心價值觀的培育和踐行”開展課題研究，宣講團成員承擔了“百色起義與鄧小平理論研究”等十多個重要課題研究，形成了“宣講——研究——宣講”的良好機制，提高宣講團成員的理論水平和宣講水平。

教育載體

開設(shè)“紅色經(jīng)典”微型課程，把社會主義核心價值觀教育融入課堂教學中。百色學院從2012年秋季開始，開設(shè)“百色起義精神傳承與思想政治教育”特色課程和“百色起義精神與紅色文化傳承”為主題的系列“紅色經(jīng)典”微型課程，每個學生在校學習期間，必須選修4門“紅色經(jīng)典”微型課程，每門課程0.5學分共2個學分。2014年春季，“紅色經(jīng)典”微型課程開課門數(shù)已經(jīng)達到46門。系列“紅色經(jīng)典”微型課程成為師生學習黨的十八大精神和十八屆三中全會精神，傳承百色起義精神，堅定理想信念和革命傳統(tǒng)教育的主陣地。學院還出版特色校本教材《百色起義，光照千秋》。

開展“紅色”主題教育活動，把社會主義核心價值觀教育融入節(jié)慶主題教育中。即堅持開展“清明節(jié)祭奠”活動，組織學生到百色起義紀念館、紀念碑開展緬懷先烈、修身立德、共創(chuàng)和諧清明節(jié)祭奠英烈活動；堅持開展“重走紅軍路，永遠跟黨走”教育活動，組織新黨員到百色起義紀念館、紀念碑開展走紅軍路、入黨宣誓活動；堅持組織“新生入學主題教育活動”，每學年新生入學后，組織學生到百色起義紀念館、紀念碑、紅七軍軍部舊址進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育活動。

開展“紅色經(jīng)典”文藝演出，把社會主義核心價值觀教育融入校園文化活動中。學院每年都開展“紀念紅五月”紅歌傳唱、“唱紅歌校歌”新生合唱比賽、慶七一“頌歌獻給黨”、紅色短劇等系列紅色經(jīng)典藝術(shù)演出；還舉辦以傳承“紅色文化”為主題、人人都可以參與的周末文藝廣場演出。每年的紅色文藝演出有30多場，豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)，更重要的是把社會主義核心價值觀滲透其中，隱性教育成效大增。

開展“紅色研究”，探索社會主義核心價值觀培育和踐行的途徑方法。百色起義精神和百色起義革命者的品質(zhì)意蘊著社會主義核心價值觀的內(nèi)核，蘊含著形象、生動、直觀的教學內(nèi)容和教學案例為進一步探索以“紅色文化”促進社會主義核心價值觀的培育和踐行，學院積極開展“紅色文化”進課堂、進教材、進頭腦的途徑方法研究，以研究成果充實宣講內(nèi)容，以研究促進核心價值觀的融入和滲透。宣講團成員共承擔《鄧小平在左右江革命根據(jù)地時期的思想及其實踐研究》《紅色記憶與鞏固中國共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)研究》等12個以“紅色文化”為研究內(nèi)容的科研項目，其中，有4項為國家社科基金項目。編寫出版了《右江蘇維埃政權(quán)史》等一批紅色研究叢書，目前，“百色起義與鄧小平理論研究”叢書（14本）即將付印出版?！凹t色研究”為“紅色文化”和社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦提供保障，增強了宣講的感染力和吸引力，發(fā)揮了“紅色文化”的傳承、輻射和滲透的作用。

高校必須以立德樹人為根本任務，百色學院建平臺、重灌輸、抓滲透，以“紅色文化”為主線，開展理想信念教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，筑牢社會主義核心價值觀教育主陣地，取得良好的效果。

（作者單位：百色學院）