趙姝婕 何美子

（大連理工大學(xué)城市學(xué)院 遼寧大連 116600）

民辦高校團(tuán)學(xué)組織建設(shè)新探索
——以大連理工大學(xué)城市學(xué)院為例

趙姝婕 何美子

（大連理工大學(xué)城市學(xué)院 遼寧大連 116600）

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)生活方式及學(xué)生培養(yǎng)模式的改變，民辦高校團(tuán)學(xué)組織工作也隨之發(fā)生變化。本文依據(jù)民辦高校團(tuán)學(xué)工作的現(xiàn)狀及存在的問題，以團(tuán)學(xué)干部的隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，努力搭建團(tuán)學(xué)活動(dòng)新平臺(tái)，旨在構(gòu)建一套求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)學(xué)組織建設(shè)新體系，促進(jìn)多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

民辦高校；團(tuán)學(xué)組織；探索

一、民辦高校團(tuán)學(xué)組織建設(shè)現(xiàn)狀

(一)基層團(tuán)學(xué)組織的類型與學(xué)生干部規(guī)模。團(tuán)學(xué)組織是民辦高校校園文化建設(shè)的最基本單位，大致可分為如下類型：院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，班集體、團(tuán)支部等具有行政屬性的組織；依托社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管轄的，在校登記注冊(cè)的各類社團(tuán)；通過新媒體平臺(tái)建立的組織，如QQ群、人人網(wǎng)、微信、微博、論壇等。以大連理工大學(xué)城市學(xué)院為例，第一類組織共有6個(gè)，既分院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，其中學(xué)生干部近300人；310個(gè)班集體、團(tuán)支部，其中學(xué)生干部近1500人；學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一個(gè)，一級(jí)社團(tuán)21個(gè)，二級(jí)社團(tuán)6個(gè)其中學(xué)生干部近100人。經(jīng)過走訪及調(diào)研，現(xiàn)今民辦高校中，基層團(tuán)學(xué)干部仍在組織建設(shè)中發(fā)揮著生力軍作用，由于網(wǎng)絡(luò)組織不易統(tǒng)計(jì)數(shù)量，因此無法從實(shí)際發(fā)揮作用上與前兩者相比。

(二)團(tuán)學(xué)活動(dòng)開展現(xiàn)狀。高校“第二課堂”活動(dòng)應(yīng)當(dāng)滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。隨著信息渠道和載體越來越多，現(xiàn)今思想獨(dú)立、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的90后大學(xué)生，樂于接受網(wǎng)絡(luò)等信息傳播快的新型媒體資源。但是現(xiàn)實(shí)情況與青年的要求存在一定的隔閡和鴻溝，影響了團(tuán)學(xué)活動(dòng)的開展。

二、民辦高校團(tuán)學(xué)組織建設(shè)問題分析

(一)個(gè)別團(tuán)學(xué)骨干在理論知識(shí)上不夠扎實(shí)，政治意識(shí)不強(qiáng)、入黨動(dòng)機(jī)不純。民辦高校因建校時(shí)間短，黨建帶團(tuán)建仍處于探索階段，對(duì)團(tuán)學(xué)干部的教育方式和方法仍以宣講及培訓(xùn)班為主。某些團(tuán)學(xué)干部將入黨看作工作“籌碼”，入黨后思想和行動(dòng)與實(shí)際身份不符，尚未起到榜樣作用，影響學(xué)生黨員形象。

(二)部分團(tuán)學(xué)干部工作執(zhí)行力較弱，影響工作實(shí)效及學(xué)生干部在學(xué)生中的威信度。部分學(xué)生干部實(shí)際工作中只發(fā)揮著“上傳下達(dá)”的作用，單純成為了老師的傳話筒，有些學(xué)生干部“擺架子”、“好面子”，在同學(xué)面前頤指氣使，導(dǎo)致在同學(xué)中威信度較低，一定程度上影響團(tuán)學(xué)活動(dòng)的開展。

(三)專職團(tuán)干部少，以大連理工大學(xué)城市學(xué)院為例，基層團(tuán)干部均由輔導(dǎo)員兼任，每名團(tuán)干部平均管轄40個(gè)支部工作，在基層團(tuán)組織建設(shè)工作中，由于缺少組織管理者，團(tuán)學(xué)工作大多停留于日常管理，團(tuán)干部面對(duì)青年學(xué)生的素質(zhì)提升工程往往是心有余而力不足。

三、依托組織優(yōu)勢(shì)，建立民辦高校團(tuán)學(xué)建設(shè)新體系

(一)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)干部的思想引領(lǐng)

1.作為黨的助手和后備軍，共青團(tuán)組織一直有著“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)。廣大團(tuán)學(xué)干部應(yīng)當(dāng)將黨中央的最新精神領(lǐng)會(huì)并內(nèi)化為自己的實(shí)踐動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中發(fā)揮好帶頭作用，努力成為廣大青年大學(xué)生的模范。加強(qiáng)典型性引導(dǎo)，以真實(shí)經(jīng)歷和感受鼓舞團(tuán)學(xué)干部。通過在各級(jí)團(tuán)學(xué)組織開設(shè)“特殊團(tuán)日”、“優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”和“名師講堂----與信仰對(duì)話”等教育活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)學(xué)干部自身素質(zhì)發(fā)展。

2.建立一支思想過硬、素質(zhì)過強(qiáng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。民辦高校應(yīng)當(dāng)把熱愛團(tuán)學(xué)并且肯于奉獻(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)的教師吸納進(jìn)組織，建立導(dǎo)師團(tuán)，以此保證團(tuán)學(xué)工作的順利開展和創(chuàng)新思維的推進(jìn)。

(二)搭建團(tuán)學(xué)工作實(shí)踐平臺(tái)

1.加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)，打造精英團(tuán)隊(duì)。團(tuán)學(xué)干部是團(tuán)員青年的精英，是學(xué)生和老師溝通的橋梁。只有思想先進(jìn)、群眾基礎(chǔ)好、業(yè)務(wù)水平高、肯奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)任團(tuán)學(xué)干部，才會(huì)推動(dòng)民辦高校團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的良性發(fā)展。為打造精英團(tuán)隊(duì)，團(tuán)委應(yīng)當(dāng)通過定期培訓(xùn)及座談交流的形式肯定其成長、鼓勵(lì)其成長，發(fā)揮其模范作用。

2.加強(qiáng)團(tuán)員思想教育和基層團(tuán)組織建設(shè)?；鶎訄F(tuán)組織應(yīng)設(shè)崗定責(zé)，精簡編制，制定具體工作細(xì)則，做好基層團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)，以點(diǎn)線面體的培養(yǎng)模式即班級(jí)、團(tuán)支部—年級(jí)團(tuán)支部—院系團(tuán)學(xué)組織—學(xué)校團(tuán)學(xué)組織的格局促進(jìn)團(tuán)員教育的新發(fā)展，讓團(tuán)干成為學(xué)校宿舍文明建設(shè)的穩(wěn)定劑、推動(dòng)劑。

新形勢(shì)下，民辦高校團(tuán)學(xué)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要構(gòu)建新模式，發(fā)揮在輔助高校營造良好的校園學(xué)習(xí)生活氛圍、配合高校人才培養(yǎng)模式的多樣化管理的優(yōu)勢(shì)作用，積極推動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)需要的多元化人才進(jìn)程。

[1]楊德廣.獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展模式及未來走向[J].教育發(fā)展研究,2010(15):103-107.

New exploration of group organization construction in private colleges and universities -- Taking City Institute of Dalian University of Technology as an example

Zhao Shu-jie He Mei-zi
(City Institute of Dalian University of Technology,Dalian Liaoning, 116600, China)

With the development of socialist market economy, change the mode of life style and students' social culture, private college group organization work changes. In this paper, on the basis of Private College group organization construction status and the existing problems, the group team cadres as the focal point, efforts to build a new platform for group activities, aims to build a pragmatic, scientific development, advancing with the times League organization in the new system, achieve the goal of diversification of talents training.

private college; group organization; exploration

G640

A

1000-9795（2014）01-0023-01

［責(zé)任編輯：董 維］

2013-11-20

趙姝婕（1981-），女，遼寧沈陽人，講師，從事大學(xué)生思想政治教育方向的研究。何美子（1981-），女，遼寧鞍山人，講師，從事大學(xué)生思想政治教育方向的研究。