李秀茹

大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)是實現(xiàn)人的自由健康發(fā)展，要想達(dá)到這一根本要求必須從不同的主體需要出發(fā)，探索一條適合主體健康發(fā)展的思想政治教育路徑。文章基于個體需要，從大學(xué)生思想政治教育路徑探析的基本原則和路徑措施入手，企望找到一條行之有效的思想政治教育新路徑。

一、基于個體需要的大學(xué)生思想政治教育路徑探析的基本原則

（一）堅持走群眾路線，堅定理想信念教育原則

理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，也是一項必須長期堅持做好的根本工作任務(wù)。隨著社會思潮呈現(xiàn)多元化，當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和行為方式發(fā)生了與以往任何時期都不同的變化。尤其是部分大學(xué)生出現(xiàn)迷茫困惑的現(xiàn)象：面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象不知所措，面對千變?nèi)f化的社會情況不知所從，面對多樣的社會因素不知所擇。這些問題和困惑的根本原因在于理想信念與價值標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了問題。因此，大學(xué)生思想政治教育要以踐行群眾路線的教育活動為契機，以滿足不同主體需要為出發(fā)點，將理想信念教育貫徹始終。

（二）堅持以愛國主義為主旋律的教育原則

在經(jīng)濟全球化和社會化的大環(huán)境里，新時期的愛國主義教育內(nèi)容不能再停留在歸屬需求的認(rèn)知和感受上，應(yīng)及時更新教育方法、豐富內(nèi)涵建設(shè)，將大學(xué)的思想政治理論課教學(xué)、大學(xué)生的素質(zhì)拓展、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、文明修身工程、假期社會實踐和專業(yè)頂崗實習(xí)等緊密結(jié)合，既能滿足大學(xué)生的主體需要，又能將其內(nèi)心的愛國情感和愛國信念轉(zhuǎn)化到實際的學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成為國家和社會勤奮學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、拼搏的良好習(xí)慣，具備為國為民服務(wù)的本領(lǐng)，使大學(xué)生成為推進(jìn)民族復(fù)興和實現(xiàn)中國夢的堅實力量。

（三）堅持共性和個性辯證統(tǒng)一的教育原則

現(xiàn)今社會是一個彰顯個性、充分展現(xiàn)自我的時代，作為青年學(xué)生更是處于朝氣蓬勃、個性凸顯的年齡段，作為思想政治教育的主體應(yīng)該在條件具備和堅持社會主義核心價值觀的情況下，力所能及地滿足大學(xué)生的個體需要，讓大學(xué)生成長在一個民主、積極向上、樂于奉獻(xiàn)的環(huán)境中，最大限度地實現(xiàn)個性發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。

（四）堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的教育原則

俗話說：“十年樹木，百年樹人?！边@就要求思想政治教育的實施者既要遵循行之有效的教育規(guī)律，同時又要尊重大學(xué)生作為受教育對象的個體特征，還要因時因地因人研究如何利用基本原理創(chuàng)造性調(diào)整、改變和創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和路徑，以適應(yīng)不同時期、不同階段、不同個體、不同問題的主體需要，增強大學(xué)生思想政治教育的主動性、針對性和實效性。

二、基于個體需要的大學(xué)生思想政治教育路徑

（一）加強深化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地

要使網(wǎng)絡(luò)成為加強大學(xué)生思想政治教育的新陣地。首先，思想政治教育的實施者應(yīng)具備良好的運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是計算機技術(shù)的能力，加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè),形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。本著“積極發(fā)展，充分運用，加強管理，趨利避害”原則，從人力、物力、財力上培訓(xùn)思想政治教育工作者，使他們能夠嫻熟地掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。其次，要在上級主管部門和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組成強大的陣營研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)律，準(zhǔn)確及時地抓住并能以最快的速度運用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)律。利用網(wǎng)上資源，建立各種教育網(wǎng)站，建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。最后，高校的思想政治工作者必須凈化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境。高校要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強同大學(xué)生的溝通與交流，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運用技術(shù)、行政和法律手段,加強校園網(wǎng)的管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)；對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。

（二）以大學(xué)生素質(zhì)拓展活動為契合點，滿足個體需要

大學(xué)生素質(zhì)拓展是完成思想政治教育任務(wù)的重要手段，思想政治教育的根本任務(wù)是為國家和民族培養(yǎng)可用之才。高校在新生一進(jìn)校就根據(jù)不同年級的需要開展一些提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的活動。如舉辦新生演講比賽、科技創(chuàng)新大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽以提高學(xué)生的素質(zhì)能力；舉辦一些與大學(xué)生所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)技能素質(zhì)比賽，拓展學(xué)生第一課堂，強化學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成高級專門人才提供平臺；舉辦以體育類為主的各項賽事，目的在于發(fā)動大學(xué)生積極參與各項體育活動以鍛煉身體。所有這些素質(zhì)拓展活動都是體驗式的思想政治教育，它以不同的類別以滿足不同個體需要，讓個體在發(fā)揮自己特長，為集體爭光的氛圍中健康成長，以克服大學(xué)生誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。增強思想政治教育活動的主動參與性、感染力和直觀性，讓素質(zhì)拓展活動把思想政治教育的功效發(fā)揮到最大。

（三）以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，融個體需要于大學(xué)生思想政治教育的熔爐之中

教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的解讀是：“高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實現(xiàn)會員的共同愿望，按照其章程開展活動的非盈利性群眾組織?！边@明確了學(xué)生社團(tuán)為了實現(xiàn)不同主體的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學(xué)生組織。利用學(xué)生社團(tuán)建設(shè)開展大學(xué)生思想政治教育要注意以下四個問題：其一，要以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序為前提，不得以任何理由和借口沖淡第一課堂的教學(xué)，以有益于學(xué)生的健康成長和有利于學(xué)校各項工作的進(jìn)行為原則。其二，學(xué)生社團(tuán)必須自覺接受學(xué)校團(tuán)委、各院系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，必須遵守憲法、法律以及學(xué)校各項規(guī)章制度。其三，學(xué)生社團(tuán)組織和活動的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的課余生活。其四，學(xué)生社團(tuán)可以根據(jù)學(xué)校的不同情況利用學(xué)生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進(jìn)友誼。

（四）以班級群體教育為依托，把個體需要和集體主義融為一體

班級是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要以加強班級集體建設(shè)為依托，把不同主體需要的學(xué)生組織在一起開展各種思想政治教育活動。實踐中要做到以下三點：其一，輔導(dǎo)員（班主任）要充分發(fā)揮開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量和大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的作用，成為大學(xué)生成人成才路上的貼心人。其二，要充分尊重不同主體需要的學(xué)生在民主管理的良好氛圍下合理表達(dá)訴求，促進(jìn)班級事務(wù)管理的民主、公開、公平和公正。其三，要培養(yǎng)一支堅強可靠的班干部隊伍，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理和自我管理，達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的。

（五）以大學(xué)生黨員干部培養(yǎng)教育為龍頭，引導(dǎo)不同個體健康發(fā)展

大學(xué)生黨員干部教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，也是大學(xué)生思想政治教育中的精英教育。國務(wù)院16號文件明確指出：“要堅持黨建帶團(tuán)建，把加強團(tuán)的建設(shè)作為高等學(xué)校黨建的重要任務(wù)?！弊ズ么髮W(xué)生黨員干部教育，要克服以下三個問題：其一，要克服大學(xué)生黨員干部教育中的功利主義現(xiàn)象，端正入黨和當(dāng)干部的動機。受功利主義思潮的影響，整個社會功利化傾向嚴(yán)重，這種不良現(xiàn)象也滲透到了大學(xué)校園，要堅決克服和杜絕黨員干部中的功利現(xiàn)象，牢固樹立為師生服務(wù)的思想。其二，要克服大學(xué)生黨員干部中官僚主義現(xiàn)象。伴隨著社會開放，一些腐朽沒落的生活方式和作風(fēng)也侵入大學(xué)，一些大學(xué)生黨員干部思想還沒有完全成熟定性，容易受到這些不良習(xí)氣的影響，因此要借助于群眾路線教育實踐活動，使大學(xué)生黨員干部密切聯(lián)系同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，不做學(xué)生官僚。其三，要克服華而不實，急功近利的現(xiàn)象。大學(xué)生黨員干部是大學(xué)生群體中的精英，要樹立這個群體的示范效應(yīng)，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，抵制拜金主義、享樂主義、形式主義和極端功利主義的侵蝕，大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)，進(jìn)一步強化服務(wù)管理意識，盡職盡責(zé)，腳踏實地，嚴(yán)于律己，讓大學(xué)生黨員干部最大限度地釋放在思想政治教育活動中的正能量。

（六）積極有效地開展大學(xué)生心理咨詢管理與服務(wù)，以滿足心理弱勢主體的需要

伴隨著高等教育改革，大學(xué)教育從象牙塔教育變成常態(tài)教育，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機制的變化，大學(xué)生面臨的競爭壓力驟增。由于多方面原因大學(xué)生的心理障礙愈來愈多，國務(wù)院16號文件就指出：“要結(jié)合大學(xué)生實際,廣泛深入開展談心活動,有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。”建立一套科學(xué)有效的心理咨詢管理與服務(wù)體系就成了刻不容緩的工作任務(wù)。對心理弱勢主體的思想政治教育要細(xì)致、周到、全方位跟蹤處理。心理咨詢的管理服務(wù)工作是一項過程性的工作，不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，心理障礙往往是一個多因一果，因此，系統(tǒng)有效的長期機制是滿足不同主體需要的根本保障。